Непосредственно образовательная деятельность «День православной книги»

Татьяна Волкова
Непосредственно образовательная деятельность «День православной книги»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД «День православной книги»

Цель: Систематизировать знания детей о книгах, включающих в себя детскую православную литературу.

Задачи:

1. Расширять представление детей о книге, назначении книг, развитие книги в истории;

2. продолжать формировать знания детей о православных книгах;

3. формировать умение эмоционально воспринимать содержание притчи;

Публикация «Непосредственно образовательная деятельность „День православной книги“» размещена в разделах

• День детской книги, 2 апреля
• День православной книги, 14 марта
• Книга. Все материалы по теме книг
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Православие. Основы православной культуры, праздники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2017

4. развивать познавательную активность, самостоятельность, умение рассуждать, делать умозаключения;

5. воспитывать интерес к книге, в том числе и православной.

Предварительная работа:

Экскурсия в детскую библиотеку.

Беседа о профессии библиотекарь.

Рассматривание детских православных журналов.

Чтение стихотворений о книгах и библиотеке.

Прослушивание музыкальных произведений о книгах, библиотеке и библиотекаре.

Ход НОД:

Воспитатель. Ребята мы сегодня пришли в библиотеку, где уже много гостей.

Давайте с ними поздороваемся!

…

Воспитатель. Ребята, как вы думаете, почему именно сегодня много гостей в библиотеке?

Ответы детей.

Воспитатель. Да, сегодня праздник, а какой?

Ответы детей.

Правильно, молодцы, сегодня 14 марта мы отмечаем «День православной книги» поэтому я пригласила вас провести этот день в библиотеке.

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель. Ребята, а вы любите книги?

Где можно увидеть много книг?

Ответы детей.

Воспитатель. Да все вы правы. Но больше всего книг мы можем увидеть, конечно в библиотеке.

А, что такое библиотека нам расскажет Лена.

Библиотека.

(П. Платонов)

На полках книги в ряд стоят.

Ни пыли, ни соринки.

Здесь и старинный фолиант,

И книжные новинки.

Журналы, стопки из газет,

Учебники, брошюры.

Всегда подскажет, даст совет

Дворец литературы.

И всё прекрасное, что есть,

Что движет человеком,

Хранит бесценным кладом здесь,

Для вас библиотека.

Воспитатель. Спасибо, Лена. Ребята а вы обратили внимание на то, как автор называет библиотеку? Ответы детей.

А кто помогает читателям найти нужную книгу?

Ответы детей. (библиотекарь)

Воспитатель. Совершенно верно – это библиотекарь. Библиотекарь – очень важная и нужная профессия. Ребята, может быть кто-то из вас знает, от какого слова происходят слова библиотека и библиотекарь?

Ребенок. Слово библиотека и библиотекарь происходит от слова «библия», что означает «книга».

Воспитатель. Послушайте пожалуйста загадку.

Мы стоим рядком на полке, нас немало – толстых, тонких,

Помогаем детям мы стать разумными людьми.

Нас ребята носят в класс, а лентяй не любит нас.

Ответы детей.

Воспитатель. А, что такое книга нам расскажет Маша.

КНИГА

В. Набоков

Книга – учитель, книга - наставник.

Книга – близкий товарищ и друг.

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если выпустишь книгу из рук.

Книга – советчик, книга – разведчик,

Книга – активный борец и боец.

Книга - нетленная память и вечность,

Спутник планеты земли, наконец.

Книга не просто красивая мебель,

Не приложенье дубовых шкафов,

Книга – волшебник, умеющий небыль

В быль превращать и в основу основ.

Воспитатель. Но не только поэты прославляют книгу, но и композиторы в своих произведениях и песнях.

Давайте исполним одну из таких песен.

Дети исполняют песню «Книга»

Воспитатель. Дети, а вы знаете, когда появилась первая книга на земле? Как она выглядела? Из чего была сделана? (ответы детей)

А хотели бы узнать? (ответы детей)

Присаживайтесь на стульчики и давайте посмотрим, как это было.

Просмотр презентации.

Воспитатель. Ребята, давайте рассмотрим книги в нашей библиотеке.

(дети встают со стульчиков)

Воспитатель. Посмотрите, в нашей библиотеке каждая книга имеет свое место.

На этой полке собраны книги о приключениях.

Вот на этой полке расположились энциклопедии.

В мире очень много книг. И число их будет постоянно расти, т. к. каждый день выпускаются новые книги.

Воспитатель. Посмотрите, может быть вам знакомы книги расположенные на этой полке?

(ответы детей)

Воспитатель. Правильно, на этой полке живут сказки. А, вы любите сказки?

Какие сказки ваши самые любимые?

(ответы детей)

Воспитатель. Ребята, давайте подойдем к следующему стеллажу.

Звучит волшебная музыка.

Воспитатель. Странно, зазвучала волшебная музыка. Что происходит?

Звучит голос книги : Здравствуйте дети!

Воспитатель. Здравствуйте! А кто это говорит с нами?

Звучит голос книги : Это мы православные книги. Мы очень ждали вас сегодня!

Воспитатель: Вот мы и пришли сегодня к вам! Ведь сегодня ваш праздник «День православной книги»

Уважаемые книги, мы с ребятами со многими из Вас уже знакомы. И в этом вы сейчас убедитесь.

- Ребята вам знакома эта книга? (жития святых, детям о Христе, библия)

О чем рассказывает нам Библия?

Дети читая книгу «Моя мама» о чем мы узнали?

Звучит голос книги : Спасибо, вам дети за ваши знания! Будьте милосердны, помогайте ближнему своему, живите в послушании, умейте прощать и просить прощение. И пусть будет всегда с вами Любовь и добро!

Воспитатель. Ребята, чтобы эти слова не забыть, давайте мы с вами выложим эти слова из кубиков.

(игра собери слово)

Мигает свет, Звучит музыка.

Воспитатель. Ребята, что – то снова происходит! А я кажется, догадалась! В библиотеке когда стоит полная тишина может происходить волшебство. Давайте присядем на стульчики и понаблюдаем.

(инсценировка притчи «Радости»)

Воспитатель. Ребята, ведь и правда произошло волшебство. Это ожили герои притчи «Радости»

Притча – краткий поучительный рассказ.

Так чему же нас учит эта притча?

Давайте вспомним, какие радости были у ребят?

Ответы детей.

Воспитатель. Ребята, подумайте, у кого же из ребят была особенная, настоящая радость?

Ответы детей.

Воспитатель. Правильно. Потому что, Ваня умел находить радости в красоте Божьего мира, радоваться этой красоте и рассказать о ней своим друзьям. Ребята, ведь радость это не только то, что вам купили или подарили.

Радость – это та красота природы, которая нас окружает, которую нужно уметь видеть, любить и беречь. Об этом нам и рассказали герои притчи.

Ребята, а у вас есть радости? Какие?

Ответы детей.

Воспитатель. Да ребята в жизни много радостей, это конечно же и любовь наших родных и близких, это и любовь к природе и животным. Это любовь ко всему, что нас окружает! И обо всем этом нам рассказывают православные книги.

Такие книги есть у нас в библиотеке. А я хочу обратить ваше внимание на книги с которыми нам предстоит познакомиться.

Рассматривание книг.

Воспитатель.

Книга – учитель, книга - наставник.

Книга – близкий товарищ и друг.

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если выпустишь книгу из рук.

Я надеюсь, что сегодняшняя наша встреча не пройдет для вас бесследно. В будущем, когда вы пойдете в школу и будите ходить в библиотеку, обязательно будите обращать внимание на православные книги.

Все мы помним, что с книгой нужно обращаться бережно и аккуратно. И что бы не потерять нужную страницу, мы хотим подарить вам вот такие закладки.

Автор: Волкова Татьяна Семеновна - воспитатель (преподаватель ОПК)