Быкова Наталья Александровна
ООД для детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет) по лепке из солёного теста «Осенние листочки»
Я работаю воспитателем в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи старшего дошкольного возраста (5–7 лет). У моих воспитанников плохо развита мелкая моторика рук, зачастую кисти рук слишком слабые, с гипотонусом, а значит, нужно укреплять и развивать слабенькие пальчики. Развитие мелкой моторики рук в разных видах деятельности – одна из важных частей работы по развитию речи детей с ОВЗ. Одной из моих педагогических находок стала лепка из солёного теста.
Публикация «ООД для детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет) по лепке из солёного теста „Осенние листочки“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осенние листья. Лепка, пластилин
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Лепка, пластилин
- Осень. Материалы для воспитателей
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Старшая группа
- Тестопластика. Поделки из теста
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2023
Почему именно тесто, а не традиционный пластилин? Во-первых, тесто очень приятное на ощупь, пластичное и удобное в работе. Во-вторых, тесто не окрашивает руки и не пачкает одежду, как некоторый некачественный пластилин. В третьих, изделия из солёного теста уже спустя день застывают и могут храниться долгое время. А в четвёртых, изделия из теста можно раскрасить по своему вкусу, а не ограничиваться стандартными цветами пластилина.
Рецептов солёного теста очень много. Опытным путём я нашла идеальный рецепт солёного теста. Муку и соль берём в равных пропорциях 1:1 и 1/2 части воды. Например, 1 стакан муки, 1 стакан крупной поваренной соли и половина стакана теплой воды. Все это тщательно вымешиваем в течение 10-15 минут, чтобы тесто стало мягким, как пластилин и в то же время не липло к рукам. Затем на 3-4 часа готовую массу кладём в прохладное место для «устойки». Обычно я готовлю тесто дома с вечера и приношу его утром в детский сад. Иногда мы вместе с ребятами замешиваем тесто утром, а лепим из него спустя пару часов.
Лепить поделки из солёного теста можно, используя шаблон, по образцу и словесным инструкциям воспитателя или по замыслу на заданную тему. Сегодня я поделюсь нашим занятием по лепке осеннего листочка.
Цель занятия: создание условий для развития мелкой моторики рук, изобразительных способностей, художественного вкуса и творческого воображения посредством лепки из солёного теста.
Задачи:
Образовательные:
• продолжать учить создавать объемные фигуры из солёного теста;
• закреплять приёмы действий с тестом: отщипывание, разминание, «шлёпанье» и сплющивание, а также использовать подручные инструменты;
• закреплять навык использовать подручные инструменты для лепки: скалку, стеку и др.
Воспитательные:
• воспитывать аккуратность, усидчивость, самостоятельность;
• прививать бережное отношение к природе;
• воспитывать положительное отношение к труду и чувство взаимопомощи.
Развивающие:
• способствовать развитию интеллектуальных и познавательных способностей: мышления, воображения, внимания;
• формировать умения и навыки учебной деятельности через:
- действие по словесным инструкциям;
- самостоятельное продолжение выполнения поставленных задач;
- контроль собственных действий.
• развивать коммуникативные навыки, навыки социального взаимодействия, сотрудничества для достижения поставленной цели.
Прогнозируемые результаты:
• овладение навыком самостоятельного вылепливания поделки по образцу;
• сформированность трудовых навыков, творческой инициативы, трудолюбия.
Материалы, необходимые для работы: мука, соль, вода, стаканчики, формочки, разделочные доски, стеки, скалки, гуашь, кисточки, кленовые листочки, образец выполняемой работы.
Ход занятия:
1. Организационный момент:
Воспитатель: Ребята! Сегодня по дороге на работу я кое-что нашла и принесла на занятие. Хотите узнать что это? (Ответы детей).
Тогда послушайте стихотворение:
Зашумела листьями осень золотая,
Закружила листьями, весело играя.
Вот листок березы, вот листок рябины,
Вот листочек тополя, вот листок осины,
А кленовый листок нам под ноги сразу лег.
Вот и мне под ноги утром упали листочки, посмотрите, какие они красивые.
(Демонстрирует кленовые листья).
Ребята, какие эти листики? (Красивые, золотые, яркие, разноцветные).
Но их красота, ребята, скоро исчезнет. Листики засохнут, станут хрупкими и рассыпятся, а если на улице пойдет дождь, то под дождём они станут тёмно-коричневыми и испортятся. Но я придумала, как можно сохранить красоту осенних листьев! Мы можем слепить их из солёного теста и раскрасить в яркие цвета. Так они будут радовать нас круглый год.
2. Основная часть.
Воспитатель: Но для начала давайте сделаем небольшую разминку.
Физкультминутка «Листопад»
Листопад, листопад,
Листья желтые летят.
(руки подняты вверх над головой, покачивают из стороны в сторону)
Собирайте, не ленитесь
(наклоны вперёд)
И друг другу улыбнитесь.
(повороты влево-вправо)
Листья желтые летят,
Словно зонтики кружат.
(кружимся на месте)
Ветер дунул, раз-два-три,
Оторвались от земли
(подняться на носочки, руки поднять над головой)
И взлетели высоко,
Но до неба далеко.
(руки подняты вверх над головой, покачивают из стороны в сторону)
Покружились и опять
Опустились на земь спать.
(присесть на корточки, руками обхватить колени).
А теперь присядьте на свои места. Сегодня нам предстоит сделать листочек из солёного теста.
Проведение инструктажа по правилам техники безопасности:
• Перед работой нужно закатать длинные рукава кофточек, чтобы не испачкать их.
• Во время выполнения задания работать спокойно, без резких движений, чтобы не свалить на пол тесто и не помешать соседу.
• Располагать инструменты и материалы на столе так, чтобы был свободный доступ для удобного пользования.
• Раскатывать тесто только на дощечке, а не на столе.
• Не отвлекать других детей и не мешать рядом сидящим товарищам.
• Во время работы быть внимательными и аккуратными.
• После работы вытереть пальцы салфеткой.
Воспитатель: Перед началом работы давайте разомнём наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика "Собираем листочки"
Раз, два, три, четыре, пять, (загибаем пальчики, начиная с большого)
Будем листья собирать. (сжимаем и разжимаем кулачки)
Листья березы, (загибаем пальчики, начиная с большого)
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберём,
Маме осенний букет отнесём. («шагаем» по столу средним и указательным пальцами)
Пошаговое изготовление поделки.
Воспитатель вешает образцы на магнитную доску, объясняет и показывает поэтапно выполнение работы.
1. Берем небольшой кусочек теста, разминаем его пальцами.
2. Кладём тесто на дощечку и сплющиваем его.
3. С помощью скалки раскатываем тесто в «блинчик».
4. Накладываем сверху осенний листик и стекой обрезаем лишнее тесто по контуру.
Педагог контролирует работу детей, дополнительно показывает, помогает грамотно справиться с заданием, поощряет достижения, активизирует самостоятельность каждого ребёнка.
Гимнастика для глаз «Дождик»
Дождик, дождик, пуще лей.
Смотрят вверх.
Капай, капель не жалей.
Смотрят вниз.
Только нас не замочи.
Делают круговые движения глазами.
Зря в окошко не стучи.
Делают круговые движения глазами.
3. Заключительная часть
Итак, наша работа завершена. Давайте посмотрим на свои работы. Какие красивые листочки у нас получились! Они похожи на наши кленовые листики? Да, похожи по форме, но не похожи цветом. А что нужно, чтобы они стали точно такими же? Конечно же, раскрасить их! Сегодня наши листики подсохнут, а завтра мы их превратим в настоящие осенние листики!
Быкова Наталья Александровна | Все публикации
