ООД для средней группы «Лекарственные растения нашего края» (4 фото)

Елена Кузнецова
ООД для средней группы «Лекарственные растения нашего края»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель : Знакомство с лекарственными растениями Воронежской области

Задачи : Учить детей узнавать и правильно называть лекарственные травы (4-5 видов). Расширять знания о пользе и применение лекарственных растений. Закрепить правила поведения при сборе лекарственных трав.

Публикация «ООД для средней группы „Лекарственные растения нашего края“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лекарственные растения и травы. Зеленая аптека, фитотерапия
• Лекарственные растения. Конспекты занятий
• Растения. Изучаем мир растений
• Республика, область, край. Список городов
• Средняя группа
• Темочки

Ребята, я хочу познакомить вас сегодня с лекарственными растениями нашего Воронежского края. Лекарственными – потому что они не только помогают дышать всем живым существам, но и лечиться от различных болезней.

Много лет тому назад люди передавали накопленные знания о лекарственных растениях друг другу, так создавались впоследствии книги, называемые «Травниками».

Да и в современных аптеках, наряду с обычными лекарствами, вы можете увидеть большой ассортимент трав, плодов, настоек, таблеток из даров природы.

Ребята, а кого-нибудь из вас лечили лекарственными травами? Расскажите. (Звучат рассказы детей)

А кто-нибудь из ваших родственников сам собирает травы? А вы принимали участие в сборе трав? Расскажите.

Предлагаю всем прогуляться по нашему прекрасному лесу. Выходите в центр комнаты. (Под музыку проводится физкультминутка) :

Вместе по лесу идём

Вместе по лесу идём,

Не спешим, не отстаём.

Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.)

Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.)

Вот ромашка, василёк,

Медуница, кашка, клевер.

Расстилается ковёр

И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.)

К небу ручки протянули,

Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.)

Отдохнуть мы все успели

И на место снова сели. (Дети садятся.)

Во дворе растёт подсолнух

Во дворе растёт подсолнух,

Утром тянется он к солнцу. (Дети встают на одну ногу и тянут руки вверх.)

Рядом с ним второй, похожий,

К солнцу тянется он тоже. (Дети встают на другую ногу и снова тянут руки вверх.)

Вертим ручками по кругу.

Не задень случайно друга!

Несколько кругов вперёд,

А потом наоборот. (Вращение прямых рук вперёд и назад.)

Отдохнули мы чудесно,

И пора нам сесть на место. (Дети садятся.)

У меня на столе в мешочках разложены лекарственные растения. А чтобы узнать, как они называются нужно отгадать загадки.

В поле сестрички стоят

Желтые глазки на солнце глядят,

У каждой сестрички –

Белые реснички.

(Ромашка)

Ромашка поможет и больному горлу и больному животу.

Тонкий стебель у дорожки,

На конце его сережки,

На земле лежат листки

Маленькие лопушки

Нам он – как хороший друг

Лечит раны ног и рук.

(Подорожник)

Подорожник люди с давних пор используется для заживления ран.

А кто- нибудь из вас пользовался этими растениями? Расскажите.

Вот это растение называется мята. Понюхайте, какой у него приятный, ароматный запах. Где вы встречали этот запах? (В шампуне, в конфетах, в чае).

А вот это растение называется душица. Она используется в качестве успокаивающего средства при возбуждении нервной системы.

А сейчас я приглашаю вас на чаепитие. Для вас я приготовила травяной чай из шиповника. Он содержит в 30 раз больше витамина C, чем лимон, укрепляет иммунитет.

Давайте поиграем в «Аптеку». Расскажите, чем болеет ваша кукла, и наш аптекарь обязательно подберет ей лекарственное растение, которое поможет выздороветь. Не забывайте говорить вежливые слова.