Светлана Махонина
Мастер-класс для педагогов и родителей «Игры из цветной бумаги для младших дошкольников»
Мастер-класс для педагогов и родителей
Подготовила: Махонина Светлана Александровна
воспитатель МАДОУ «Детский сад
комбинированного вида № 13
г. Шебекино Белгородской области»
Цель: познакомить родителей, как организовывать быструю, но увлекательную и развивающую деятельность со своим ребенком, игами из цветной бумаги.
Публикация «Мастер-класс для педагогов и родителей „Игры из цветной бумаги для младших дошкольников“» размещена в разделах
- Игрушки. Консультации для родителей
- Игры для детей
- Мастер-классы для воспитателей и педагогов
- Поделки из бумаги
- Родительские собрания в детском саду
- Средняя группа
- Темочки
Задачи: Заинтересовать родителей играми из цветной бумаги для организации совместной деятельности с ребенком в условиях семьи;
Познакомить с процессом игры.
Оборудование: цветная бумага, клей, пробки.
Практическая значимость:
Данный мастер-класс может быть интересен для педагогов и родителей.
Ожидаемые результаты:
- получение педагогами и родителями представлений об играх изготовленных из цветной бумаги;
Ход мероприятия:
1. Организационный момент.
Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые коллеги! Меня зовут Махонина Светлана Александровна. Я работаю воспитателем в МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №13 г. Шебекино». Сегодня, я проведу для вас мастер – класс на тему : «Игры из цветной бумаги»
2. Введение в тематическую часть вопроса.
Воспитатель: Мы живем в удивительное время, когда есть все, чтобы развивать ребенка правильно быстро и интересно. В магазине можно купить любую развивающую игру для моторики, памяти, логики, речи и т д. Но! Дорогие мамочки, более половины этих игр вы можете сделать своими руками. При этом, на одну развивашку у вас уйдет не более 20-30 минут. Все они выглядят очень ярко, красочно и интересны детям.
3. Практическая часть.
Воспитатель: Сегодня поделюсь с вами простыми поделками и играми из цветной бумаги, которые тренируют разные навыки. Это только примеры, вы можете делать все, что подскажет вам ваша фантазия.
1. Мнем бумагу
Разорвите или разрежьте бумагу на кусочки : можете сделать это сами или доверить ребенку. Теперь пусть малыш каждый кусочек хорошенько сомнет и попробует сформировать некое подобие шара. У нас это были яблочки, которые мы потом приклеили к дереву. Закрепляем цвет яблочек : желтые, красные.
2. Рвем бумагу
Еще одна отличная тренировка пальчиков для малышей. Просто дайте ребенку лист и попросите разорвать на множество частей. Мы делали снег, поэтому, потом приклеили его на наш "пейзаж". Можно делать салют из разноцветной бумаги, можно дождь, град и т. д. Закрепляем цвет.
3. Собери букет в вазу
Цель: развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста.
Задачи:
• учить находить и правильно называть основные цвета
• развивать речевую активность, внимание, мелкую моторику рук воспитывать усидчивость, целеустремленность, доброжелательное отношение к сверстникам.
4. Детское лото
Цель: Упражнять в раскладывании крыжек по ячейкам соответствующего цвета, развивать зрительное восприятие, мелкую моторику.
Задачи:
• учить находить и правильно называть основные цвета
• развивать речевую активность, внимание, мелкую моторику рук воспитывать усидчивость, целеустремленность, доброжелательное отношение к сверстникам.
5. Оригами
Оригами - это складывание бумаги так, чтобы получались забавные фигурки. Конечно, вряд ли ребенок двух лет сделает сам журавлика, но в сети-интернет полно примеров пошаговых простых оригами.
Мы сделали собачку.
4. Рефлексия.
Воспитатель: В заключение работы мне бы хотелось взять у Вас интервью.
1) Довольны ли Вы нашей сегодняшней работой?
2) Получили ли Вы достаточную и полезную информацию об играх с использованием цветной бумаги?
3) Будете ли использовать дома игры изготовленные из цветной бумаги?
4) Что Вам сегодня понравилось? Не понравилось?
5. Подведение итогов.
Воспитатель: Уважаемые, коллеги! Я думаю, что все игры, которые я показала сегодня, вам пригодятся и так же понравятся вашим детям.
Желаю всем удачи! Большое спасибо!
