Отчет воспитателей второй младшей группы по итогам 2017–2018 уч. года

Марина Шван
Отчет воспитателей второй младшей группы по итогам 2017–2018 уч. года

Отчет воспитателей второй младшей группы "Солнышки" по итогам года.

В 2017-2018 учебном году работали по программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»под редакцией Н. Е. Вераксы

(в соответствии с ФГОС ДО).

ВЕДУЩИЕ ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ:

-создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства;

-формирование основ базовой культуры личности;

Публикация «Отчет воспитателей второй младшей группы по итогам 2017–2018 уч, года» размещена в разделах

• Воспитатель года
• Годовые отчеты о проделанной работе
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
• Темочки

-всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями;

-подготовка к жизни в современном обществе;

-формирование предпосылок к учебной деятельности;

-обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольников.

Содержание воспитательно-образовательной деятельности обеспечивает всестороннее развитие личности ребенка в различных видах деятельности и охватывает все образовательные области.

"Социально-коммуникативное развитие" осуществляется по следующим направлениям:

1. Освоение различных социальных ролей с помощью сюжетно-ролевых игр, таких как "Семья", "Шоферы", "Больница" и т. д.

2. Трудовое воспитание осуществляем с помощью трудовых поручений: полив растений в уголке природы, уборки игрушек в помещении и на участке, очистки выносного инвентаря от песка и тд.

3. Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Для решения задач этого направления хорошо использовать игровые обучающие ситуации, беседы, рассматривание иллюстраций совместно с детьми.

«Физическое развитие»:

1. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

2. Физическая культура. Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; обеспечение гармоничного физического развития,

«Познавательное развитие» осуществляется по следующим направлениям:

1. Развитие познавательно-исследовательской деятельности,

2. Приобщение к социокультурным ценностям.

3. Формирование математических представлений

4. Ознакомление с миром природы и предметным окружением через наблюдение, рассматривание картин, труда в природе.

Направление "Художественно-эстетического развития":

- Совершенствование умений в рисовании, лепке, аппликации, конструктивной деятельности, развитие музыкальных способностей.

«Речевое развитие»

- Развитие речи с помощью свободного общения ребенка с взрослыми и со сверстниками. Приобщение к художественной литературе

Родительские собрания:

1. " О здоровье всерьез"Применение здоровьесберегающих технологий.

2. "Речевое развитие детей 3-4 лет".