Елена Бадмаева
Монолингвальная этнокультурная развивающая предметно-пространственная среда. Республика Бурятия
Муниципальное бюджетное дошкоьное образовательное учреждение
детский сад «Солнышко»
Воспитатель 1 квалификационной категории Бадмаева Елена Батуевна
Монолингвальная этнокультурная развивающая предметно-пространственная среда младшей группы
Основная цель - это создание условий для формирования у детей интереса к изучению бурятского языка; создание условий для развития коммуникативных и познавательных способностей детей в процессе обучения бурятскому языку; приобщение детей к традиционной культуре народов Бурятии; воспитание у детей толерантного отношения к культуре бурят и контактирующих народов. Обучение детей бурятскому языку реализуется через непосредственно-образовательную деятельность, а также через совместную образовательную деятельность педагогов и детей в режимных моментах: прием детей на бурятском языке, прогулка с созданием бурятской языковой среды, обед, подготовка ко сну с участием учителя бурятского языка, а также дошкольного педагога, где он является основным носителем бурятского языка.
Публикация «Монолингвальная этнокультурная развивающая предметно-пространственная среда, Республика Бурятия» размещена в разделах
- Оформление детских садов
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Республика Бурятия
- Республика, область, край. Список городов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» декабрь 2020
Язык каждой нации является отражением уникальных исторических традиций, накопленных знаний, мыслей и духовности народа. И пока люди говорят на родном языке, сохраняются духовные ценности, сохраняется культура народа, с ее богатыми традициями и обычаями. Похвально знать много языков. Сколько языков столько и культур.
Основной проблемой исчезновения бурятского языка учёные - лингвисты называют отсутствие языковой среды. Около 55% бурят - билингвы. Именно билингвы являются надеждой на сохранение языка. Если в своих семьях билингвы начнут обучать своих детей языку, то ещё не всё потеряно. Кроме изучения языка в семье, большой проблемой филологи считают отсутствие внешней языковой среды, нет детских иллюстрированных книг, способных заинтересовать малышей, за последние двадцать лет не написано ни одного крупного романа, отражающего современную действительность через призму бурятского менталитета и философии.
Младшая группа: «УРГЫ»
Наш девиз:
Ургы шэнги гоёнууд,
Ургы шэнги бэрхэнууд,
Эгээл урда ябахабди,
Эгээл бэрхэ болохобди!
Минии буряад орон»
Елена Бадмаева | Все публикации
