Мастер-класс «Нетрадиционная техника рисования нитью» (6 фото)

Татьяна Маркова
Мастер-класс «Нетрадиционная техника рисования нитью»
▼ Скачать + Заказать документы

Мастер-класс для воспитателей «Нетрадиционная техника рисования нитью"

Цель: расширять знания воспитателей через знакомство с нетрадиционными техниками рисования, как средством развития интереса дошкольников к изобразительному творчеству.

Задачи:

- познакомить воспитателей с нетрадиционной техникой рисования – ниткой, смоченной в краске;

- научить практическим умениям в области изобразительной деятельности;

Публикация «Мастер-класс „Нетрадиционная техника рисования нитью“» размещена в разделах

• Нетрадиционные техники рисования
• Ниткография. Рисование, аппликация, картины из ниток
• Поделки из ниток. Помпоны, пряжа, изонить, ниткография
• Рисование. Все материалы
• Темочки

- повысить уровень мастерства воспитателей.

Методы и приё мы: репродуктивный, практический, словесный, наглядный.

Оборудование: дидактические средства - рисунки, выполненные в технике нетрадиционного рисования; материал для практической деятельности – гуашь, баночки с водой, кисти, альбомные листы бумаги, тарелочки, нитки, салфетки.

Ход МК

Рисование с использованием нетрадиционных техник завораживает и увлекает детей. Это свободный творческий процесс, когда не присутствует слово нельзя, а существует возможность нарушать правила использования некоторых материалов и инструментов.

Все мы - практики и знаем, что изобразительная деятельность влияет на всестороннее развитие личности ребенка: творческое, эстетическое, познавательное и т. д.

Человечество не стоит на месте, мы постоянно развиваемся и придумываем что – то новое. Так и в области изодеятельности появилось много новых нетрадиционных техник, об одной из которых я хочу вам сегодня рассказать.

Практическая часть

1. Для этого нам понадобится гуашь, вода, тарелочки для замачивания нитей, сама нить, бумага, кисти.

2. В тарелочке замачиваем нити, желательно, чтобы это были шерстяные нитки. В моем случае я взяла белую нить, чтобы было видно насколько нить пропитана краской. В тарелочке можно сочетать разные цвета, чтобы узор был более насыщенным.

3. Когда мы видим, что нить пропитана (на это уходит мало времени, выкладываем нитку в произвольной последовательности на лист. Чем замысловатее Вы выложите нить, тем интереснее будет узор.

4. Сверху на нити я положила еще один лист, придавила рукой и вытягиваю нити поочередно одну за другой. листом можно и не накрывать.

5. Вытащив все нити, убираю верхний лист. У нас получились красивые узоры сразу на двух листах, которые можно превратить во что угодно, все зависит от нашей фантазии.

6. Я дорисовываю некоторые элементы и получаю цветы. Детская фантазия намного богаче нашей, они видят и морские пучины, и невиданных животных, и бабочек, насекомых и животных.