Валентина Чистякова
Наблюдение за изготовлением игрушки «зайчик» из носка в младшей группе
Цель: формировать представления о том, что предметы делаются людьми, представления о результате труда. Знакомство с технологией изготовления игрушки из носка.
Задачи:
1. Познакомить детей с процессом шитья зайчика из носка, показать
этапность работы от задумки до результата.
2. Формировать представления о процессе шитья: начинается с замысла,
выбора материала и инструментов, порядок действий, результат, который
используется детьми.
3. Развивать интерес к наблюдению за деятельностью взрослого -
Публикация «Наблюдение за изготовлением игрушки „зайчик“ из носка в младшей группе» размещена в разделах
Процессом шитья зайчика.
4. Развивать нестандартное мышление.
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие
– Закреплять представления о носках, их назначении.
– Закреплять представление о зайцах.
Речевое развитие:
– Обогащение словаря - задумать, сшить, отрезать, пришить, ткань, нитка, иголка, шить.
– Учить отвечать на вопросы, слушать речь воспитателя.
Материал:
махровый носок, синтепон, глазки, носик, нитки, иголка, клеевой пистолет, ножницы
Предварительная работа:
1. Дидактические игры: «Найди зайчиков», «Что любит зайчик».
2. Книги: «Сказка про храброго зайца длинные уши-косые глаза-короткий хвост», «А дома лучше», «Приключения зайца Пульки и его друзей»
Ход:
1 часть.
Воспитатель: Он по полю ловко скачет,
Как пушистый белый мячик.
Летом бел, зимою сер.
И немножко окосел.
Кто Он? Угадай - ка!
Ну, конечно, -.! (Зайка)
Ответы детей.
Воспитатель:
– Ребята, а у нас есть в группе мягкий зайчик?
Ответы детей.
– А давайте мы его сами сделаем.
2 часть.
Воспитатель показывает носок.
– Смотрите, ребята, что это?
Ответы детей, носки.
– Похож этот носочек на зайчика?
Дети: нет
Воспитатель:
– Как часто мы можем наблюдать ситуацию, в которой из пары носков один волшебным образом испаряется, а второй совсем еще новый, вынужден валяться без дела, и скорее всего его выбросят. Бывает, что очень красивая пара не подошла по размеру. А сколько красивых носков можно купить сейчас в магазине! Они бывают в полоску, в точечку, и даже с мордашками. А почему бы нам с вами не превратить его в мягкую игрушку, в маленького полосатого зайчонка.
Воспитатель показывает картинку, на которой изображен зайчик из носка.
– Нам понадобятся: носок, пуговицы – 2 шт. или глазки для поделок. Любой мягкий материал – для набивки, это может быть как вата, так и синтепон или специальные мелкие шарики, или даже мелкая крупа. Иголка среднего размера и толщины для сшивания игрушки и более тонкая для вышивки мелких деталей. Нитки в тон носка для сшивания. Ножницы. Карандаш. Клеевой пистолет. Шляпки, шарфики, пуговки и всё что подскажут вам ваши фантазия и находчивость.
Выбираем понравившийся полосатый носочек.
Дети выбирают носок.
– Отрезаем верхнюю резинку от носка и небольшой кусок от противоположного края. Складываем носок таким образом, чтобы пятка оказалась торчащей вверху. С помощью карандаша или цветного мела рисуем контур для заячьих ушей. И аккуратно вырезаем по получившемуся контуру.
Приступаем к набивке. Наполняем наше изделие тем, что нам по душе, ватой или синтепоном.
Дети выбирают, чем они будут набивать игрушку.
Собираем носок по краям иголкой с ниткой.
Физкультминутка «Зайчик»
Воспитатель:
– А давайте мы сейчас с вами немножко подвигаемся, как зайчики.
Скок-поскок, скок-поскок,
Зайка прыгнул на пенек.
Зайцу холодно сидеть,
Нужно лапочки погреть,
Лапки вверх, лапки вниз,
На носочках подтянись,
Лапки ставим на бочок,
На носочках скок-поскок.
А затем вприсядку,
Чтоб не мерзли лапки
Движения по тексту стихотворения.
Воспитатель:
– Молодцы, ребята, вы настоящие зайчики!
Давайте посмотрим на нашу игрушку? Готов ли зайчик? (нет). Чего не хватает? Правильно, у зайчика нет глазок, носика, ротика.
Давайте сделаем мордочку нашему зверьку. На ваше усмотрение можно мордочку нарисовать или прошить какие-то детали черной ниткой. Осталось решить вопрос с глазками: можно их сделать из симпатичных пуговиц или приклеить теплым клеем глазки.
Дети выбирают, какая будет мордочка.
– Наi зайчик готов!
А давайте мы все вместе потанцуем с зайчиком.
Танец «Заинька попляши»
Заинька выходи
Беленький выходи
Вот так вот всяк выходи
Этот выходи
Заинька погуляй
Беленький погуляй
Вот так вот всяк погуляй
Эх так погуляй
Заинька топни ножкой
Беленький топни ножкой
Вот так вот всяк топни ножкой
Эх так топни ножкой
Заинька повернись
Беленький повернись
Вот так вот всяк повернись
Эх так повернись
Заинька руки в боки
Беленький руки в боки
Вот так вот всяк руки в боки
Эх так руки в боки
Заинька поскачи
Беленький поскачи
Вот так вот всяк поскачи
Эх так поскачи
Заинька попляши
Беленький попляши
Вот так вот всяк попляши
Эх так попляши
Заинька поклонись
Беленький поклонись
Вот так вот всяк поклонись
Эх так поклонись
Дети выполняют движения по тексту песни.
3 часть.
Воспитатель:
– Ребята, что мы сегодня с вами делали?
Дети: Зайчика.
Воспитатель:
– А из чего мы делали нашего зайчика?
Дети: из носка.
Воспитатель:
– Как вы понимаете, от того, какой расцветки вы выберете носочек, как сделаете мордочку, будет зависеть, какой герой у вас получится. Может быть, вы сделаете зайцу прическу из кусочка шерсти или дадите ему в руку какой-то предмет.
Теперь вы знаете, как сделать игрушку из носка, и даже сможете поделиться секретом с друзьями, мамой, папой, бабушкой и дедушкой.
Мы с вами, ребята, большие молодцы! Теперь у нас в группе будет жить такой симпатичный зайчик!
Валентина Чистякова | Все публикации
