Анна Жилинская
Презентация «Логопедическая помощь детям с нарушениями в развитии»
Развитие ребенка с органическим поражением ЦНС всегда отличается от развития его здоровых сверстников. Оно вызывает множество вопросов у педагогов и родителей, так как в некоторых случаях отдельные функции соответствуют возрасту или даже несколько опережают, а другие развиты значительно хуже нормы.
Логопедическая помощь (греч. logos слово, речь + paideia воспитание,обучение) - вид медико-педагогической помощи, оказываемой лицам,
Публикация «Презентация „Логопедическая помощь детям с нарушениями в развитии“» размещена в разделах
страдающим расстройствами речи функционального или органического происхождения (дислалии, логоневрозы, афазии, дизартрии и др.).
всестороннее воспитание детей, развитие у них правильной разговорной речи.
Возможности преодоления недостаточности в речевой, познавательной и эмоционально-волевой сферах во всех возрастных группах лиц с нарушениями речи зависят от своевременного и адекватного применения комплекса медицинских и психолого-педагогических воздействий.
Создание благоприятных условий;
Использование различных видов помощи (стимулирующей, организующей и обучающей);
Индивидуальный подход к каждому ребенку;
Взаимодействие со специалистами, а также с педагогами и родителями.
Создание благоприятных условий;
Использование различных видов помощи (стимулирующей, организующей и обучающей);
Индивидуальный подход к каждому ребенку;
Взаимодействие со специалистами, а также с педагогами и родителями.
1. Венгер А. А. Отбор детей в специальные дошкольные учреждения / А. А. Венгер, Г. Л. Выгодская, Э. И. Леонгард. - М. : Просвещение, 1972. - 143с. 2. Гриншпун Б. М. Нарушения речи у детей / Б. М. Гриншпун. – М. : Просвещение, 1969. 3. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб, заведений / М. Ф. Фомичева, Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутепова и др. ; Под ред. Т. В. Волосовец. - М. : Издательский центр «Академия», 2002. - 200 с.
