Надежда Челядинова
Образовательная ситуация по художественно-эстетическому развитию «Новогодний сапожок для исполнения желаний»
Тема: «Новогодний сапожок для исполнения желаний» (подарок для родителей)
Цель: сделать маленький сюрприз для родителей
Задачи:
- расширять знания о новогоднем празднике, его традициях;
- формировать умения с помощью шаблона изготавливать поделку, сгибать по линии, украшать снежинками, елочками;
- развивать образное и пространственное мышление;
- продолжать развивать мелкую моторику, глазомер;
- воспитывать желание доставлять приятное родным и близким людям.
Публикация «Образовательная ситуация по художественно-эстетическому развитию „Новогодний сапожок для исполнения желаний“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Новый Год в детском саду
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2015
Активизация словаря: шаблон или выкройка, размечать, традиция, сгибать.
Материалы: яркий бумажный треугольник А 4, трафарет, цветной карандаш, ножницы, цветная клейкая бумага, клей, снежинки, блестки, зеленая бумага для елочки.
Ход деятельности:
Звучит новогодняя музыка
- О каком предстоящем празднике напомнила вам эта музыка?
(О Новогоднем празднике, Рождестве)
- Новый год, рождество – самые любимые праздники и детей, и взрослых во всем мире. Считается, что ожидание праздника лучше, чем сам праздник. Поэтому приготовление к Рождеству и Новому году начинается задолго.
- Как мы с вами готовимся к встрече Нового года?
(Наряжаем елочку, украшаем группу, готовим сюрпризы для друзей, ожидаем подарки от любимого Дедушки Мороза).
- Вы хотите порадовать своих близких, родителей?
(Хотим)
Тогда я предлагаю вам сделать подарок для них.
Новогодний сапожок
Смастерим с тобой, дружок.
Пусть желания исполнит
Радостью весь дом наполнит!
Мама, папа, брат, сестра
Будут рады все! Ура!
- Вот такой сапожок, для своих родных приготовила я. Посмотрите! Сюда можно поместить новогодние пожелания, можно такими сапожками украсить елочку, можно положить туда маленький подарок, конфетку, шоколадку, открытку. Я думаю, мои близкие будут рады такому сюрпризу.
Если вы согласны, то приступаем к изготовлению.
- Я приготовила трафареты или по-другому можно сказать выкройку. Вначале вы должны выбрать материал, затем его необходимо раскроить. Для этого накладываем трафарет на выбранную вами бумагу, прижимаем и обводим цветным карандашом. Размеченную деталь вырезаем точно по линии. Затем складываем по линии сгиба, склеиваем.
(Самостоятельная продуктивная деятельность,дети изготавливают сапожок)
- Молодцы! Замечательно! А теперь приступаем к украшению наших подарков!
(Дети украшают сапожки, используя по желанию все, что им необходимо для этого. Приступают к работе. По мере необходимости воспитатель помогает детям. Предлагает рассмотреть работы друг друга.)
- Дети, смотрите, какие замечательные получились сапожки. Ваши родители будут рады получить в подарок их к Новому году.
- Новый год… Сказочная атмосфера его вызывает какую-то смутную веру в чудеса (даже у взрослых). Что скрывать, каждый из нас торопится задумать заветное желание с первым ударом часов. Чудеса всем просто необходимы!
- Ребята, чем мы с вами сегодня занимались?
- Вам понравилось мастерить подарок для ваших родителей?
- Что бы пожелали им в Новый год?
_ Спасибо вам, вы очень старались и подарки получились замечательные.
Литература:
Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе детского сада» Воронеж 2009г.
Л. А. Парамонова «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет» М. 2010г.
