Татьяна Лазырина
Отчет о летней оздоровительной работе группы общеразвивающей направленности детей 4–5 лет «Теремок»
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи, которые были поставлены на лето довольно разнообразны.
Первое: укрепление здоровья детей, повышение функциональных и адаптационных возможностей организма, развитие двигательных и психических способностей, формирование положительных эмоциональных состояний.
Это:
1. Максимальное пребывание детей на свежем воздухе.
Публикация «Отчет о летней оздоровительной работе группы общеразвивающей направленности детей 4–5 лет „Теремок“» размещена в разделах
- Годовые отчеты о проделанной работе
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ, диагностика
- Средняя группа
- «Теремок». Все материалы на сказочную тему
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2013
2. Соблюдение режимных моментов.
3. Закаливающие процедуры: воздушные ванны, хождение босиком, обширное умывание, купание под душем перед сном.
4. Дидактическиее игры: «Витаминная корзинка», «Угадай, что это»; подвижные игры; игры с водой; с песком.
Второе: развитие коммуникативных способностей, нравственное обогащение, приобщение к истокам родной культуры.
Это: общение детей в повседневной жизни, между собой, беседы: «Мы играем дружно», «Взрослые и дети», «Волшебные слова» и т. д. ; чтение художественной литературы, русских народных сказок, обсуждение и характеристика героев; наблюдение в природе и рассматривание иллюстраций по данной теме, разучивание русских народных игр, хороводов: «По малину в лес пойдем», «Во поле береза стояла»; показ кукольных спектаклей: «Солдат и Чудо-Юдо», «Каркушка- Негрязнушка»
Третье направление : знакомство с предметами, явлениями, событиями, установление связей и зависимостей между ними, формирование у ребенка целостной системы представлений, положительного отношения к миру.
Эта задачу помогали реализовать мини развлечения: «Почемучки», цикл бесед «Азбука Здоровья», д/у «Что там внутри», этюды и тренинги: «Слушаем звуки», «Угадай»;
подвижные, сюжетные игры: «Все на поиски подарка», «Волшебная полянка». Развлечения: «Здравствуй Африка», по произведениям А. Барто, «Уроки Знайки», спортивное развлечение «Мой веселый звонкий мяч».
Проводилась работа по ОБЖ : беседы: «Если пришел чужой», «Что сначала, что потом»; просмотр серии мультфильмов «Азбука осторожности»; наблюдения за растительностью, природными явлениями, рисование на тему: «Ах, это лето».
Мы лепили животных, цветы, предметы, закрепляя и совершенствуя навыки и умения детей.
С помощью родителей велась индивидуальная работа по итогам диагностики.
Татьяна Лазырина | Все публикации
