Сусана Джапар
Особенности игровой деятельности детей с нарушением зрения
Особенности игровой деятельности детей с нарушением зрения
низкая заинтересованность в игре, в связи с неполным и неточным восприятием атрибутов (уровень манипуляции с игровым материалом);
использование игрового материала не всегда по назначению;
отклонение от правил игры, тем чаще, чем сложнее условия игры (многоэтапность);
незавершенность игры, т. е. ребенок не всегда доводит игру до конца, так как быстро утомляется и теряет интерес к дидактическому заданию;
Публикация «Особенности игровой деятельности детей с нарушением зрения» размещена в разделах
свернутость речи партнеров по игре.
ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ЦВЕТОВОСПРИЯТИЯ
1. Д/и «Привяжи нитку к шарику»
2. Д/и «Прокати каждый шарик в свои ворота»
3. Д/и «Посади бабочку на цветок» (авторская игра)
4. Д/у «Пристегни фрукты к дереву»
5. Д/у «Поставь цветочек в вазу»
6. Д/у «Подбери к машинке колеса»
7. Д/у «Собери кувшин»
8. Д/и «Составь из частей»
9. Д/у «Выложи предметы на свою полоску»
10. Д/и «Чудесный коврик» (авторская игра)
11. Д/у «Украсим елочку»
12. Д/у «Закрой окошки»
Примерный план работы при знакомстве с цветом и его выделением:
выделение цветов спектра, название их словом;
соотношение предметов по цвету;
нахождение данного цвета в классификационном ряду;
нахождение данного цвета в окружающей среде;
нахождение данного цвета среди множества разнообразных предметов;
нахождение лишнего по цвету предмета;
закрепление представлений о цвете в орнаментах
и предметах окружающей действительности;
формирование представлений о насыщенности цвета, о теплых и холодных тонах;
знакомство с перспективой.
Игры на развитие формовосприяия:
1. «Подбери такую же форму»
2. «Найди такую же фигуру»
3. «Спрячь друзей в посуде»
4. «Найди по фигуре»
5. «Найди такой же по форме предмет»
6. «Угадай фигуру на ощупь»
7. «Подбери ключики»
8. «Собери фигуры»
9. «Геометрическое лото»
10. «Выложи орнамент из геометрических фигур» (визуально или зрительно)
11. «Волшебные дорожки» (игра с обручем)
