Магнитный календарь природы (4 фото)

Анастасия Жачкина
Магнитный календарь природы

Магнитный календарь природы

Описание: Данная разработка будет интересна педагогам дошкольного образования, родителям. Полифункциональность дидактического пособия предполагает возможность его использования в работе с детьми всех периодов дошкольного детства.

Цель: формирование у детей дошкольного возраста знаний о смене времен года.

Задачи:

– Формировать знания об особенностях времен года, их основных признаках, сменяемости, периодичности и цикличности.

– Развивать сенсорное восприятие.

Публикация «Магнитный календарь природы» размещена в разделах

• Календарь погоды и природы
• Уголок природы и календарь наблюдений
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

– Стимулировать творческую активность детей.

– Воспитывать любовь и заботливое отношение к природе.

Одной из основных задач в формировании у дошкольников временных понятий является: дать знания о последовательности смены времен года.

Дети должны понять и запомнить, так называемую – годовую - схему «зима-весна-лето-осень». Для этого был создан обучающе-развивающий магнитный календарь для детей дошкольного возраста для изучения природных и погодных явлений.

Материал изготовления стенда - металлический лист с печатной основой. Съмные части выполнены из прочного пластика с печатным изображением.

Основной частью является древо «Времена года». Его можно украсить цветами, желтыми или зелеными листьями. В соответствии с данным временем года.

Также съемными деталями являются осадки (дождинки и снежинки, молния, солнце, облако и туча. На ветках можно разместить синичек и снегирей.

Заполнять календарь вместе с ребёнком можно, основываясь на реальных событиях текущего дня, а также в игровой форме, придумывая различные ситуации (например, зимой мечтать о лете или во вторник строить планы на воскресенье) и отмечать их в календаре. Используя этот календарь природы дети изучат такие понятия, как: времена года, погодные условия и время суток с помощью вращающихся стрелочек.

Также здесь расположен интерактивный градусник, на котором передвигается бегунок, в соответствии заданной температуре в день наблюдения.

Также можно дополнять данный вид календаря другими деталями. Так мы поступили с частями суток. Распечатали картинки, заламинировали. На обратную сторону приклеили магнитную ленту. Получилась «Лента времени». Так же можно сделать, например, кормушку, скворечник, разные виды птиц (зимующие, перелетные, кочующие).

В детском саду ведение календаря природы сближает детей с природой. Наблюдая за ней, дети могут самостоятельно вести календарь, внося записи и делая пометки на каждое ключевое изменение погоды, которое характеризует наступление определенного сезона.