Ольга Прокопьева
«Маша и медведь». Музыкальное занятие для детей младшего дошкольного возраста
Оборудование: кукла Маша, игрушка медведь, столик с ширмой – домиком с одной стороны и игрушечной мебелью в виде комнаты с другой стороны, снежки, кукольная тарелка с пирожками (поделки из соленого теста).
Ход занятия : Дети входят в зал под музыку В. Герчик «Бодрый марш», двигаются за воспитателем по кругу.
• Музыкально – ритмические движения «Зимняя дорожка»
Публикация «„Маша и медведь“, Музыкальное занятие для детей младшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Средняя группа
- «Маша и медведь», сказка
- Темочки
Снега намели метели, ножки ходят еле – еле,
Чтоб быстрей шли ножки, сделаем дорожку.
Дети идут «топающим шагом» под русскую народную мелодию «Ах вы, сени».
По сугробам мы шагаем,
Выше ножки поднимаем
(дети идут «высоким» шагом)
По дорожке гладкой
Едем на лошадке.
(Дети бегут «прямым» галопом) Вы устали? Отдохнем. И спокойно все пойдем. Дети идут спокойным шагом под музыку Т. Ломовой «На прогулке»
По дорожке шли, шли И снежки нашли.
Надо с ними поплясать,
Надо с ними поиграть!
•«Пляска со снежками» Н. Заречной.
По прямой дорожке побежали ножки.
В лес дремучий прибежали, дети Машу увидали.
Дети бегут на носочках, останавливаются перед куклой Машей, которая стоит рядом с ширмой – домиком.
Наша Маша долго шла.
В темный лес она зашла.
Заблудилась кукла наша!
Плачет горько – горько Маша.
Медведь : Кто в моем лесу ревет?
Спать медведю не дает?
Музыкальный руководитель : Мишка проснулся! Вот беда! Разбегайтесь кто куда! (Дети бегут на стульчики, садятся).
Мишка, деток не пугай, да и Машу не ругай.
Заблудилась Маша, куколка наша.
Медведь : Ладно, Маша, в дом входи. Будешь хозяйкой: в доме прибирать, пироги да кашу стряпать. А я пока посплю.
Воспитатель поворачивает столик комнатой к детям, укладывает Мишку на кроватку.
Музыкальный руководитель : Ребята, чтобы мишка крепче уснул, споем ему колыбельную песню.
• Активное слушание. «Колыбельная» Е. Тиличеевой.
Музыкальный руководитель : Мишка уснул, а Машенька пирогами занялась. Сначала чисто – чисто ручки вымыла.
• Самомассаж лица «Умывалочка»
Потом тесто стала месить. Чтобы у Машеньки лучше дело спорилось, споем ей веселую песенку.
• «Машенька – Маша»
Напекла маленькая хозяюшка целые горы пирожков. Да таких вкусных!
Ставит тарелочку с «пирожками» (поделки из соленого теста).
• Пальчиковая гимнастика «Ай, качи – качи – качи»
Ай, качи- качи –качи!
Глянь – баранки, калачи!
Глянь – баранки, калачи! (Качают руками, сделав ладошки «чашечками», «лепят пирожки»)
С пылу, с жару, из печи.
С пылу, с жару из печи
(Машут кистями рук вверх – вниз)
Все румяны, горячи
(дуют на ладошки)
Налетели тут грачи,
Подхватили калачи
(машут «крылышками»)
Нам осталися бараночки.
(Делают ладошками круг, смотрят в него).
Мишка, просыпайся, мишка, поднимайся! Не хочет Мишка вставать. Нужно громко в ладоши похлопать, тогда Мишка обязательно проснется.
Дети хлопают в ладоши, мишка встает с кроватки.
Мишка: Чем так вкусно пахнет? Пирогами! Ай, да Машенька, молодец! Отпущу тебя к бабушке и дедушке, даже выведу тебя из темного леса. Только поиграй со мной. Я очень люблю с детками играть!
Музыкальная игра «Воротики»
Музыкальный руководитель : Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец! До свидания, Мишка! Не скучай в своем лесу! А Машеньку мы с собой в группу заберем.
Ольга Прокопьева | Все публикации
