Галина Быкова
Мероприятие в старшей группе «Пожарная Безопасность»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Учить и закрепить знания детей об огне, правилах пожарной безопасности; формировать знания о пожароопасных предметах, опасных для жизни и здоровья.
Материал: Иллюстрации с различными пожарными ситуациями, повязки красного и желтого цвета, кегли красного цвета по количеству детей, 2 куклы, 2 дуги, фишки.
Публикация «Мероприятие в старшей группе „Пожарная Безопасность“» размещена в разделах
Предварительная работа: Чтение произведений, беседы по пожарным ситуациями.
Ход мероприятия
Воспитатель: Ребята, послушайте загадку и по отгадке вы узнаете, о чем будет наше мероприятие.
Зверь рыжий зверь в печи сидит,
Зверь рыжий зверь на всех сердит,
Он от злости ест дрова
Может, час, а может два.
Ты его рукой не тронь,
Искусает всю ладонь!
Дети: Огонь!
Воспитатель: Правильно. Сегодня на празднике мы поговорим об огне и пожаре. Где вы видели огонь и как он выглядит?
Дети отвечают.
Воспитатель: Верно, огонь красного, а пламя желтого цвета.
Вдруг раздается стук в дверь.
Воспитатель: Ребята это кто к нам идет?
Огонь: Здравствуйте, это я – Огонь.
Я услышал ваш разговор обо мне и очень рад, что вы обо мне говорили. И у меня для вас есть несколько заданий. Начнем?
Дети: Да!
Огонь: Давайте разделимся на две команды. Одна команда – «Желтый огонек», другая – «Красный огонек».
За каждый правильный ответ я буду давать фишку красного или желтого цвета. В конце соревнования мы узнаем, какая команда больше знает об огне, после того как посчитаем фишки. Скажите, огонь добрый или злой?
Дети отвечают
Воспитатель: Огонь – один из лучших друзей человека. Тысячи лет назад он согревал, защищал от диких зверей, помогал готовить пищу это добрый огонь. Ребята, но если с огнем не дружить он может превратиться в злого врага. Что может произойти, если не следить за огнем?
Дети отвечают.
Воспитатель: Правильно, может произойти пожар. Что такое пожар?
Воспитатель: Пожар – это сильное пламя. Оно все охватывает и уничтожает. Пламя пожара очень опасно для жизни людей и животных.
Огонь: Я очень сильный, нужно приложить очень много усилий, чтобы не допустить пожара. Но пожар случился, надо обязательно звать на помощь взрослых. Ребята какие произведения вы знаете, о пожаре. Давайте я буду зачитывать строки из таких произведений, а вы будете называть его.
1. Море пламенем горит.
Выбежал из моря кит.
Эй, пожарные, бегите, помогите, помогите! «Путаница»
2. С треском, щелканьем и громом встал огонь над новым домом
Озирается кругом,
Машет красным рукавом
Вернулся кот Василий и кошка вслед за ним, и вдруг заголосили:
«Пожар! Пожар! Горим!» «Кошкин дом»
Огонь: Молодцы отгадали! А теперь задание с вопросами.
1. Кто такие пожарные?
2. Какой номер телефона нужно набрать в случае пожара?
3. Если случился пожар, как нужно вести себя?
4. Какого цвета пожарная машина и почему?
Огонь: Молодцы с заданием справились хорошо. А теперь игра «Топайте и хлопайте». Правила этой игры: если дети поступают правильно – вы хлопаете в ладоши, если неправильно – топаете ногами.
-Знаю я теперь друзья,
Что с нельзя огнем играть! (хлопают)
-Спички радостно и весело горят,
Буду с ними я играть (топают)
-Саша убежал за дом
Там играет он с костром (топают)
-Он опасен, Таня знает
Утюг больше не включает (хлопают)
-Оля с Леною играют
На печи газ зажигают (топают)
-Тим увидел: дом горит,
Мальчик «01» звонит (хлопают)
Огонь: Как мне нравиться с вами играть. А теперь загадки.
1. Он красив и ярко – красен, но он жгуч, горяч, опасен (огонь)
2. Маленький конек, вместо гривы – огонек (спички)
3. Мчится кран со стрелой на большой машине, чтоб смогла пожар любой погасить
машина (пожарная машина)
4. Если дым валит клубами, пламя бьется языками, и огонь везде, и жар – это бедствие –
(пожар)
5. Он дает тепло и свет, с ним шутить не надо, нет! (огонь)
6. В природе от солнца бывает загар, а в доме от спичек бывает. (пожар)
Огонь: Молодцы!
Воспитатель: Огонь, а хочешь ты узнать о себе, когда ты хороший, а когда плохой.
Игра «Огонь - хорошо, огонь - плохо»
Дети рассматривают иллюстрации и рассуждают, что может стать причинной
пожара.
Огонь: Очень хорошо, ребята. Я сегодня добрый оттого, что вы много знаете обо мне, и
добрым буду до тех пор, пока вы будете не только хорошо знать обо мне, но и соблюдать
правила обращения с огнем. Ребята, как вы думаете, по какой причине возникает пожар?
Дети отвечают.
Огонь: Игра со спичками, зажигалками, неосторожное обращение с газом,
оставленные без присмотра включенные электроприборы, неисправная печка – все это
может быть причиной пожара.
Теперь я буду начинать фразу, а вы заканчивайте ее.
Слушайте внимательно.
Огонь:
-Где с огнем беспечны люди
Там взовьется в небе шар,
Там всегда грозить нам будет
Жаркий злой….
(пожар)
- Раз, два, три, четыре
У кого пожар в….
(в квартире)
-Дым столбом поднялся вдруг
Кто не выключил….
(утюг)
- Красный отблеск побежал
Кто со спичками…
(играл)
- Стол и шкаф сгорели разом,
Кто сушил белье над ….
(газом)
-Пламя прыгнуло в листву
Кто у дома жег…
(траву)
- Кто в огонь бросал незнакомые…
(предметы)
-Помни каждый
Пожарный номер
(01)
-Дым увидел – не зевай
И пожарных…
(вызывай.)
Огонь: А теперь мы поиграем в настоящих пожарных.
-«Спаси куклу» (Проползти под дугой, взять куклу и вернуться обратно)
-«Схватить огнетушитель» (По кругу на стульях стоят кегли красного цвета (огнетушители, количество стульев и кеглей на один меньше чем детей, под музыку дети бегают вокруг стульев, по окончании музыки каждый ребенок должен взять кеглю, кому не досталось –выходит из игры).
Огонь: Да, вы очень ловкие пожарные. Теперь пришла пора подсчитать фишки, и узнать, какая команда победила.
Итог мероприятия
Огонь:
Чтоб пламя мое лишь светило и грело
Со мной обращаться нужно очень умело.
С огнм не играйте! С огнм не шалите!
Здоровье и жизни свои берегите!
Характер горяч мой, скажу не на шутку.
Могу разгореться в одну я минутку.
Но другом я буду, согреть я сумею
Тех, кто с огнм обращаться умеет.
Воспитатель: Спасибо тебе, Огонь. Мы будем дружить с тобой, и соблюдать все правила пожарной безопасности.
Галина Быкова | Все публикации
