Сценарий КВН в подготовительной группе детского сада «Азбука культурного поведения»

Светлана Пименова
Сценарий КВН в подготовительной группе детского сада «Азбука культурного поведения»

Пояснительная записка

Современное общество ставит перед воспитателями, педагогами и родителями задачу воспитания высокообразованного и хорошо воспитанного молодого поколения, владеющего всеми достижениями созданной человечеством культуры.

Знание современного этикета расширяет внутренний мир человека, создает для него возможности успешного общения в окружающем мире. Начинать обучение правилам и нормам этикета необходимо в дошкольном возрасте.

Публикация «Сценарий КВН в подготовительной группе детского сада „Азбука культурного поведения“» размещена в разделах

• Вежливость, день вежливости. Сценарии развлечений
• Вежливость, этикет, культура поведения и общения
• Вежливость, этикет. Викторины, интеллектуальные игры
• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
• Культура поведения для детей
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2018

Воспитатель для дошкольника первый человек после родителей, обучающий его правилам жизни в обществе, расширяющий его кругозор, формирующий его взаимодействие в человеческом социуме. Воспитатель не только формирует культуру поведения дошкольников, но через них способствует, развитию внутренней и внешней культуры родителей своих воспитанников, таким образом, влияя на современное состояние общества.

Придя в детский сад, ребенок поступает в мир, в котором соблюдения поведенческих правил необходимо для нормального и приятного существования всего детского коллектива. Родители и воспитатели обязаны помочь маленькому человеку в познании тайн, человеческих взаимоотношений, в приобретении поведенческих ориентиров, без которых нельзя чувствовать себя в обществе достаточно уверенно.

Этикетное поведение формируют постоянно, в реальной жизни и в специально созданных ситуациях, используя для этого различные организационные формы: занятия, игры, беседы, режимные моменты.

Цельюметодической разработки является воспитание культуры поведения детей дошкольного возраста на основе этикетных правил.

Ожидаемые результаты: воспитание навыков культурного поведения у детей – закрепление элементарны норм поведения, формированиеоснов моральных качеств, закрепление навыков поведения в общественных местах, навыков общения со сверстниками и взрослыми.

Дата: 15 февраля 2018 год

Форма проведения: игра - КВН

Группа дошкольного возраста 6 – 7 лет

Название мероприятия: «Турнир вежливости»

Цель: закрепить знания о правилах культуры поведения и культуры общения.

Задачи:

Речевое развитие:

Совершенствовать связную речь, обогащать словарный запас детей, упражнять в употреблении различных форм приветствия, прощания, благодарности, извинения

Познавательное развитие:

Закреплять знания о правилах культуры поведения и культуры общения, развивать логическое мышление

Социально – коммуникативное развитие:

Воспитывать умение оценивать положительные и отрицательные поступки; положительные черты характера: доброту, заботу, внимание, вежливость.

Физическое развитие:

Формировать умение играть по правилам, воспитывать смелость и находчивость.

Предварительная работа: беседы на темы: «Зачем нужны правила поведения», «Сила вежливого слова», «Чтобы ты сделал доброго для людей»; игры: «Цветик – семицветик», «Волшебный сундучок»; чтение: К. Шим «Шар в окошке», С. Погореловский «Вежливый», Мексиканская сказка «Вежливый кролик», Э. Малиновская «Вежливое слово», С. Маршак «Правила приличия», Разучивание стихотворения «Любим мы всегда при встрече…», дидактические игры по этикету.

Оборудование:эмблемы команд, фишки (конфетки) за правильность, наборы для сервировки стола, мяч, картинки и соответствующие буквы, сюжетные картинки по правилам поведения в обществе, запись песни Кота Леопольда из мультфильма «Приключения кота Леопольда» («Если добрый ты,музыка из мультфильма «Крокодил Гена и Чебурашка», проектор, доска, презентация.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Доброе утро, уважаемые дети.

Сегодня проводится игра КВН «Турнир вежливости»

Чтобы в вежливом турнире победить,

Надо очень умным и любезным быть.

Все законы поведения изучить!

Победить в турнире очень нелегко,

Здесь будут сражаться за каждое очко.

Мы будем соревноваться и в конце узнаем, в чьей команде самые культурные и воспитанные игроки.

В игре принимают участие две команды: команда «Знайки» и команда «Почемучки». Нашу игру будет оценивать жюри. Попрошу жюри занять свои места.

Теперь пора представить команды. Под весёлую музыку команды становятся друг против друга. (слайд 1)

Воспитатель:Команда (дети из команды «Знайки» говорят хором: «Знайки»!

Ваш девиз:

Дети из команды «Знайки» :Мы команде «Почемучек»

Шлём свой пламенный привет,

И от всей души желаем

Всегда знать правильный ответ!

Мы же сил не пожалеем

И покажем, что умеем!

Воспитатель: Капитан команды:…. (ребёнок называет свою фамилию и имя).

Воспитатель:Команда (дети из команды «Почемучки» отвечают хором: «Почемучки»!

Ваш девиз:

Дети из команды «Почемучки» :Мы соперникам своим

«Знайкам» громко говорим:

С вами мы сразимся,

Но так просто – не сдадимся!

Воспитатель: Капитан команды:…. (ребёнок называет свою фамилию и имя).

Воспитатель: Ну что ж, команды поприветствовали друг друга, пора и начинать игру.

Конкурс №1 «Доскажи словечко»

Воспитатель зачитывает фразу, дети заканчивают ее. Дети получают фишки за правильные ответы. (слайд 2)

- Маша знала слов немало,

Но одно из них пропало,

А оно то, как на грех,

Говорится чаще всех.

Это слово ходит следом

За подарком за обедом это слово говорят

Когда вас (благодарят)

- Говорить друзьям не лень

Улыбаясь… (добрый день)

- Друг другу на прощанье мы скажем… (досвидания)

- До чего ж оно красиво

Слово доброе… (спасибо)

- Когда виноваты сказать спешите

«Прошу вас, пожалуйста… (извините)»

- В чужой разговор никогда не встревай

и взрослых ты лучше… (не перебивай)

- Растает даже ледяная глыба от теплого слова. (спасибо)

- Зазеленеет старый пень, когда услышит (добрый день)

-Когда нас бранят за шалости, говорим (прости, пожалуйста)

- Если больше есть не в силах, скажем дружно мы… (спасибо)

- Ребенок вежливый и развитый, говорит встречаясь (здравствуйте)

- И во Франции и в Германии на прощание говорят (до свидания).

Воспитатель:Молодцы, ребята (слайд 3)

А должен ли культурный и воспитанный человек соблюдать правила поведения за столом? (дети рассказывают о правилах поведения за столом)

А мы сейчас проверим, как выдома готовитесь к приходу гостей, и как умеете сервировать стол.

Конкурс № 2 «Сервировка стола»

(каждой команде предлагается правильно разложить столовые приборы, посуду для прихода гостя – кто быстрее и правильнее это сделает, получает фишку)

Воспитатель:Замечательно справились с заданием!

Как вы думаете, каким должен быть культурный и воспитанный человек по отношению к свои друзьям? (добрым, отзывчивым, уметь дружить и дорожить дружбой).(слайд 4)

Конкурс № 3 «Самая дружная пара»

Воспитатель: А сейчас у нас конкурс – забава «Дружные пары».

Нужно стать парами спиной друг к другу и перенести мяч между вашими спинами до стула. Пара, которая донесет мяч, не уронив – будет считаться дружной парой.

(дети соревнуются, набирая очки для своей команды)

Воспитатель:Вежливый человек умеет не только культурно себя вести, но и вежливо общаться. И делает это он с помощью чего? (Волшебных слов). (слайд 5)

Какие вежливые слова вы знаете (ответы детей)

Сейчас вам предстоит выполнить очень сложное задание: с помощью картинок подсказок выложить вежливое слово

Конкурс № 4 «Составь слово»

(дети выкладывают первую букву каждой картинки, затем читающие дети должны прочитать это слово, побеждает та команда, которая первая справилась с заданием)

Конкурс № 5 «Убери лишние картинки»

Каждой команде предлагается серия картинок по правилам культурного поведения в обществе, среди этих картинок дети должны найти несколько лишних – на которых изображено поведение невоспитанных людей. Побеждает та команда, кто быстрее отыщет эти картинки и обоснует свой ответ (пока дети выполняют задание, звучит песня кота Леопольда «Если добрый ты.» из мультфильма «Приключения кота Леопольда») (слайд 6)

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы замечательно усвоили правила этикета! Вы очень вежливы по отношению к сверстникам и взрослым!

Ребенок:Любим мы всегда при встрече

Всем знакомым и родным

«С добрым утром!» «Добрый вечер!»

«Доброй ночи» - говорить.

И живется вроде лучше

И на сердце веселей

Коль другим благополучья

Пожелаешь на земле.

Воспитатель:Пока жюри подводит итоги, давайте потанцуем. (звучит музыка из мультфильма «Крокодил Гена и Чебурашка»)

Итоги конкурса:

Жюри:Победила дружба. Все хорошо знают правила этикета! А сейчас мы дарим всем участникам медали «Победителей» в нашем турнире вежливости

Методическая литература:

1. Богуславская Н. Е. «Веселый этикет», К. : АРД ЛТД, 2010 г.

2. Буре Р. С. «Социально-нравственное воспитание дошкольников». М. : Мозаика-синтез, 2016 г.

3. Крупская Н. К. «О дошкольном воспитании». М. : Просвещение, 1993 г.

4. Николаева Т. Н., Илларионов С. И. «Этикет и мы». Издательство: Советский спорт, 1993 г.

5. Петерина С. В. «Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста». М: Просвещение, 1997 г.

6. Петрова В. И., Стульник Т. Д. «Этические беседы», М. : Мозаика-синтез, 2016 г.

7. Сафьянов В. И. «Этика общения». М. : Знание, 1991 г.

8. Черенкова Е. «Уроки этикета и вежливости для детей», М. : 2008 г.

9. Шорыгина Т. А. «Вежливые сказки», М. : Книголюб, 2004 г.

10. Ягодинский В. Н. «Как себя вести». Москва: «Знание», 1991 г.

Интернет ресурсы

11. https://www.maam.ru

12. https://www.nsportal.ru

13. https://www.doshkol-edu.ru