Математическая олимпиада в старшей группе «Умники и умницы»

Наталья Плоткина
Математическая олимпиада в старшей группе «Умники и умницы»

МАДОУ № 24 "Солнышко" г. Южно-Сахалинск

Математическая олимпиада в старшей группе "Умники и умницы"

Подготовила воспитатель старшей группы № 4 "Росинка"

Плоткина Наталья Александровна

Цель:

Формирование математических представлений о цифрах, геометрических фигурах, способствовать развитию познавательной активности, логического мышления воспитанников, выявлению интеллектуальной одаренности воспитанников.

Задачи:

обучающие:

Публикация «Математическая олимпиада в старшей группе „Умники и умницы“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Математика. Викторины по математике (ФЭМП)
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Олимпиада, олимпийские игры для детей
• Старшая группа
• Умники и умницы. Интеллектуальная игра
• Темочки

1. обучать детей решению несложных арифметических задач; соотносить число с количеством предметов;

2. уметь называть и различать геометрические фигуры.

развивающие:

1. развивать ориентировку на плоскости, слуховое внимание и память, самостоятельность;

2. активизировать имеющиеся знания;

3. развивать любознательность, самостоятельность, ответственность детей за результаты своей деятельности;

воспитательные:

1. воспитать интерес к математическим занятиям, дружеские взаимоотношения, умение прийти на помощь к другу;

2. учить договариваться друг с другом, налаживать диалогическое общение при выполнении заданий; формировать умение радоваться успехам товарищей.

Ход олимпиады:

Ведущий:

Сегодня мы проводим самую настоящую, очень серьезную и очень ответственную олимпиаду по математике «Умники и Умницы». Принимают участие две команды. Представьтесь друг другу.

Первая команда – «Плюсики»

Девиз: Мы команда «Плюсики»,

а это значит:

Всегда успех, всегда удача!

Вторая команда – «Круг»

Девиз: Мы назвали команду «Круг»,

У нас каждый математике друг!

Ведущий:

Мы познакомились с командами. Прежде чем, мы приступим к испытаниям, давайте немного разомнемся. Итак, я задаю вопросы по очереди командам, а вы быстро и, самое главное, правильно на них отвечаете.

Разминка

1. Сколько лапок у котенка?

Сколько лапок у утенка?

Сколько ножек у стола?

2. Сколько лап у хомяка?

Сколько пальцев на перчатке?

Сколько ножек у тебя?

Молодцы! Разминка закончена. Команды проходите за свои столы.

Ведущий:

Сейчас я познакомлю Вас с правилами:

1. Каждая команда будет выполнять задания на время в 2минуты (песочные часы). Это время вам дается для того, чтобы обдумать ответ, посовещаться между собой и принять решение.

2. По окончании времени прозвенит колокольчик, и вы должны уже быть готовы ответить. Победит команда, которая не будет отвлекаться, быстро и правильно будет отвечать на вопросы и выполнит задания.

3. За каждый правильный ответ вам будет дана магнитная фишка, которую вы прикрепите на свой мольберт «Похвальный лист». В конце олимпиады, мы посчитаем фишки и увидим, чья команда победила.

Ведущий:

Итак, участники олимпиады, вы готовы? Тогда приступаем к испытаниям!

А какие это будут испытания, нам помогут узнать веселые геометрические фигуры с заданиями.

Ведущий:

Итак, первая фигура – КВАДРАТ, а там «Математические задачки» :

На поляне у дубка,

Крот увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашел еще один.

Кто ответить нам готов, Сколько крот нашел грибов?

Ежик осенью по лесу шел,

На обед он грибочков нашел:

Два – под березой,

Один – у осины, Сколько их будет в плетеной корзине?

Пять пирожков лежало в миске.

Два пирожка взяла Лариска,

Еще один стащила киска.

А сколько же осталось в миске?

У нашей кошки пять котят,

В лукошке рядышком сидят.

А у соседской кошки - три!

Такие милые, смотри!

Помогите сосчитать,

Сколько будет три и пять?

Ведущий:

Молодцы! Вы справились с задачками.

Ведущий:

Сейчас я беру фигуру КРУГ с заданием «Подбери вагончик» :

Ты картинку изучай

Все предметы сосчитай!

Цифру точно подбери

И к картинке прикрепи.

Ведущий:

Умеете ли вы связывать число с количеством предметов? Каждому вагончику необходимо подобрать свой паровозик, чтобы цифра на паровозе соответствовала числу предметов в вагончике.

Ведущий:

Молодцы! Вы справились. А теперь мы немного разомнемся под веселую музыку ФИКСИКОВ «Помагатор».

Ведущий:

А следующая фигура у нас ТРЕУГОЛЬНИК с заданием «Искатели» :

Вы должны накормить мышку сыром следуя по цифрам.

Ведущий:

Молодцы! Вы справились с заданием.

Ведущий:

Следующая фигура ПРЯМОУГОЛЬНИК с заданием «Заполни квадрат» :

Каждая команда может заработать по 2 фишки, если каждый из вас постарается правильно выполнить задание. Работают для своей команды все участники.

Внутри прямоугольника изображены геометрические фигуры, расположенные с определенной закономерностью. Одной фигуры не хватает, ее необходимо нарисовать в пустом квадрате.

Ведущий:

Молодцы! Вы справились с заданием.

Ведущий:

И последняя фигура ОВАЛ с заданием «Строители» :

Вам необходимо построить ракету по образцу с помощью счетных палочек.

Ведущий:

Молодцы!

Ведущий:

Музыкальная пауза, команды вместе с ведущими подсчитывают количество магнитов. Выбирают победителя.

Ведущий:

Потрудились все на славу!

Победили все по праву.

Похвал достойны и награды

И мы призы вручить вам рады.