Ольга Машкина
НОД «О почитании родителей» в средней группе
Цель занятия:
Создать эмоционально благоприятную атмосферу для формирования у детей духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье.
Задачи:
- Углублять представления детей о семье, ее членах.
- Развивать умение поддерживать беседу.
- Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям - членам семьи.
- Учить проявлять о них заботу;
- Вызывать чувство гордости о своей семье;
- Развивать коммуникативные навыки;
План занятия:
1. Введение в занятие.
2. Пальчиковая игра «Дружная семья».
3. Беседа «Моя семья».
Публикация «НОД „О почитании родителей“ в средней группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Чтение, книги. Консультации для родителей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2021
4. Работа с иллюстрациями «Семья».
5. Дидактическая игра «Правильно - неправильно».
6. Чтение стихотворений о семье.
7. Обобщение.
Материал к занятию.
- Шевченко Л. Л. ДОБРЫЙ МИР. Православная культура для малышей. Методическое пособие. Стр. 115.
- Загадка «Наш дом» стр. 4 (Учебно-методический комплект «Добрый мир», Шевченко Л. Л., книга № 3).
- Играем в ладошки «Дружная семья» стр. 16 (Учебно-методический комплект «Добрый мир», Шевченко Л. Л., книга № 3).
- Текст «Выучим пословицы» стр. 16 (Учебно-методический комплект «Добрый мир», Шевченко Л. Л., книга № 3).
- Игра «Правильно-неправильно» стр. 9 (Учебно-методический комплект «Добрый мир», Шевченко Л. Л., книга № 3).
- Диск с песней № 41 – «Родной дом». Сл. Т. Рыжова. Муз. Е. Рыбкин. (Музыкальное сопровождение занятий программы «Добрый мир»).
Обогащение словаря: Забота. Любовь. Уважение.
Основные формы, методы и приемы работы с детьми.
Демонстрационный метод:
- рассматривание иллюстраций.
Практический метод:
- рисование «Моя семья»
Словесные методы:
- беседа
- чтение стихов
Игровой метод:
- пальчиковая игра
- словесная игра.
Планируемые результаты: правильно определять членов семьи на картине, рассказывать о них. Выражать положительные эмоции (интерес, радость, восхищение) при проведение беседы по картине «Семья» и при прослушивании мелодии.
Ход занятия.
1. Воспитатель: Каждый новый день надо начинать хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, закроем глаза и передадим, друг другу, ту искорку тепла и любви, что живут в нашем сердце. Почувствуйте, как по вашим рукам, из ладошки в ладошку, переходит доброта. Посмотрите, как искорка зажглась от наших сердец, пусть она сопровождает вас все занятие. Улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения. (Дети желают друг другу доброго утра, проходят и садятся за столы).
Звучит музыка Диск. Композиция №41 «Родной дом» (музыкальное сопровождение программы «Добрый мир»)
Воспитатель: О чем эта музыкальная композиция?
Дети: о доме.
Воспитатель: Правильно ребята, о доме, а теперь я загадаю вам загадку, слушайте внимательно: Место, где мы все живем, называется наш… (дом)
(стр. 4 учебно-методический комплект «Добрый мир» книга №3)
Воспитатель: Ребята посмотрите, а что это лежит на столе?
Дети: Перчатка.
Воспитатель: Правильно, скажите, а для чего нужна перчатка?
Дети: Её одевают на руки.
Воспитатель: А зачем её одевают на руки?
Дети: Чтобы пальчики не замерзли.
Воспитатель: Ребята, эту перчатку кто-то потерял. В этой перчатке кто-то живет. А кто в ней живет?
Дети: Пальчики.
Воспитатель: А у вас есть пальчики?
Дети: Да.
2. Воспитатель: Приготовьте свои пальчики, давайте с ними поиграем.
Пальчиковая игра «Дружная семья» (стр. 16 учебно-методический комплект «Добрый мир» книга №3)
Этот пальчик дедушка,
Этот пальчик бабушка,
Этот пальчик папочка,
Этот пальчик мамочка,
А этот пальчик – я,
Дружная семья.
Воспитатель: Ребята, а про что эта игра?
Воспитатель: Да, эта игра про семью. Но семьи бывают разные. Бывает маленькая семья: мама и ребенок, а бывает семья большая, где есть мама, папа, дети, бабушка, дедушка. У всех вас тоже есть семья.
3. Беседа «Моя семья».
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что такое семья?
Дети: Семья - это мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра.
Показ иллюстраций.
У каждого человека есть свой дом - вот такой.
-Давайте откроем окошки и узнаем, кто живет в этом доме.
(показ иллюстраций)
Кто всегда со всеми ладит,
Шьёт, пирог готовит, гладит
Никогда не отдыхает,
Ни о чём не забывает, поцелует, приласкает,
За плохое поругает.
А потом сто раз простит.
Когда болеешь, то не спит (появляется изображение мамы)
Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно. (появляется изображение папы)
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша. (появляется изображение бабушки)
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Наш родной, любимый. (появляется изображение дедушки)
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная. (появляется изображение семьи)
Правильно. У каждого из вас есть семья.
Воспитатель: Дети должны уважать своих родителей, любить их, быть послушными. И тогда, они будут жить счастливо. Вот какими словами говорится об этом в пословице: (стр. 16 учебно-методический комплект «Добрый мир» книга №3)
«КТО РОДИТЕЛЕЙ ПОЧИТАЕТ, ТОТ ВОВЕК НЕ ПОГИБАЕТ».
«ПОЧИТАЙ СТАРЫХ, САМ БУДЕШЬ СТАР».
Воспитатель: Как нужно почитать старых людей?
Дети: уважать.
Воспитатель: За что их нужно уважать?
Дети: мудрые, прожили жизнь.
Воспитатель: Когда вы будете старенькими, какого бы отношения вы желали к себе?
Дети: уважительного.
Воспитатель: Если вы хотите к себе уважительного отношения, то как сами должны относиться к старикам?
Дети: тоже уважительно.
Воспитатель: Семья – это дом. Семья – это мир, где царит любовь, дружба уважение, любовь друг к другу.
Семья — это папа, мама, их дети. Это люди, которые живут вместе, заботятся друг о друге, помогают друг другу.
Семья – это самое дорогое, что есть у каждого человека.
4. Воспитатель: Ребята, давайте мы заглянем в дом и посмотрим, кто из членов семьи, чем занят.
(Показ сюжетные картинки «Семья».)
Например: Мама работает по дому, папа забивает гвоздь и т. д. Дети рассказывают по картинкам.
-Самые уважаемые люди в семье – бабушки и дедушки.
Они вырастили своих детей, теперь помогают воспитывать вас внуков. О них в семье заботятся, стараются их не расстраивать, оберегают от переживаний.
-А чем вы можете помочь своей семье? И как вы помогаете?
-Чтобы в семье царил лад, нужно уважать интересы каждого, не пользоваться чужими вещами без разрешения, убирать свои вещи на место, вместе выполнять домашнюю работу, не мешать друг другу, заниматься своими делами или отдыхать. Чтобы не огорчать взрослых надо прислушиваться к их советам. А вот без семьи человеку очень трудно прожить.
Воспитатель: А теперь я с вами ребята хочу поиграть.
5. Игра «Правильно-неправильно». (стр. 9 учебно-методический комплект «Добрый мир» книга №3)
Воспитатель: Ребята, а вы хотите никогда не огорчать своих родных?
Как вы думаете, чем можно порадовать своих мам и пап, бабушек и дедушек? Дети: хорошими поступками.
Убирать за собой одежду. – Разбрасывать одежду по всем стульям.
Мыть свою тарелку. – Оставлять после еды свою грязную посуду на столе.
Чистить зубы. – Ходить грязнулей.
Прибирать кровать. – Оставлять кровать неприбранной.
Замечать, когда папа и мама устали. – Не замечать, когда мама и папа устали.
6. Воспитатель: Молодцы. Вы знаете, как порадовать своих близких.
Ребята, а давайте прочитаем стихи про семью.
1 ребё нок:
Семья – это МЫ. Семья – это я,
Семья – это папа и мама моя,
Семья – это Павлик — братишка родной,
Семья – это котик пушистенький мой,
2 ребё нок:
Семья – это бабушки две дорогие,
Семья – и сестренки мои озорные,
Семья – это крестный, и тети, и дяди,
Семья – это елка в красивом наряде,
3 ребё нок:
Семья – это праздник за круглым столом,
Семья – это счастье,
Семья – это дом,
Где любят и ждут, и не помнят о злом!
7. Обобщение.
Молодцы! Вы сегодня очень хорошо поработали. Ребята у вас замечательные родители, хорошие семьи. Хочется, чтобы вы, когда вырастете, ценили своих родителей, никогда их не огорчали, заботились о них, когда станете взрослыми.
