Многофункциональный «Развивающий кубик»

Светлана Банникова
Многофункциональный «Развивающий кубик»

Цель - использование многофункционального игрового пособия «Развивающий кубик» как средства разностороннего развития ребёнка.

Многофункциональный «Развивающий кубик»

Задачи:

1. Обогащение игровой среды группы детского сада.

2. Разработка игры и упражнения с данным пособием по основным направлениям развития ребёнка.

3. Обеспечение использования игрового пособия детьми разного уровня развития.

4. Развитие связной речи детей, памяти, внимания, мышления, воображения.

Пособие предназначено для детей от 3 до 5 лет.

В игры с «Развивающим кубиком» дети могут играть как со взрослым, так и самостоятельно.

• На первой стороне – овощи: тыква, огурец, помидор, морковь, капуста;

• На второй стороне – фрукты: яблоко, груша, апельсин, абрикос, банан, лимон;

• На третьей стороне – одежда: футболка, майка, шуба, кофта, юбка, рубашка;

• На четвертой стороне – птицы: синица, воробей, голубь.

• На пятой стороне – домашние животные: кошка, лошадь, корова, баран;

• На шестой стороне – дикие животные: медведь, лиса, волк, заяц, белка.

Первый вариант игры «Назови одним словом»

Цель: учить детей классифицировать предметы.

Ход игры: ребенок бросает куб, после чего он должен перечислить все изображенные предметы, которые находятся на выпавшей стороне и называет их одним (общим) словом.

Например, выпала сторона с изображением овощей, ребенок называет: тыква, редис, картофель, огурец, репа, помидор, морковь, капуста – это овощи и т. д.

Второй вариант игры «Сосчитай сколько»

Цель: закрепить навык счета.

Ход игры: ребенок бросает куб, после чего он должен сосчитать количество предметов, изображенных на выпавшей стороне.

Например, выпала сторона с изображением фруктов, ребенок считает: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 – всего семь фруктов и т. д.

Третий вариант игры «Один-много»

Цель: учить детей образовывать существительные множественного числа в именительном и родительном падежах.

Ход игры: ребенок бросает куб, после чего он должен назвать в единственном и множественном числах все предметы, которые изображены на выпавшей стороне куба.

Например: выпала сторона с изображением птиц, ребенок называет: синица – синицы, много синиц; воробей – воробьи, много воробьев, голубь – голуби, много голубей.

Четвертый варианты игры «Назови ласково»

Цель: учить детей образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами в единственном числе.

Ход игры: ребенок бросает куб, после чего он должен назвать ласково каждый предметов, изображенный на выпавшей стороне.

Например: выпала сторона, на которой изображены дикие животные: волк – волчок, заяц – зайка, белка – белочка, медведь – мишутка, лиса – лисонька и т. д.

Пятый вариант игры «Посмотри и запомни»

Цель: развивать память.

Ход игры: ребенок бросает куб, после чего он должен в течение некоторого времени посмотреть и запомнить те предметы, которые изображены на выпавшей стороне. Затем взрослый убирает куб, ребенок должен вспомнить и назвать изображенные предметы.

Например: выпала сторона, на которой изображены домашние животные, ребенок смотрит и запоминает их, после чего – перечисляет все, что запомнил: кошка, лошадь, корова, баран и т. д.

Публикации по теме:

Многофункциональный тренажер «Божья коровка»Многофункциональный тренажер «Божья коровка» Актуальность. В современный век развитых информационных технологий и компьютеров, человеческий организм подвергается большим нагрузкам,.

Календарь природы многофункциональныйКалендарь природы многофункциональный Есть распоряжение правительства РФ от 02.06.2016г №1082-Р «О проведении в Российской Федерации Года экологии». Учитывая это положение, решила.

Конспект аппликации «Кубик на кубик» в группе раннего развитияКонспект аппликации «Кубик на кубик» в группе раннего развития Цель: Учить детей составлять композицию из деталей аппликации. Задачи: Образовательные: учить детей выкладывать кубики в определенной.

Конспект НОД по аппликации «Кубик — раз, кубик — два, вот и башенка» во второй младшей группеКонспект НОД по аппликации «Кубик — раз, кубик — два, вот и башенка» во второй младшей группе конспект НОД по аппликации во 2 младшей группе. Тема: «Кубик -раз, кубик-два, вот и башенка!» Цель: Познакомить детей с формой -квадрат,.

Библиотека изображений:
  • Здоровье, гигиена
  • Тело, организм, эмоции
  • Найди отличия
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Многофункциональный «Развивающий кубик»
Опубликовано: 27 октября 2021 в 19:10
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
5 декабря. Международный день волонтера

 Тема сегодняшнего дня посвящена Международному дню добровольцев во имя экономического и социального развития — именно так звучит официальное название международного праздника «День волонтера». Этот день...

5 декабря. Всемирный день почв

Загрязнение почв – из-за быстрого роста населения планеты и растущего применения всевозможных химикатов – это всемирная проблема, которая незаметна, но касается каждого человека без исключения. Об этом и...


Горячие темочки