Ольга Хлямова
Моё педагогическое кредо «Сердце отдаю детям!»
Сердце отдаю детям!
Детский сад – это дом второй,
Меня тянет туда, как магнитом,
В этот «улей», с галдящею детворой,
Прихожу я с душою открытой!
Всё, что есть у меня, отдаю им сполна,
Всю любовь свою, нежность и знания,
И по жизни всегда, есть девиз у меня:
«Будьте к детям добры,
Уделяйте им больше внимания!»
Публикация «Моё педагогическое кредо „Сердце отдаю детям!“» размещена в разделах
Каждый человек, оканчивая школу, думает о том, чем он будет в жизни заниматься. Бывает, выбор определяют обстоятельства или «его величество» случай. Принято считать, что выбор бывает счастливым, если определяется интересом, тогда человек работает творчески. У меня, наверное, сыграли роль и случай, и обстоятельства вместе.
В детстве и юности, я мечтала работать в школе учителем, а работать в детском саду, совершенно не планировала.
Но двенадцать лет назад я пришла работать в детский сад музыкальным руководителем. Буквально с первых дней моей работы вихрь дошкольной жизни закружил меня в водовороте событий. Скажу откровенно, я даже не предполагала, насколько интересная и разнообразная работа музыкального руководителя детского сада. Параллельно, вместе с работой, я закончила обучение в «Сокольском педагогическом колледже», а затем закончила Институт педагогики и психологии (дошкольный факультет) в «Череповецком государственном университете».
Профессия моя многогранна: я и педагог, режиссер и сценарист, музыкант-исполнитель и дирижер, вокалист и хореограф. Работать приходится не только с детьми, но и со взрослыми: воспитателями, родителями, сотрудничать с организациями муниципалитета. По сути «музыкальный руководитель» - это педагог - универсал. Он должен обладать основами точных, естественных и гуманитарных наук, уметь ответить на все детские «почему», уметь «разбудить и поддержать» желание общаться и воспринимать окружающий мир через чувства, эмоции. Одним словом, музыкальный руководитель – это двигатель эстетического и творческого развития не только ДОУ.
Самое главное, моя профессия – востребована! С каким восторгом и радостью встречают меня ребятишки, когда захожу к ним в группы. Видя их озорные глаза, добрые, благодарные сердца, невозможно оставаться в состоянии покоя. Заряжаюсь от них такой энергией, таким позитивом, что и вне стен детсада творческий процесс продолжается – уже дома.
Пишу сценарии, часами выискиваю что-то интересное, подбираю детские песенки, обрабатываю видео и фото материал. И все это для того, чтобы ребята с огромным удовольствием, азартом, интересом слушали музыку, рассуждали, строили свои гипотезы, являлись одновременно создателями и исполнителями, жаждущими обязательно выступить с сольным номером.
Откуда у них такое желание? Скажу! Они знают, что значит быть красивыми, нежными, добрыми. Они понимают смысл исполняемой песни и очень хотят донести эту красоту до слушателей-родителей. Такое положительное восприятие мира через музыку, возможно благодаря общению музыкального руководителя с детьми, потому что это общение искреннее.
Конечно, такая эмоциональная и образовательная нагрузка, отнимает много сил как душевных, так и физических. Но это, поверьте, того стоит! Необыкновенно приятно видеть в своих воспитанниках «частичку» своей работы, наконец, своей души!
Вот так, выбор профессии по «случайным» (а может закономерным) обстоятельствам оказался счастливым. Ведь чем больше познаёшь секреты профессии, тем больше хочется их узнать, попытаться разгадать, для того, чтобы мастерство педагога не ограничивалось только передачей знаний и умений, а явилось живым общением между поколениями.
Сейчас я могу с чувством гордости и уважения к себе сказать:
«Я – музыкальный руководитель в детском саду!»
