Светлана Клокова
Конспект занятия «Мастерская Деда Мороза»
Мастерская Деда Мороза
Цель: Изготовление новогодней игрушки из цветной бумаги
Задачи:
Образовательные: Сформировать представления о вырезании по контуру, склеивание деталей. Закрепить освоенные детьми навыки и умения работы с бумагой.
Развивающие: Развивать мелкую моторику пальцев рук, глазомер, усидчивость и терпение.
Воспитывающие: Воспитывать эстетический вкус, аккуратность, трудолюбие, интерес к творчеству.
Оборудование и материалы:
Музыкальная запись : шума метели, новогодняя музыка для заставки.
Ёлка, гирлянда, подарки детям и гостям.
Публикация «Конспект занятия „Мастерская Деда Мороза“» размещена в разделах
- Дед Мороз
- Зима
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2016
На каждого ребё нка: снежинка, белый картон для основы, белая бумага (1/2 А-4) для бороды, красная бумага (1/4 А-4)для колпака и носа, розовая бумага для лица, ватные диски-4 шт., кукольные глазки на липучках -2шт., ленточка, конфетти для украшения колпака, ножницы, фломастеры( 6шт, клейстер, жёсткая кисть, салфетка.
Ход ООД:
Дети под музыку выходят в зал, в руках снежинки.
Воспитатель: Ребята, посмотрите,сколько к нам пришло гостей! Давайте с ними поздороваемся и улыбнёмся.
Дети здороваются с гостями. Воспитатель обращается к детям, дети вместе с воспитателем повторяют слова
Воспитатель: В круг скорее становитесь
Крепко за руки держитесь,
Пусть улыбка, как снежинка (показывают на снежинку)
Полетит в сердца друзей. (показывают на сердце)
Будь же добрым, не скупись (руки вперёд)
Щедро людям улыбнись. (улыбаются)
От улыбки всем известно,
Станет хмурый день прелестным.
Воспитатель: Обменяемся своими снежинками по кругу, при этом будем улыбаться и говорим,за что дарим свою улыбку.
Светлана Викторовна- я дарю свою улыбку снежинку Вари за то, что она очень аккуратная девочка
Варя –Софии за то, что она хорошая помощница.
София- …. Богдану за то, что он послушный мальчик.
Богдан-…Армине за то,что она всегда придёт на помощь
Армине-…. Вике за то, что она хороша подруга
Вика-…. Давиду за то, что он очень быстрый
Давид-….Карине за то, что она очень любит танцевать
Карина. Веронике за то, что она жизнерадостная девочка
Вероника-…Тимуру за то, что он умный мальчик
Тимур-…. Доминики за то, что она внимательная девочка
Доминика-…Светлане Викторовне за то,что она
Дети обмениваются своими снежинками, говоря комплемент друг другу.
Воспитатель: Сдуем свои снежинки, чтобы все получили от нас улыбки и скажем волшебные слова. «Пусть улыбки,как снежинки разлетаются повсюду».
Дети сдувают свою снежинку, слышится звук метели и появляется Дед Мороз.
Дед Мороз : Здравствуйте, мои друзья!
Вот и я! Вы меня узнали?
Дети: Дед Мороз –ты настоящий (Доминика)
Из глухой дремучей чащи (Варя)
Где стоят в сугробах ели (Богдан)
Где бураны и метели (Карина)
Где леса могучие (Давид)
Где снега сыпучие. (Армине)
Дед Мороз : Я пришел к вам неспроста. Я пролетал мимо и увидел, что ваша елочка не наряжена. А ведь скоро праздник! Ребята, а вы знаете какой праздник?
Дети: Новый год!
Дед Мороз : А вы знаете откуда появилась традиция на Новый год наряжать елку?
Дети : Нет.
Дед Мороз : Ну тогда слушайте. Эта лесная красавица давно стала для нас символом Нового года. Традиция праздновать Новый год с ёлкой появилась в России при Петре I. Тогда ещё не было таких красивых и разнообразных игрушек как сейчас, люди украшали ёлку тем, что у них было: яблочки, орехи, свечи, пряники и печенья. Позже стали появляться и более долговечные украшения: еловые шишки, бумажные цветы и поделки из ваты, из серебряной фольги звездочки, бабочки. Спустя несколько лет мастера научились выдувать разноцветные шары из стекла. Но, к сожалению, не все могли себе позволить такое украшение, оно было довольно дорогое.
Кроме шаров, мастера научились выдувать из стекла другие формы: шишки, грибы.
Дед Мороз : Я как раз вам принес мешок с игрушками новогодними
Дед Мороз открывает мешок
Дед Мороз : Ой, ой. ой!! Это же мешок с заготовками игрушек, который я приготовил для своего помощника снеговика. Перепутал мешки. А мешок с игрушками остался у меня в мастерской! Что же делать?
Дети: Дедушка Мороз, не расстраивайся, мы сможем сделать игрушки и украсим нашу елочку. (Доминика)
Дед Мороз : Ой, как здорово! Молодцы!
Воспитатель: Чтоб работа закипела,
Приготовьте всё для дела,
Сегодня будем мастерить-
Всё должно в порядке быть.
Вика, Давид и Вероника разложат коврики, Тимур –кисточки для клея, София - ножницы,Богдан и Варя –клейстер, Армине и Карина –салфетки. Доминика помогает Дедушке Морозу разложить заготовки.
Дети раскладывают инструменты и материал на столы.
Воспитатель: А для того,чтоб нам хорошо работалось, мы немного разомнёмся.
Проводиться под музыку физминутка.
Зимняя прогулка
Раз, два, три, четыре, пять (Загибаем пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять. (маршируем на месте)
Бабу снежную лепили, ("Лепим" комочек двумя ладонями)
Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми пальцами)
С горки мы потом катались, (поднять руки вверх, опустить вниз руки, при этом присесть)
А ещё в снегу валялись. (сделать снежного ангела)
Все в снегу домой пришли. (Отряхиваем ладошки)
Съели суп и спать легли. (Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)
Воспитатель: А теперь ребятки, располагайтесь за столами, как вам удобно. И прежде чем приступить к работе,вспомним, технику безопасности.
К работе с кисточкой можно приступать только с разрешения воспитателя
Внимательно выслушать объяснение воспитателя и проследить за показом приемов,
При работе с кисточкой строго запрещается:
Брать их в рот,
Засовывать в ухо, нос, глаза себе или соседу,
Размахивать ими,
Ломать, выщипывать ворсинки из кисточки,
Рисовать на теле или одежде как своей, так и соседа,
Бросаться ими.
В случае не исправностей у кисточки обратиться за помощью к воспитателю.
Во время работы с кисточкой стараться сохранять правильную позу и осанку.
При работе с БУМАГОЙ следует опасаться:
• Порезов о края бумаги,
• Попадания бумаги в рот.
Техника безопасности при работе с клеем
С клеем обращайтесь осторожно.
Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
Техника безопасности при работе с ножницами
Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.
При работе внимательно следите за направлением резания.
Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.
Не держите ножницы лезвием вверх.
Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
Не режьте ножницами на ходу.
Не подходите к товарищу во время работы.
Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.
Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.
Воспитатель подходит к детям и спрашивает,чем помочь, говорит каждому приятные слова
Воспитатель: Посмотрите на наши заготовки. Из каких частей она состоит?
Картонная основа, красная, розовая и белая бумага, ватные диски, кукольные глазки на липучке.
По трафаретам вырезаем:
- нос и колпак из красной бумаги
- бороду из белой бумаги
- лицо из розовой (сложить пополам бумагу и вырезать симметрично)
Прикладываем "колпак" к основе и проводим линию, которая будет отделять колпак от лица.
Ориентируясь на эту линию и на общий контур основы, с помощью клейстера приклеиваем колпак на основу.
На оставшуюся картонную часть приклеиваем бороду. Но стоит заметить, что борода должна выходить за пределы колпака с двух сторон на одинаковое расстояние.
Далее приклеиваем нос.
Ориентируясь на самый низ лица и на его середину, приклеиваем нос.
Далее нужно наклеить глазки, но поскольку клей на них очень сильный, без корректировки, лучше место расположение глазок наметить заранее фломастером или карандашом.
Коричневым фломастером рисуем брови и ресницы.
На самый кончик колпака наносим клейстер и приклеиваем ватный диск.
Берём ещё три ватных диска, капаем на них некоторое количество клейстера и приклеиваем к опушке колпака, закрывая тем самым границу между колпаком и лицом, сначала по краям, а третий - по середине. При этом нужно следить, чтобы ватные диски не попали на брови.
Колпак можно украсить кружочками, воспользовавшись дыроколом.
Переворачиваем поделку и нарезаем бороду полосками.
С помощью фломастера закручиваем полоски бороды.
Дед Мороз : Вижу я -вы не ленились
И на славу потрудились.
Воспитатель: А что же теперь нужно сделать,ребята?
Дети: Украсить ёлочку.
Дети под музыку украшают ёлочку.
Воспитатель: Хорошо украсили ёлочку душистую
Вот она какая- нарядная, пушистая!
Дед Мороз : Молодцы, ребята! Раз вы сделали таких красивые игрушки может вы и стихи новогодние знаете?
Воспитатель: Дедушка Мороз, ты присядь на стульчик и послушай стихи.
Дети по очереди рассказывают стихи Деду Морозу.
Вот часы пробили звонко (Доминика)
Отсчитав двенадцать раз
Огоньками блещет ёлка
Новогодняя для нас!
От подставки до макушки (Богдан)
Разгорается сильней,
С шумом елочных хлопушек
Станет праздник веселей
По сугробам к нам шагает (Армине)
Развесёлый Новый год.
А в мешке,что за плечами
Много сказок он несёт
Дед Мороз несёт игрушки (Вероника)
И гирлянды и хлопушки
Хороши подарки
Будет праздник ярким
Соберётся возле ёлки (София)
Вместе сказочный народ!
И подружит зайца с волком
Славный праздник новый год.
В каждом доме много света (Давид)
Наступает Новый год
Белоснежная карета
Дед Мороза привезёт.
Новогодние деньки! (Карина)
Снег морозный колкий.
Загорелись огоньки
На пушистой елке.
На свете так бывает (Вика)
Что только раз в году
На елке зажигают
Прекрасную звезду.
Старый Дедушка Мороз (Тимур)
С белой бородою.
Что ребяткам ты принес
На праздник новогодний.
Кто в нарядной теплой шубе, (Варя)
С длинной белой бородой,
в новый год приходит в гости
И румяный и седой?
После стихов у Деда Мороза звонит телефон.
Дед Мороз : Алло! Кто говорит? Что?
Деду морозу звонит кто-то и сообщает,что Снегурочку украли. Нужно спешить на помощь.
Дед Мороз : Ребятки, мне у вас очень понравилось. Но мне нужно бежать выручать Снегурочку. До свидания!
Дети прощаются с Дед Морозом., тем временем под ёлку кладется коробка с подарками. Дети подходят к ёлочке.
Воспитатель: Как жаль, что Дед Мороз ушёл. Но ему нужно спасать Снегурочку. Посмотрите, какая теперь наша ёлочка?
Дети: Красивая!
Воспитатель: Как вы думаете, почему она такая?
Дети: Потому, что украшена игрушками.
Дети замечают коробку
Воспитатель: Да и правда коробка. Откуда же она взялась?
Дети: Дед Мороз оставил
Воспитатель: Как вы думаете, что в коробке?
Дети: Подарки.
Воспитатель: Ой, смотрите, Дед Мороз ведь волшебник! Он вам оставил подарки, которые я вам раздам немного позже.
А как вы думаете, за что нам Дедушка Мороз оставил подарки?
Что мы делали?
Что вам больше всего запомнилось?
Что вы сегодня узнали об игрушках?
Что вы расскажите дома?
А я хочу сказать вам
Вика и Давид, что вы очень старались.
София и Карина за вашу аккуратность,
Тимур и Доминика вы были очень активные,
Варя и Богдан были очень внимательными,
Армине и Вероника за помощь.
А сейчас, уважаемые гости!Позвольте поздравить Вас с наступающим Новым Годом! Пожелать вам хочется:
Крепкого здоровья- Богдан
Успехов в работе- Вероника
Доброты и нежности- Армине
Отличного настроения- Тимур
Любви -София
Душевного спокойствия- Вика
Уважения- Давид
Благополучия- Карина
Исполнения всех желаний- Доминика
Стабильности- Варя
В преддверии праздника,наши дети подготовили Вам подарочки.
Дети дарят подарки, прощаются и уходят.
