Видеоотчет «Я — воспитатель» (2 фото)

В данном видеоролике представлена одна из технологий в воспитании и обучении детей в моей профессиональной деятельности,как воспитателя детского сада.

Публикация «Видеоотчет „Я — воспитатель“» размещена в разделах

• Видео
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Темочки

Вначале немного обо мне! Здравствуйте, Я-Пофтальная Оксана Александровна воспитатель детского сада Тополек. Для меня воспитатель - не общественное положение, не хобби, не работа. Для меня – это образ жизни! Мой педагогический путь был предопределен еще с детства. Я родилась и росла в семье школьных учителей, для которых профессия и жизнь - неразделимые понятия. Именно им я бесконечно благодарна за то, что дали мне отправную точку в жизни. Проработав 19 лет воспитателем, я нисколько не разочаровалась в своей профессии. Даже наоборот считаю, что правильно сделала свой выбор.

Уверенность в своих силах ко мне пришла с приобретением положительного опыта, достижением успехов в выбранной профессии. (Мои достижения)

Каждый день, идя на работу, в моей голове роятся мысли о предстоящих делах. Как их много! Но самая главная из них – как пройдет очередная встреча с детьми, какое у них будет настроение, как провести день так, чтобы детям было интересно и нескучно в детском саду.

Стимулировать активность детей, активизировать их интерес в моей работе помогают нетрадиционные форм работы (путешествия, опыты, эксперименты, интегрированные занятия) в игровой форме лучше усваивается новый материал и закрепляются уже имеющиеся знания, а созданная предметно-игровая среда в нашей группе побуждает детей к проявлению самостоятельности.

Мое кредо в работе: Учиться, играя, и обучаться в игре. Вот почему игровым технологиям я отдаю наибольшее предпочтенье. Игра увлекательна. Она снимает накопившуюся умственную усталость, повышает оптимистический настрой дошкольников, сплачивает группу и стимулирует образовательную деятельность.

С появлением технических средств в ДОУ, появилась возможность разнообразить ОД с детьми, повысить её эффективность. Игры с применением интерактивного оборудования снимают проблему перехода от игровой деятельности к учебной. Повышают мотивацию к процессу познания и развивают творческие способности, создают благоприятный эмоциональный фон. Важным для меня является, обучая детей учиться самой.

Ежедневно пополнять свое образование хотя бы небольшим кусочком знания, в меру своих сил и возможностей и с радостью передавать эти знания детям. (видео я с книгами и компьютером) Мне воспитателю неведома скучная, однообразная, рутинная работа, напротив я с радостью и любовью свои знания, свой опыт отдаю детям! Поэтому, если начать свою жизнь сначала, то я однозначно снова выберу профессию воспитателя.