Сценарий новогоднего утренника во второй младшей группе раннего возраста совместно с родителями

Галина Гришко
Сценарий новогоднего утренника во второй младшей группе раннего возраста совместно с родителями

Цели и задачи:

1. Формировать первичное представление о Новогоднем празднике.

2. Развивать эмоциональную отзывчивость на простые музыкальные образы и песни.

3. Способствовать овладению средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и со сверстниками.

4. Учиться соблюдать элементарные правила поведения в коллективной деятельности.

Дети под музыку с родителями заходят в зал, идут вокруг ёлки, рассматривают её, рассматривают зал. С радостью находят игрушки которые называет воспитатель (кошечка, собачка, мишка)-рассказывают как кошечка "разговаривает"-мяу, собачка и т. д.

Публикация «Сценарий новогоднего утренника во второй младшей группе раннего возраста совместно с родителями» размещена в разделах

• Младшая группа
• Новый Год в детском саду
• Новый год. Сценарии новогодних праздников
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2015

Ведущий: Какая всё- таки красивая наша ёлочка!

Здравствуй, здравствуй, ёлочка!

Здравствуй Новый год!

Вокруг нарядной ёлочки,

Мы встанем в хоровод!

Песня "Ёлочка" (муз. М. Красева, поют взрослые.

Ведущий: Кто-то идёт к нам на праздник в гости.

Снегурочка (входит) Здравствуйте ребятки! Меня зовут Снегурочка. У меня (показывает) белая шубка, белые сапожки, белые рукавички и шапочка тоже белая. Потрогайте. (Предлагает потрогать то одному то другому ребёнку). А какие вы все нарядные! У вас сегодня праздник? Какой?

Ведущий и дети: Новый год!

Снегурочка: Это мой самый любимый праздник. Всегда в этот день нарядная ёлка, подарки. А где же ваша ёлка? Ой какая красивая, сколько на ней игрушек! А почему на ёлочке огоньки не горят? Сейчас мы их зажжём.

Пусть огоньки на ёлочке

Зажгутся поскорей

И будет нам на празднике

Светлей и веселей.

Хлопай, хлопай говори:

Наша ёлочка, гори! (загорается)

А притопнут каблучки-

И погаснут огоньки. (гаснут).Игра проводится 2-3 раза.

Ведущий: Наша ёлочка красавица

Всем ребятам очень нравится

Праздник наш друзья начнём

Песню ёлочке споём.

Дети поют песню по выбору музыкального руководителя.

Снегурочка: Отгадайте, попрошу

Что в корзиночке ношу?

Здесь лежат кружочки

Снежные комочки.

Дети: Снежки! (раздают)

В руки мы снежки возьмём

С ними поплясать пойдём!

Танец "Стуколка" (у. н. м.)

Снегурочка предлагает детям сложить снежки ей в корзинку.

А ну-ка детки поиграйте-ка со мною!

Я подброшу снежки высоко,

Полетят снежки далеко

Вы все снежки соберите

И в корзинку мою принесите.

Игра "Собери снежки"(2-3 раза)

Ведущий: Снегурочка, а ты одна к нам на праздник пришла? Нет, я пришла со своими друзьями. Шла я к вам на праздник, вдруг из-за ё лки выбегает зверюшка и говорит: " Возьми меня Снегурочка к ребятам, я тоже хочу повеселиться ". Ну и взяла я его. Угадайте кто это был: "Комок пуха, длинное ухо, прыгает ловко, любит морковку?"

Дети: Зайчик!

Снегурочка (опускает руку в корзинку и делает вид, что никак не может поймать зайца, высовывает мордочку и снова прячет). Зайка боится вылезать. Позовите его ребята,только не громко, а ласково иначе он опять испугается.

Дети: Заинька зайка

Маленький зайка

Длинные ушки

Быстрые ножки.

Дети зовут и зайчик появляется. Снегурочка говорит, что зайчик очень рад что попал к вам на праздник, хочет прыгать и его не удержать, делает взмах рукой, быстро прячет в рукав и направляется в угол, куда "прыгнул" зайчик. (надо иметь 3-4 совершенно одинаковых зайца- которые спрятаны у взрослых стоящих в разных углах зала) взрослые показывают заранее спрятанного зайчика.

Снегурочка: Ах какой весёлый зайчик, он мне хочет что-то сказать. Ребята, зайчик говорит,что хочет послушать песенку.

Песня " Зайчик"(р. н. м.)

(Под ёлкой сидит Мишка-игрушка).Снегурочка говорит что она ещё встретила в лесу Мишку, он тоже хотел прийти на праздник, но наверное заблудился.

Ведущий (обращает внимание) так вот же он лежебока под ёлкой спит. А давайте его разбудим.

Дети: Чтобы Мишку разбудить

Будем мы в ладоши бить

Не дадим мы Мишке спать

Будем ножками стучать.

(Мишка просыпается, рычит).

Кто здесь Мишке спать мешает?

Кто здесь пляшет и играет р-р-р. (дети убегают).

Ведущий:

Мишка, мишка не сердись,

Лучше с нами подружись.

Здесь у ёлки малыши

Веселятся от души.

(Свободная пляска вместе с родителями под грамзапись весёлой новогодней песни по выбору муз. рук.)

Ведущий: Снегурочка, а где же Дедушка Мороз? Что же он не идёт к нам на праздник, не несёт подарки?

Снегурочка: Да я сама его уже заждалась (звонит телефон). Звонит мой телефон! Кто бы это мог быть? Алло! Дедушка Мороз! Ты где? Мы тебя с ребятками ждём, ждём. Ай-я-яй! Дедушка говорит, что замело все дорожки снежком и он никак не может прийти. Дедушка говорит, что под ёлкой лежит волшебный фонарик, он поможет нам отыскать мешок с подарками. Снегурочка и дети ходят по залу, светят фонариком и

находят подарки в "сугробе"

Песня "Дед Мороз" муз. А. Филиппенко. (поют все).