Открытое занятие для средней группы «Путешествие в страну «Будь здоров»

Елена Чурилова
Открытое занятие для средней группы «Путешествие в страну «Будь здоров»

Путешествие в страну «Будь здоров!»

Дети входят в зал, поют песенку-приветствие «Здравствуйте!»

Музыкальный руководитель: Вы любите путешествовать? А на чем можно путешествовать? (ответы детей) Сегодня я предлагаю отправиться в страну «Будь здоров». А на чем мы с вами поедем? (ответы детей) Занимайте места в вагоне, устраивайтесь поудобнее и в путь!

Упражнение – игра «Поезд»

Муз. руководитель: Приехал наш поезд, уже остановка.

Хотите быть сильным? – нужна тренировка!

Публикация «Открытое занятие для средней группы „Путешествие в страну „Будь здоров“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2015

Становитесь по порядку на веселую зарядку!

Упражнение «Зарядка»

Муз. руководитель: Вы любите слушать музыку? Сейчас я предлагаю послушать одну песню. А потом немного поговорим о ней. Сядьте поудобнее и слушайте внимательно.

Звучит «Песенка о зарядке»

Муз. руководитель: 1. Из какого мультфильма эта песенка?

2. Какие герои исполняют ее?

3. Какой характер музыки?

4. В каком темпе звучит песня?

Да, любое произведение о спорте будет, как мы уже сказали, ритмичное, четкое, веселое. Потому, что заниматься спортом можно только в бодром состоянии и хорошем настроении. А сейчас давайте поговорим о звуках. Что вы о них можете рассказать?

Ответы детей: Звуки бывают высокие и низкие, громкие и тихие, длинные и короткие.

Муз. руководитель: Сейчас я предлагаю спеть попевочку про зарядку. Петь мы ее будем тихим и высоким голоском.

Поют: До чего ж денек хорош, и прохладен, и пригож.

Ну, так стройся по порядку на веселую зарядку.

Муз. рук. : Сейчас предлагаю спеть громким голосом все вместе (поют) А сейчас девочки поют высокими голосками, а мальчики низкими (поют) Сядьте поудобнее и послушайте музыкальный отрывок. Затем ответьте на вопросы: что это за музыка, какого она характера, темпа, настроения?

Ответы детей: Это «Спортивная песенка». Музыка бодрая, энергичная, четкая, веселая.

Исполняется «Спортивная песенка»

Муз. руководитель (выносит музыкальные инструменты) : В этой стране даже есть музыкальные инструменты, назовите их.

Ответы детей: Барабан, бубен, маракасы и ложки.

Муз. руководитель: Эти инструменты не случайно оказались в этой стране. Под барабан очень удобно маршировать. Под бубен – выполняете утреннюю зарядку. У каждого инструмента своя песенка, свой ритм (прохлопываем ритм)

Дети поют песенку «Веселые инструменты»

На проигрыш играют на музыкальных инструментах.

Муз. руководитель: А вы знаете, что такое аэробика? Правильно, это танцевальные движения под ритмическую музыку. Я всех приглашаю на «Аэробику».

Танец – игра «Аэробика»

Муз. руководитель: Наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось наше путешествие? Чтобы быть здоровым, сильным и крепким, что нужно делать?

Ребенок 1: Каждый должен с малых лет приучать себя к порядку:

Убирать свою постель, выполнять физкультзарядку.

Ребенок 2: Выше руки! Шире плечи! 1-2-3, дыши ровней!

От зарядки станешь крепче, станешь крепче и сильней.

Ребенок 3: Мы зарядку любим очень, каждый быть здоровым хочет,

Сильным, смелым вырастать и в труде героем стать!

Муз. руководитель: Будьте здоровы, детки,

Чтоб не пришлось вам пить таблетки.

Лучше дружите со спортом, игрой,

Закаляйтесь, обливаясь водой!

Наше путешествие закончилось, занимайте места в вагоне и в путь1 Пора возвращаться в садик.