Сценарий осенней игры по станциям для учащихся 2 класса

Татьяна Каничева
Сценарий осенней игры по станциям для учащихся 2 класса
▼ Скачать + Заказать документы

Цели: Обобщение знаний детей об осени, создание атмосферы веселых состязаний, развитие познавательной активности.

Задачи: игра на сплочение коллектива;

развивать быстроту, ловкость, смекалку;

формировать навык коммуникативной и эстетической культуры.

Оборудование: осенние листья из бумаги, распечатанные овощи и фрукты,4 мандарина, мяч, стул, музыкальная аппаратура, шапочки для капитанов команд, путевые листы.

Публикация «Сценарий осенней игры по станциям для учащихся 2 класса» размещена в разделах

• Начальная школа. 1-4 классы
• Начальная школа. 2 класс
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Сценарии праздников и мероприятий в начальной школе
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Ход мероприятия:

Осень – грустная пора! Но мы грустить и скучать не будем. Давайте лучше будем в игру по станциям играть. Каждая команда пройдет испытания, побывав на разных станциях. Капитаны команд, получат маршрутные листы, где указана схема маршрута и названия станций. На каждой станции команда проведет 10 минут. В конце игры все команды собираются для подведения итогов.

Ведущая выдает маршрутные листы.

Станции :

1. Станция «Эрудит»

2. Станция «Ребусы»

3. Станция «Возьми мандаринку»

4. Станция «Закончите пословицу»

5. Станция «Шустрый повар»

6. Станция «Игровая»

В добрый путь!

1. Станция Эрудит»

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Победит та команда, у которой окажется больше балов. А теперь попробуйте, ребята, ответить на мои вопросы

1. Сколько дней длится осень?/ 91/

2. Стеклянный приют для овощей /банка/

3. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? /бабье лето/

4. Плоды, сваренные в сиропе /варенье/

5. Какое дерево является символом осени?/ клен /

6. Результат пчелиного труда /мёд, воск/

7. Что едят зимой ёж и медведь? /они спят/

8. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? /40 дней /

9. Цветочная композиция /букет/

10. Мальчик - луковица /Чиполлино/

11. Засушенные плоды /сухофрукты/

12. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией?/Зевс/

13. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае?/зонт/

14. У какой птицы снежное имя?/снегирь/

15. Засушенные плоды/сухофрукты/

16. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»/тайфун/

17. Деревянная «обитель» квашеной капусты /бочка/

18. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя?/ласточки, стрижи/

19. Пчелиный дом /улей/

20. Зимний приют городских ласточек?/Африка/

2. Станция «Ребусы»

Ответ: листопад Ответ: осень

Ответ: туча Ответ: зонт

Ответ: лужа Ответ: гриб

Ответ: листопад Ответ: листопад

3. Станция «Возьми мандаринку»

По углам стула лежат четыре мандарина, нужно подбросить мяч руками вверх, собрать мандаринки и поймать мяч. У каждого участника команды 1 попытка. Чья команда соберет больше мандаринок, наберет больше очков.

4. Станция «Собери пословицу»

Осень – время уборки урожая, когда людям приходится много трудиться. Составьте пословицу, найдите начало и конец пословицы.

1. День прозевал -…/урожай потерял/

2. Землю красит солнце, а … /человека – труд/.

3. Делу время, а … /потехе час/.

4. Весна - красна цветами, а…/ осень - снопами/

5. Откладывай безделье, да… /не откладывай дела/.

6. Без труда …/не вытащишь и рыбки из пруда/.

7. Труд кормит, а …/ лень портит/.

8. Где труд, там и …/ счастье/.

9. Не поклонясь до земли, и …/грибка не подымешь/.

5. Станция «Шустрый повар»

А теперь испытаем вас в роли искусных поваров.

Задание: вам нужно приготовить блюда, а чтобы они получились, нужно определить какие продукты в списке лишние. Капитаны команд, получите задания.

1. Выберите продукты для винегрета /морковь, картофель, лук репчатый, зеленый горошек, яйцо, банан, огурцы консервированные, виноград, капуста квашеная, лимон, свекла,редис/

2. Выберите продукты для щей: капуста, картофель, морковь, лук, яблоко, помидор, ананас, конфеты шоколадные, грибы.

3. Выберите продукты для грибного супа: грибы белые, картофель, подберезовики, маслята, мухомор, лук, горох, кабачок, редис.

4. Выберите продукты для компота: яблоко, груша, изюм, апельсин, лимон, кабачок, лук, баклажан, помидор, банан, киви, абрикос.

6. Станция «Игровая»

Ирга «Кто быстрее сорвет листок»

По полу по кругу разложены листья (их кол-во на один меньше, чем игроков). Дети бегают по кругу, пока играет музыка. Когда музыка замолчит, каждый должен схватить листок. Кто не успеет, тот выбывает из игры с одним листком. Побеждает игрок, который схватит самый последний листок. Каждой команде за участие в игре присуждается 1очко.

Подведение итогов;

Пока жюри подводят итоги, предлагаю командам ответить на вопросы :

1. У какого зверя в листопад рождаются детеныши?/у зайца/

2. Когда и как летают пауки?/в осенние дни ветер разносит паутинки с молодыми паучками/.

3. Родина его - южная Америка. Индейцы его называли «папой». У нас в старину этот овощ называли «Чёртово Яблоко». Подсказка - В России его первое время разводили как цветы, а за нежелание его сажать мужиков секли розгами и ссылали в Сибирь. О каком овоще идёт речь?/ картофель/

4. Название какого овоща произошло от латинского слова «капут» голова? /капуста/.

5. Какой овощ напоминает космическую тарелку?/ патиссон/

6. Что вызвало бессонницу у принцессы?/горошина/

7. Маленький, горький, луку брат …/чеснок/

8. Какой овощ содержит большое количество витаминов роста /морковь/.

9. Что за дерево? «Никто не пугает, а вся дрожит»/осина/

10. Каким фруктом отравили царевну из сказки А. С. Пушкина?/ яблоко

11. Чем стрелял барон Мюнхаузен в голову оленя? /косточкой вишни/

12. Самая овощная сказка. / «Чипполино»/

13. Из-за какого фрукта выгнали Адама и Еву из райского сада? /яблоко/

14. Что редьки не слаще? /хрен/

15. Как звали девочку, которая носила красивый головной убор и пирожки бабушке?/красная шапочка/

Награждение команд победителей