Многофункциональное игровое пособие «Звуковичок» (2 фото)

Ирина Якушова
Многофункциональное игровое пособие «Звуковичок»

В последнее время, об актуальности проблемы речевого развития детей дошкольного возраста много сказано в специальной литературе.

С целью оптимизации коррекционного процесса необходимо создать новые игры и пособия, оказывающие полисенсорное воздействие, при котором слуховое восприятие информации сочетается с опорой на зрительный контроль и тактильные ощущения. Что способствует активизации компенсаторных механизмов и позволяет задействовать сохранные анализаторы.

Публикация «Многофункциональное игровое пособие „Звуковичок“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Игры для детей
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Темочки

В логопедическом кабинете мы стремимся создать благоприятные условия, которые способствовали бы речевому развитию детей. В результате появилось многофункциональное пособие «Звуковичок».

Данное пособие предназначено для работы с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. Представляет собой макет человечка, изготовленного из двух коробок. Коробки разного размера, обклеенные цветной плёнкой. На лице человечка находится прорезь (рот) с подвижным языком. Задняя часть головы и туловища с открывающейся и закрывающейся крышкой. По бокам туловища прорези округлой формы с пришитыми рукавами из ткани. Передняя часть туловища с прозрачными карманами из полиэтилена.

Данное пособие используется на подгрупповых и индивидуальных логопедических занятиях.

Цель: формировать у детей мотивацию к логопедическим занятиям.

Многофункциональность игрового пособия заключается в возможности решения коррекционных, образовательных и воспитательных задач.

Коррекционные задачи:

- развитие артикуляционной моторики;

- развитие навыков фонематического анализа и синтеза;

- коррекция навыков правильного звукопроизношения;

- развитие мелкой моторики.

Образовательные задачи:

- активизация и обогащение словаря, обобщающих понятий и лексико-грамматических категорий;

- развитие связной, диалогической речи;

- развитие просодики.

Воспитательные:

- воспитание любви и бережного отношения к окружающим;

- поощрение добрых отношений, внимания друг к другу.