НОД занятие в форме игры «Звездный час» по теме «Путешествие в прошлое башкирского народа»

Аниса Гельмитдинова
НОД занятие в форме игры «Звездный час» по теме «Путешествие в прошлое башкирского народа»

Тема непосредственно-организованной образовательной деятельности:

«Путешествие в прошлое башкирского народа»

25.04.2012г. /подготовительная группа/

Цель занятия : Выявить уровень представлений детей о башкирской культуре.

Публикация «НОД занятие в форме игры „Звездный час“ по теме „Путешествие в прошлое башкирского народа“» размещена в разделах

• Башкирские народные игры
• Башкортостан. Башкирский народ
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Путешествие в прошлое, история предметов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2016

Задачи: 1) Обобщение знаний детей о башкирской культуре. Уточнить представление о Республике Башкортостан, о природе, о символике, традициях, быте башкирского народа.

2) Активизация в речи слов, типовых фраз, использованных на занятиях по лексической теме. Развивать интерес к изучению башкирского языка, музыкально-литературному жанру.

3) Воспитывать интерес к культуре Башкортостана, к декоративно-прикладному искусству, к украшениям народного быта, народному костюму. Воспитывать любовь, интерес и желание больше узнавать о родном крае.

Форма проведения : в форме игры-соревнования «Звездный час»

Наглядность: Звездочки, открытки, таблички с номерами, рисунки с изображением одежды, посуды, блюда, музыкальных инструментов, орудий труда; использование аудио с башкирской мелодией, пословицы с книги «Башкирское народное творчество»,шапочка для п/и/Бесэй/, схема по теме «овощи», кубыз.

Ход игры

|

1. Организационный момент

Приветствие друг друга башкирскими пословицами :

- Батыр умрет - слава живет.

- Слово- серебро, песня- золото.

- Приход гостя – дому украшение.

- Когда все вместе – еда вкуснее.

- Чем богаты, тем и рады.

- Уют дома возле самовара.

- Много снега – много хлеба.

- Ум силу победит.

- Хорош заяц белый, а охотник смелый.

Разминка

Я буду корреспондентом и возьму у каждого интервью:

- Как называется наша республика?

-Кто президент РБ?

- Главный город республики?

- Какие города вы еще знаете?

- Какие горы есть в нашей республике?

- Назовите самую большую реку?

- Какие деревья растут?

- Какие животные обитают в лесах?

|| - основная часть

2. Задание1

- Посмотрите на одежду и поднимите табличку с номером той одежды, которая не относится к башкирской.

1) кашмау

2) сарафан

3) тюбетейка

4) нагрудник

- На каком рисунке изображен мужской головной убор?

- На каком рисунке изображен женский головной убор?

Физминутка «Бармактарым»

Задание 2

Музыкальные инструменты

- Какой музыкальный инструмент не относится к башкирской?

- Какой музыкальный инструмент сделан из растения?

1) курай

2) скрипка

3) мандалина

4) кубыз

Музыкальная физминутка : слушаем мелодии кубыза

Задание 3

Орудия труда

- Чем косят траву?

- Чем размалывают зерно?

- На чем ткут паласы?

1) топор

2) коса

3) ручная мельница

4) ткацкий станок

Исполнение стихотворения на башкирском языке «Минен кустым»

Задание 4

Инсценирование: 3 девочки изображают прядение, вышивку, вязание.

- Назовите какой цвет не использовали башкиры в своих узорах?

1) красный

2) синий

3) зеленый

4) желтый

Д/и «Составь узор»

- Кто быстрее составит узор?

Задание 5

Символика РБ

- Сколько символик РБ?

Поднимите табличку :1)2)3)4)

Назовите.

Д/и «Собери флаг РБ»

- Что означает каждый цвет?

Исполнение детьми башкирской песни «Ак куян»

6. А сейчас ждет нас бабушка. Послушаем ее и поговорим на башкирском языке.

- hаумыhыгыз, балалар!

- hин кем? /дети называют

- Вот я собрала урожай, посмотрите. Дети по схеме описывают овощи. Был кишер. Ул кызыл, озонса, тэмлэ. и. т. д

-Сейчас я загадаю загадки, а вы угадайте, кто живет у меня во дворе:

-Ойзэ йэшэй, сыскан тота,

- hот эсэ, «мыяу»- тип эйтэ.

- «hау»- тип ондэшэ,

«hаулыгын эйтэлер ул.

П/и «Бесэй»

Я испекла вам угощения: бэлеш, сэк-сэк, коймак.

- А сейчас скажите какое угощение не относится к башкирским блюдам?

Бабушка угощает детей чак-чаком.

|||- Обобщение

Настал момент считать свои звездочки. Определяем знатоков родного края. Под аплодисменты вручаем приз победителям. Занятие заканчивается веселым переплясом под башкирскую мелодию.