Екатерина Нестерова
Методическая разработка для воспитателей. Патриотический проект «Мой город — Сыктывкар»
▼ Скачать + Заказать документы
Проект «Мой город - Сыктывкар» (средняя группа)
Тип проекта : познавательный, внутригрупповой, краткосрочный (3 недели).
Участники проекта : дети, родители, воспитатели.
Актуальность проекта
Патриотическое воспитание необходимо любому народу, иначе они обречены на гибель. Основная причина пристрастия молодежи к негативным проявлениям общественной жизни в настоящее время кроется в том, что наше общество потеряло свой главный ориентир – патриотизм, который является стержнем любого государства.
Публикация «Методическая разработка для воспитателей, Патриотический проект „Мой город — Сыктывкар“» размещена в разделах
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Мой город. Проекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Республика Коми
- Родной край, город. Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2013
Патриотическое воспитание детей необходимо начинать в дощкольном возрасте, важнейшем периоде становления личности. Ведь оно напрямую связано с воспитанием у детей любви к своей «малой Родине».
Живя в родном городе, чаще всего не замечаешь той красоты, которая окружает тебя. При всей своей занятости, родители мало уделяют внимания этой проблеме. В семьях нет достаточной литературы, которая рассказывала бы о стране, родном городе, родном крае.
Каждый город по-своему уникален и неповторим. Он похож на шкатулку с драгоценностями, которая медленно открывается нашему взору по мере ознакомления с городом.
Программное содержание:
Расширить и углубить представления детей о родном городе.
Сформировать у детей гражданские чувства, чувство любви к родному городу.
Формирование желания сохранять чистоту, порядок в своем городе.
Воспитывать патриотические чувства, любовь к малой Родине.
Научить детей узнавать по иллюстрациям, фотографиям и уметь рассказывать о достопримечательностях родного города.
Развивать внимание, память, речь, мышление, любознательность, расширять кругозор детей.
Подготовительный этап
Постановка цели и задач. Создание условий для реализации проекта.
Подбор книг, иллюстраций и фотографий г. Сыктывкара; наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала для НОД.
Акция «Принеси фото» (для родителей). Продолжать формировать у детей и родителей желание принимать участие в проведении проекта.
Оформление родительского уголка информацией «Республика Коми. г. Сыктывкар». Цель: просвещение родителей.
Опрос родителей. Цель: выяснить, что родители рассказывают о нашем городе детям, какие книги читают, что посещают (театры, музеи).
Основной этап
Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.
Рассматривание иллюстраций и фотографий, открыток с видами города. Цель: развитие у детей интереса к родному городу.
Чтение стихотворений Л. Вавиловой «Сыктывкар», В. Вьюхнина «У вечного огня», стих-я «Мой город». Цель: развитие поэтического слуха, учить понимать образную речь.
Занимательная деятельность по окружающему миру «Мой город». Цель: уточнить знания детей о названии родного города; дать представление о родине, малой родине; дать сведения о том, как назывался город раньше, почему он так назван.
Целевая прогулка на близлежащую улицу. Цель: познакомить с некоторыми достопримечательностями города, с названиями улиц: Коммунистическая, Октябрьский проспект, Карла Маркса.
Рассматривание с детьми памятников павшим героям. Беседы с детьми о том, кто служил в их семье в армии, был на войне. Рассматривание иллюстраций об армии, военной технике. Изготовление открыток к Дню защитников Отечества.
Детская игровая деятельность «Дома на нашей улице». Цель: учить детей использовать ранее полученные знания для постройки разных домов.
Беседа «Транспорт нашего города» : наблюдение за транспортом на улице (прогулки с родителями, рассматривание иллюстраций с изображением разных видов транспорта, беседа о правилах поведения на улице и в общественном транспорте.
Конструирование с элементами аппликации «Автобус».
Составление детьми рассказов о том, где они в нашем городе любят гулять с мамой, любимые места, опираясь на свои фотографии.
Беседа об улицах города. Выучить с детьми названия улицы, на которой они живут (заучивание домашних адресов).
Рисование «Пожарная каланча г. Сыктывкара».
Работа в книжном уголке. Виды родного края (по карточкам).
Д/и «Узнай и назови», «Разрезные картинки»
С/р игры «Мы путешествуем на автобусе по своему родному городу», «Строители», «Семья».
Словесные игры «Назови ласково», «Хорошо – плохо»
П/и «Золотые ворота», «Изобрази, что можно сделать с этим предметом» и другие.
Итоговый этап
Выставка фотографий, рисунков и работ детей на тему «Наш город – Сыктывкар».
Проведение викторины «Знатоки нашего города».
Создание альбома «Наш город».
