Конспект НОД по физической культуре «Экспедиция на морское дно» (4 фото)

Марина Бояринова
Конспект НОД по физической культуре «Экспедиция на морское дно»
▼ Скачать + Заказать документы

Образовательная деятельность по физической культуре.

Тема: «Экспедиция на морское дно» средняя группа.

Воспитатель: Бояринова М. В.

Цель: Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

Задачи:

• продолжать знакомить детей с разнообразием подводного мира, имитировать движения обитателей морских глубин;

• формировать интерес к занятиям физическими упражнениями;

• учить детей лазанью в обруч боком;

Публикация «Конспект НОД по физической культуре „Экспедиция на морское дно“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Морские и речные обитатели, подводный мир
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021

• упражнять в прыжках в высоту, приземляясь на носки;

• упражнять в ходьбе по шнуру, развивая равновесие;

• способствовать формированию правильной осанки, предупреждению плоскостопия;

Ход образовательной деятельности:

1. Вводная часть.

Создание мотива для деятельности детей.

Образный сюжетный рассказ.

- С какими морскими жителями вы знакомы?

Дети: ответы детей (дельфины, морские звёзды, медузы….) - А может нам отправиться в научную экспедицию. Вы будете юными исследователями, а я вашим проводником. Члены экспедиции, для получения задания, в одну шеренгу становись. (построение в одну шеренгу.)

- Какое снаряжение нужно для погружения? Дети: маска, трубка, акваланг.

-Повторяйте за мной движения:

- надеваем на лицо маску, трубку

- за спину надеваем акваланг

Дети выполняют имитационные упражнения по показу воспитателя. имитация надевания маски. Закрепление акваланга.

- Отправляемся в дорогу. Дружно зашагали в ногу (Ходьба спортивным шагом)

- Погружение совершаем, ниже, ниже приседаем. (Ходьба в полуприседе, руки на поясе, с переходом в полный присед, перевести руки на колени) (фото)

-Морское дно неровное, будьте осторожны.

Идем по острым камням, (ходьба на пятках, руки за спиной)

Впереди подводные валуны - выше ноги подними. (Ходьба с высоким подниманием колена, руки на поясе.)

- А попробуй пробеги, каждый камень обойди. Бег обычный, «змейкой», обегая набивные мячи.

- трудно двигаться под водой, я вижу прекрасное место для наблюдения. (Построение в полу-круг).

2. Основная часть

Общеразвивающие упражнения (ОРУ).

1. Оглядимся» (посмотрим, куда же мы попали) И. П. - ноги вместе, руки вдоль туловища. 1-наклон головы влево, 2-наклон вправо, выполнить 4-5 раз.

2. Водоросли» (водоросли тянутся через толщу воды к солнышку, но появился ветер, и вода уносит их, то в одну сторону, то в другую сторону.) И. П. - ноги врозь, руки внизу. 1- поднять прямые руки перед собой вверх; 2 – наклон туловища вправо; 3 – выпрямится, руки вверх; 4- И. П. То же влево. Выполнить 4 раза

3.«Морской конек» (обычно плавает – «стоя», то сделает рывок вперед, то замрет, покачиваясь в воде.) И. П. – основная стойка, руки на поясе. 1 – выпад правой ногой вперед; 2-3 – пружинистые покачивания; 4 – И. П. то же левой ногой.

4. «Рыбки плавают» (плаваем как рыбки между водорослями)

И. П. - лежа на животе, руки вытянуты, ладони вместе, 1- прогнуться, покачаться вперед-назад, от-дохнуть. Выполнить 4-5раз (фото)

5. «Кит плывет» (большой, красивый кит прекрасно плавает в воде)

И. П. – лежа на спине, прямые руки за головой. 1, 3 – повернуться на правый (левый) бок; 2,4 – вернуться в и. п. Выполнить 6 раз.

6. Упражнение на дыхание «Волны шипят»

- На волнах покачаемся сейчас. И. п. : сед на коленях, руки внизу опущены. 1-2 -плавно подняться в стойку на коленях руки вверх — вдох; 3-4 -возвращаемся в и. п. - выдох со звуком [ш].

Перестроение из полукруга в одну колонну.

Основные виды движений.

- Уважаемые члены экспедиции, мы с вами имеем возможность позаниматься в подводной школе, вместе с морскими обитателями. Вам хочется присоединиться?

- Урок в морской школе начинается.

1. «Морская пещера». Лазанье в обручи, правым и левым боком поочередно руки держа на коле-нях. Выполнить 3раза.

2. «Пройти по ущелью»

Пройти по канату боком, держим равновесие. Выполнить 3 раза.

3. «Достань осьминога». Подпрыгнуть и коснуться осьминога рукой. Выполнить 3 раза. (фото)

- Осьминог предлагает вам поиграть с ним. Будем играть с осьминогом?

Подвижная игра «Ловишки с осьминогом»

(фото)

3. Заключительная часть. Оценка деятельности детей и самооценка.

Воспитатель: Где мы с вами сегодня побывали? Кого встретили на своем пути? Какие выполняли движения?