Непосредственно-образовательная деятельность «Зайчик на пальчик»

Наталья Бережук
Непосредственно-образовательная деятельность «Зайчик на пальчик»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад обще-развивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому развитию

детей №2 «Белочка»

г. Николаевск – на – Амуре Хабаровского края.

Непосредственно образовательная деятельность

«Зайчик на пальчик»

Воспитатель:

Бережук Н. А.

МБДОУ ДС №2 «Белочка»

2017

Образовательная область: Познавательное развитие.

Возраст: младший дошкольный

Публикация «Непосредственно-образовательная деятельность „Зайчик на пальчик“» размещена в разделах

• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кукла Зайчик на пальчик
• Куклы-обереги. Народные тряпичные куклы
• Мелкая моторика
• Народные куклы. Конспекты занятий
• Пальчиковая гимнастика. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2017

Тема «Изготовление тряпичной куклы «Зайчик на пальчик»

Цель: Закрепление представлений детей о тряпичных русских народных куклах, как одном из видов русского народного творчества.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о тряпичных русских народных куклах.

2. Расширить представление детей об истории русской народной игрушки

3. Упражнять детей в выполнении отдельных элементов изготовления русской народной куклы.

4. Закрепить знания детей о материалах, из которых делают игрушки.

Формы работы: организационный момент, ситуативный разговор, беседа, продуктивная деятельность.

Интеграция: «Познание», «Художественное - эстетическое развитие»

Виды детской деятельности : диалоговая, проблемная, художественно – продуктивная, двигательная.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций, книг, рассматривание тряпичных кукол,

Создание мини –музея «Гостья из прошлого – тряпичная кукла»

Прослушивание русских народных мелодий, разучивание русских народных потешек.

Этапы НОД Содержание действий педагога Деятельность детей

1 Организационный

момен

2 Актуализация знаний

Выход на проблему.

3 Новое знание

4. Рефлексия.

Воспитатель:

Встанем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!

Звучит музыка, появляется Незнайка.

«Здравствуйте, ребята!

Меня зовут Незнайка! Вы любите играть с игрушками? Я тоже! У меня очень много игрушек, но я, не знаю, из какого материала они сделаны! Вы расскажите мне? Я принес их с собой. Вытаскивает по одной из красивого мешочка игрушки, Расскажите, из какого материала они сделаны?

-Зайчик, из чего? Какой он?

-Маска кошки? Какая маска?

-Кубик из чего? Какой кубик?

-Матрешка из чего? Какая?

Незнайка : -Молодцы! А это что за игрушка (достает тряпичную куклу)?

Воспитатель: Ребята, мы с вами много знаем о тряпичных куклах,

Расскажем Незнайке о них? А помогут нам картинки.

- Присаживайтесь на стульчики перед экраном. Посмотрите на экран

Показ мультимедийная презентация «Тряпичные куклы»

-Посмотрите, что это за кукла? Для чего ее делали?

Незнайка: - Спасибо, ребята! Я очень много узнал о тряпичных куклах, как они были важны для русских людей, Они служили как обереги, подарки, другие для игр детей. Пойду, поделюсь с друзьями. До свидания, ребята!

-Ребята, а вы хотите сделать игровую куклу для себя?

-Присаживайтесь за столы.

-Я предлагаю вам сделать тряпичную куклу «Зайчика на пальчик»?

-Перед вами лежит ткань.

-Какой она формы? (квадратной)

-Правильно!

-Положите ткань уголочком к себе.

- А теперь, скручиваем! Аккуратно, не спешите.

- Что получается? (скрутка,)

- Молодцы!

- Согнем пополам нашу скрутку и обернем вокруг пальчика, а сверху перемотаем ниточкой. Наши гости нам помогут!

- Вот и получился зайчик на пальчик! Пошевелите ушками!

- Нравится игрушка?

- Ребята, а зайки, как и вы, очень любят играть и танцевать.

- Потанцуем с зайкой!

Звучит песня «На полянке зайки танцевали»

-Молодцы ребята!

- Какую игрушку мы с вами сделали?

- Из какого материала?

- Для чего сделали зайчика на пальчик?

-Молодцы!

- Ребята, а вы хотите узнать, какие еще русские народные игрушки были раньше? Спросите об этом ваших родителей. Мы с вами об этом поговорим в следующий раз.

.