Дударева Ольга Евгеньевна
Фотоотчет «Путешествие в мир книг с дошкольниками» к Международному Дню чтения детской книги для дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы
Международный день чтения детской книги для дошкольников.
«Путешествие - праздник в мире книг!».
Цель:
-Познакомить детей с праздником Международного дня чтения.
-Способствовать речевому развитию и обогащению активного словаря детей дошкольного возраста.
Публикация «Фотоотчет „Путешествие в мир книг с дошкольниками“ к Международному Дню чтения детской книги для дошкольников» размещена в разделах
-Расширение представлений детей об окружающем мире, их общего кругозора, закреплять знания знакомых сказок.
-Развивать быстроты реакции, самостоятельности мышления детей, навыки театрализованной деятельности.
Задачи:
1. Привлечение внимания и интереса детей к детской книге и литературным произведениям.
2. Развитие познавательной, творческой и эмоциональной активности детей дошкольного возраста в процессе слушания и чтения вслух,
3. Воспитание интереса детей к сказкам и книгам в целом.
Оборудование: музыкальное сопровождение, персонажи (Баба Яга, Книга, маски для сказки «Репка», пазлы.
Ход праздника:
I.Эмоциональный настрой.
Дети под музыку (песня «Сказки гуляют по свету») входят в зал библиотеки и садятся на стулья.
Ведущий: Итак, друзья, начнем.
Затей у нас большой запас.
А для кого они?
(Для нас.)
Ребята,вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Да.
Ведь нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки. Правда, ребята?
II. ВСТУПИТЕЛЬНАЯ БЕСЕДА С ДЕТЬМИ
Дорогие мои гости! Сегодня у нас с вами замечательный день, мы собрались здесь все вместе для того, чтобы отпраздновать Всероссийский день чтения детской книги.
Книжек первые страницы
Нас встречают с первых лет.
И несут нас, точно птицы,
Облетая целый свет.
Девчонки и мальчишки
Книгу любят и хранят.
Пусть же крепнет с каждым годом
Дружба книги и ребят.
Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие – в прекрасную страну Книги. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, дверцу, Книга, отвори!»
Ведущий: Откройте глаза! Кажется мы на месте.
В зале лежит свиток.
Поэт пишет стихи обо всем и для всех.
Стихи вызывают и слезы, и смех.
Они так прекрасны, светлы и легки
Стихи всем ребятам очень нужны.
III. Основная часть:
Ребята, я приготовила для вас несколько загадок:«Загадки-нескладушки»
1. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор … (Айболит)
2.
Что за странный человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт свой длинный.
Кто же это?. (Буратино)
3.
Возле леса, на опушке,
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
4. Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)
5.
Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела,
На прощанье спел, бедняжка,
Его звали … (колобок)
6.
В Простоквашино он жил,
И с Матроскиным дружил,
Простоват он был немножко,
Звали пёсика … (Шарик)
7.
Бедных кукол бьёт и мучит,
Ищет он волшебный ключик,
У него ужасный вид,
Это доктор … (Карабас)
8.
Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик,
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его … (Карлсон)
Молодцы, ребятки, отгадали все загадки. Я знаю что все вы очень любите сказки. А давайте, сейчас мы с вами сами покажем одну из наших любимых сказок
IV.Театрализация сказки «Репка».(в лицах)
Дед.
Расти, расти, репка!
Любим тебя крепко.
Расти, расти, вырастай,
Нам веселья прибавляй!
Репка (выбегает, присаживается на корточки).
Репка я сладкая, выросла на грядке я!
Дед.
Росла репка, росла, сначала как мышка была,
Потом как кулак, потом как два,
Потом как моя голова.
Пришло время, нечего ждать,
Надо нам репочку рвать!
(Дед, имитируя, тянет репку. Вытирает пот со лба.)
Дед. Бабка, выходи помочь!
Бабка.
Я помочь всегда не прочь!
Ах, какая репка выросла за ночь!
Дед и бабка.
Тянем-потянем, вытянуть не можем.
Бабка. Внучка, выходи помочь!
Внучка.
Бегу, бегу, подскочу!
Помогать вам всем хочу!
Дед, бабка и внучка.
Тянем-потянем, вытянуть не можем.
Внучка. Жучка, выходи помочь!
Жучка. Гав! Гав! Гав! Чем могу, помогу!
Дед, бабка, внучка и Жучка.
Тянем-потянем, вытянуть не можем.
Жучка. Кошка, выходи помочь!
Кошка. Мя-я-у. Терпеть репку не могу, а в работе помогу.
Дед, бабка, внучка, Жучка и кошка.
Тянем-потянем, вытянуть не можем.
Кошка. Мышка, выходи помочь!
Мышка.
Я, мышонок-силачонок,
Репку вытяну спросонок!
Все.
Ах ты, репка крепкая,
Не играй ты в прятки,
Вылезай ты, репка, из родимой грядки.
Тянем-потянем. ах!
Вытянули репку!
Репка. Хоть большая репка,
Дед. Хоть сидела крепко,
Бабка. Да работали мы дружно,
Внучка. И лентяев нам не нужно!
Жучка и кошка (вместе).
А теперь мы все и дед.
Мышка. Везем репку на обед.
V. Игровой момент:
Слышатся шум, крики. Вбегает Баба Яга.
Ведущая: Кто ты и откуда?
Баба Яга: Безобразие, меня не пускают на праздник. Да как же без меня-то, без Бабы Яги, ведь и сказка-то не сказка и праздник не праздник. А что вы делаете?
Ведущая: Мы идем на день рождения к Книге.
Баба Яга: Книги? Фу! Они же не вкусные!
Ведущая: Баба Яга, да разве книги едят? Наши дети книги читают. А ты Баба Яга читаешь книги, знаешь стихи или сказки?
Баба Яга: Конечно, знаю! (Возмущенно). Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок
«Царевна-индюшка»
«Петушок – золотой пастушок»
«По-собачьему велению»
«Сивка-будка»
«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»
«Лапша из топора»
Ведущая:Ай-я-яй, ты ведь всё перепутала! Какая каша у тебя в голове.
Баба Яга: Вы все смеетесь, а я и добрые дела делаю. Вот недавно лечу над лесом, смотрю - мусор валяется. А я собрала его в мешок.
Достает предметы из мешка, дети называют сказочного героя.
Туфелька - Золушка
Ключик – Буратино
Перо – Жар-птица
Зеркало – Мачеха
Красная шапочка – Красная шапочка
Градусник – Доктор Айболит
Бочонок меда – Винни-Пух
Яйцо – Курочка Ряба
Ведущая: Баба Яга это не мусор, а вещи сказочных героев. Наверно они их потеряли. Обязательно отдай им.
Баба Яга: Отдам, отдам! (Осматривается). А детей - то, детей сколько! Ох! Что бы мне такое сделать?
Ведущая: Ты не безобразничай, бабуля.
Баба Яга: Что ты все заладила, бабуля, да бабуля. Я - Баба Яга, поняла? Я может быть, что-нибудь хорошее хочу сделать. Вот придумала. Соберу - ка я всех ребят да спляшем танец маленьких утят.
VI. Танец –разминка маленьких утят
В конце танца Баба Яга потеряла кисть, ведущая находит.
Ведущая: Баба Яга ты что-то потеряла.
Баба Яга: Это волшебная кисть. Я ее украла у Художника.
И он теперь не сможет иллюстрировать книги для детей.
Ведущая:
Художник с помощью кисти рисует иллюстрации для книг.
Словно волшебник радужной сказки,
У Художника есть кисти и краски,
Чудо – палитра, мольберт и холстины,
Чтоб рисовать красивые картины.
А мы с вами сейчас тоже попробуем собрать картину, но из пазлов:
VII. Игра «Собери иллюстрацию к сказке «Репка» (пазлы).
Ведущая: Дорогие Книги, мы, дети из детского центра «Истока», пришли поздравить вас с днем рождения.
наши дети любят слушать,рассматривать и читать книги, знают правила обращения с книгой. У каждого ребёнка есть любимая книга.
(Дети называют любимые книги любимых героев)
Книга в трудный час поможет
И всегда вам даст совет.
Ваши знания умножит,
На вопросы даст ответ.
Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней.
Ребята, народ сложил много пословиц или поговорок о книге?
Вот например такие :
Кто много читает, тот много знает.
Книга подобна воде : дорогу пробьет везде.
Дом без книги – дом без души.
Книга – источник знаний.
Ребята, книги это мудрые добрые друзья которые введут васт в удивительный и прекрасный мир - расскажут о земле и космосе, о жизни детей в нашей стране и других странах, познакомят с миром природы, расскажут о жизни растений, животных и птиц.
А сейчас мы с вами послушаем песенку о книге (на мотив песни Мамонтенка)
VIII.Рефлексия
Вам, девчонки, вам, мальчишки,
Желаю с книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить!
Воспитатель: Спасибо вам,за чудесный интересный праздник, и за добрые советы. А нам пора возвращаться в «Исток» Давайте скажем наши волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, четыре, пять, возвращаемся опять».
Дударева Ольга Евгеньевна | Все публикации
