Музыкальная викторина в подготовительной группе

Наталья Козицына
Музыкальная викторина в подготовительной группе

Цели: в игровой форме развивать музыкально-эстетический вкус, коммуникативные качества, познавательный интерес детей, а также умение самостоятельно искать решения.

Задачи: в игровой соревновательной форме продолжать учить детей развивать чувство коллективизма.

Здравствуйте дорогие ребята. Сегодня я решила провести конкурс – игру «Музыкальная викторина». Нас ждут веселые музыкальные игры, конкурсы и загадки. Мы сейчас с вами поделимся на две команды и вы должны будете выбрать капитана. За каждый конкурс будут присваиваться командам фишки. Чья команда наберет больше фишек - та и будет победительницей.

Публикация «Музыкальная викторина в подготовительной группе» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Музыка. Викторины и музыкальные квест-игры
• Подготовительная группа
• Работа музыкального руководителя
• Темочки

Итак, команды занимают свои места и мы начинаем первый тур – разминка – Музыкальный эрудит.

Загадки.

1. Сколько струн у балалайки – 3

2. Какая посуда самая музыкальная – тарелки

3. Как называется песня, которую мама поет засыпающему ребенку – колыбельная

4. Под какую музыку проводят парад, чтоб в ногу шагал генерал и солдат – марш

5. Кто из героев мультфильмов любил петь на пляже, загорая под лучами

6. Какой персонаж мультфильма пел – я играю на гармошке – крокодил гена

7. Самый музыкальный цветок – колокольчик

8. Какую ноту кладут в суп – соль

9. Он руками машет плавно. Слышит каждый инструмент. Он в оркестре самый главный, он в оркестре - президент – дирижер

10. Эти черные значки не случайные крючки. На линеечке стоят и мелодию хранят. Музыкальный алфавит, непривычен нам на вид – ноты

Подводится итог 1 тура.

Молодцы ребята, с первым заданием справились. Все вы знаете, что мир, в котором мы живем – это мир звуков. Звуки окружают нас повсюду. И дома и на улице и в лесу, в горах, даже в тишине.

Тур 2.

«знатоки звуков природы». Команды по очереди называют звуки природы. Кто больше назовет – тот и победит.

«отгадай инструмент». Дети должны назвать какой инструмент звучал.

Физкультминутка.

В лесу, уж позабыл в котором, Однажды птицы пели… (хором)

Усевшись крепко на суку петух кричал ….(кукареку)

И каждый раз в ответ ему корова нежно отвечала… (му-му)

А рядом крошке снегирю шептала свинка (хрю-хрю-хрю)

Не разобрать никак слова кричат лягушки… (ква-ква-ква)

И, улыбнувшись сам себе козел ответил нежно… (ме-ее)

Сказать певцам хотела «браво!», но вышло лишь у кошки … (мяу)

Собачки лают гав гав гав.

Тур 3. «Внимательный танцор»

Вы должны внимательно слушать музыку, состоящую из двух частей: медленная и быстрая. Задание для первой команды: на быструю часть музыки надо двигаться по залу боковым галопом врассыпную, на медленную часть кружиться в парах лодочка. Для второй команды всё наоборот.

Выбрать лучшую команду.

Тур 4. «Прохлопай ритм».

От каждой команды приглашается 1 человек, выкладывается ритмический рисунок. Задача его прохлопать.

Итоги.

Тур 5. «Угадай мелодию»

Вот и подошел к концу наш музыкальный конкурс – викторина.

Подводим итоги.