Зубарева Светлана
Лэпбук «Журналист»
Лэпбук "Журналист" - для игр "Журналисты", "Киностудия". Лэпбук преследует сразу несколько целей: развивает самостоятельную исследовательскую деятельность, творческое мышление, наблюдательность, познавательную активность, формирует интерес к объекту изучения.
В состав лэпбука вошли : 1. Алгоритм ведения диалога в форме интервью 2. Скороговорки для улучшения дикции 3. Игры: "Создаём фильм" Цель: воспитывать коммуникативные качества детей; развивать монологическую речь и ее интонационную выразительность; развивать творческую фантазию. Оборудование: сюжетные картинки.
Публикация «Лэпбук „Журналист“» размещена в разделах
Ход игры.
Дети делятся по интересам на микрогруппы. Каждая группа превращается в киностудию.
Задания: подумать, пофантазировать и озвучить фильм. Дети (киностудия) выбирают сюжетные картинки и дают название будущему фильму. Ребята, на киностудии, как известно, работают художники, сценаристы, звукооператоры, поэтому я предлагаю вам самостоятельно распределить роли.
Художники на длинных белых листах рисуют кадры, то есть могут добавить к сюжетным картинкам (количество кадров у группы должно быть равным). Звукооператоры сочиняют текст к фильму и решают, как они будут рассказывать содержание фильма на ТВ Студии. Роль режиссера выполняет воспитатель, координируя действия всех. На подготовку дается 20 минут. Обсуждение фильмов и их оценка проходит на ТВ Студии, в которую могут входить специально приглашенные взрослые (родители); «кинокритики или журналисты». Лучшему фильму присуждается премия.
; "Найди себе пару" Цель: развитие внимания, наблюдательности, мышления. Задание детям: найти пару и вставь рядом так, чтобы получилось слово. ; "Что лишнее" Цель: закрепить знания детей об орудиях труда журналиста, развивать внимание, восприятие, мышление. Оборудование: картинки с изображением предметов орудий труда.
Ход игры: детям предлагается рассмотреть картинки. Выбрать только те, которые необходимы в работе журналиста. Ребенок должен обосновать свой ответ.
4. Карточки-символы, используемые для творческих заданий по детской журналистике "Времена года"; "Профессии"; "Народные праздники"; "Животные"; "Игрушки".
