ООД «Весна» в средней группе

Нина Баринова
ООД «Весна» в средней группе

Цель: Обобщить представления детей о весне.

Задачи:

1. Уточнить и систематизировать представления детей о весенних изменениях в природе.

2. Развитие связной речи, расширение лексического запаса по теме «Весна».

4. Развитие умения подбирать действия и признаки.

5. Воспитание бережного отношения к природе.

6. Формирование умения работать в коллективе.

Оборудова ] ие: ИКТ

Ход занятия:

Воспитатель:

-Ребята, отгадайте загадку:

Приходит с добром

Веет теплом

Светом солнечным красна,

А зовут ее … (весна).

Публикация «ООД „Весна“ в средней группе» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Воспитатель: Мы сегодня с вами будем говорить о весне.

Слайд 1.

Воспитатель: Посмотрите на экран и назовите признаки весны

Ребята, хорошо ли вы их знаете?

- Что весной бежит, журчит? (ручей).

-Что весной капает, звенит? (капель).

-Что весной греет, светит, припекает? (солнце)

Воспитатель: Ребята, а зиму с весной не перепутаете? Давайте, проверим.

- Зима ушла, а весна? (пришла).

-Зима холодная, а весна? (теплая).

- Зимой солнце морозит, а весной? (греет).

- Зимой сугробы высокие, а весной? (низкие).

-Зимой дни – короткие, а весной? (длинные)

Воспитатель: Ребята внимание на экран.

Слайд 2. Д/игра «Что можно увидеть весной?»

Воспитатель: А сейчас д/упражнение: «Подбери прилагательное».

- весеннее солнышко какое? (яркое, весеннее, лучистое, теплое, ласковое, доброе, большое, радостное)

– весенние облака какие? (легкие, светлые, пушистые)

– весеннее небо какое? (высокое, чистое, голубое)

– весенняя травка какая? (молодая, зеленая, первая, нежная, душистая, долгожданная).

Воспитатель: - Молодцы.

Слайд 3. Пальчиковая гимнастика

П/ игра “Воробышки и дождик”

Дети ходят врассыпную, хлопают в ладоши, притопывая под текст:

Воробей с березы на дорожку прыг!

Больше нет морозов чик-чирик!

По сигналу “Дождик пошел, скорей домой!” все бегут и прячутся под зонтик, который держит взрослый.

Завершение занятия.

- Ребята, о каком времени года мы говорили сегодня? (О весне).

- Какие признаки весны вы знаете? (Весной становится теплее, солнце сильно нагревает землю, появляются первые цветы и трава, тает снег, прилетают птицы из теплых стран).

- Молодцы, все сегодня хорошо поработали. А теперь пора и поиграть.