Конспект НОД по ОБЖ в средней группе «Огонь-друг, огонь-враг»

Шмелёва Вера
Конспект НОД по ОБЖ в средней группе «Огонь-друг, огонь-враг»
▼ Скачать + Заказать документы

НОД по ОБЖ в средней группе

Тема: «Огонь-друг, огонь-враг».

Программное содержание:

1:Формировать навыки безопасного поведения во время пожара.

Учить детей связно отвечать на вопросы воспитателя.

2: Расширить представление детей о правилах пожарной безопасности дома, в лесу.

3:Развивать логическое мышление, и память.

Публикация «Конспект НОД по ОБЖ в средней группе „Огонь-друг, огонь-враг“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2014

4:Воспитывать чуткость, отзывчивость, желание помочь пострадавшим.

Методические приё мы:

1: Беседа с детьми.

2:Д\игра «огнеопасные предметы», картинки, плакаты.

3:Художественное слово.

4: Игры-соревнования: команды «уголёк», «огонёк»; жюри, использовались тех. средства, обручи, машины, мягкие игрушки, пожарная одежда, награждения детей.

Ход занятия.

Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель: Отгадав мою загадку, вы поймёте, о чём мы будем сегодня говорить.

Рыжий зверь в печи сидит

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова,

Может, час, а может, два

Ты его рукой не тронь,

Искусает всю ладонь!

(огонь)

Воспитатель: -Да, ребятишки сегодня мы с вами будем говорить об огне, о пожарах.

Огонь - давний друг человека. Он обеспечивает человека теплом и светом. Сила огня очень большая. Огонь согревает, заставляет работать машины, запускает ракеты, космические корабли. На огне готовят пищу. Он нужен в домах, детских садах, школах, больницах.

Воспитатель: -И сейчас нам Алина расскажет стихотворение о хорошем огне.

Человеку друг огонь,

Только зря его не тронь!

Если будешь баловать,

То беды не миновать!

От огня несдобровать.

Воспитатель: -Знаете ребятишки какое лето было жаркое, и сколько произошло пожаров, от неосторожности с огнём. Огонь может быть злым и страшным, может принести много бед и даже вызвать гибель людей. В огне горит всё : леса, дома, посевы, животные и города. Пожар - не случайность, а не правильное обращение с огнем. Поэтому каждый человек должен быть внимательным и осторожным не только с огнём, но и с электричеством.

Воспитатель: Оля приготовила стихотворение о плохом огне.

Знайте, в гневе он сердит,

Ничего не пощадит.

Уничтожить может школу,

Поле хлебное, твой дом.

И у дома всё кругом,

И, взметнувшись до небес,

Перекинуться на лес.

Воспитатель:- Дорогие ребята! Не обычное занятие сегодня КВН. Мы покажем свои знания, умения при обращение с огнём. (музыка КВН)

Если вы справитесь с заданиями, значит вас можно считать юными пожарными.

- Сегодня соревнуются две команды.

- Оценивать ваши знания будут жюри.

- И так команда «уголёк»

Приветствие: Огонь бывает разный

Бледно – жёлтый,

Ярко – красный,

Синий или золотой

Очень добрый,

Очень злой.

- И команда «огонёк»

Приветствие: Нам без доброго огня

Обойтись нельзя и дня,

Он надёжно дружит с нами,

Гонит холод, гонит мрак.

Он приветливое пламя

Поднимает будто флаг.

Всем огонь хороший нужен

И за что ему почёт.

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печёт.

Воспитатель:- Перед началом соревнования проведём викторину. Я буду задавать вопрос и загадку, каждой команде по очереди.

1. Кто такие пожарные?

Дети: - Люди тушат пожар.

Шипит и злится, воды боится.

Дети: (Огонь).

2. В квартире много дыма, как надо себя вести?

Дети: - Наклонится вниз и выбежать из дому.

Без зубов, а кусает.

Дети: (Огонь).

3. Какого цвета пожарная машина?

Дети: - Красная.

С языком, а не лает.

Дети: (Огонь).

4. Какой пожарный инвентарь вы знаете?

Дети:- Огнетушитель, песок, лопата, топор, шланг.

Стоит дом, пятьдесят сестричек в нём, посоветую я детям – не играйте с домом этим.

Дети: (Спички).

Воспитатель: - Задание следующее. Сейчас обе команды вспомнят пословицы, поговорки об огне.

Дети: - Спички не игрушка, а огонь – не забава.

- Спичка – невеличка, а от неё великан.

- Солома с огнём не дружит.

- Не шути с огнём – обожжёмся.

- Малая искра сжигает города.

- Пожар слезой не зальёшь.

- От копеечной свечи Москва сгорела.

Воспитатель: - Молодцы! Задание будет такое, сейчас. Я разложу карточки, для каждой команды, а вы должны каждый выбрать карточку с изображением, от чего может произойти пожар.

Дети: Печь, лампочка, утюг, свеча, костёр, пылесос, газ. Плита.

Воспитатель: - А сейчас конкурс для капитанов, собрать из карточек номер пожарных.

Дети: (01)

Воспитатель: - Пока жюри подводит итоги, а мы продолжим дальше. Сейчас поступил звонок, что в лесу случился пожар. И нужно зверей быстро переправить в другой лес.

Каждая команда пробирается через тоннель, а потом на грузовых машинах из горящего леса вывозят зверей в безопасное место.

Дети: Радуются, что помогли зверюшкам.

Воспитатель: - Я буду задавать вопросы, а вы хором должны ответить: «Это я, это я, это все мои друзья!» или промолчать, будьте внимательны.

- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

- Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим!»

- Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?

- Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

- Кто от маленькой сестрички прячет дома, дети, спички?

- Кто у дома жжёт листву?

Воспитатель: - Молодцы! С заданиями все справились Вы теперь юные пожарные. Слово предоставляется жюри (подводит итоги). У нас сегодня гость – пожарный. Давайте рассмотрим какая одежда у настоящих пожарных. (награждение детей)