Открытое занятие «Открытка маме» в старшей группе

наталья шевченко
Открытое занятие «Открытка маме» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект открытого занятия

в старшей группе

Тема: «Открытка маме»

Цель: Вызвать желание сделать открытку маме в подарок

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить с многообразием цветов.

• Познакомить детей с технологией изделия цветов из квадратиков гофрированной бумаги.

• Научить изготавливать хризантему из гофрированной бумаги.

Публикация «Открытое занятие „Открытка маме“ в старшей группе» размещена в разделах

• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытка своими руками
• Открытые занятия. Конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020

Развивающие:

• Развивать глазомер, мелкую моторику рук, пространственное изображение.

• Развивать творческие способности, фантазию.

• Развивать художественный и эстетический вкус.

• Развивать наблюдательность и внимательность, умение обсуждать и рассуждать, анализировать, обобщать, выполнять практическую работу.

• Развивать коммуникативную компетентность при работе в группах.

• Развивать навыки мыслительного анализа последовательности изготовления изделия и практического выполнения задания, способности действий пооперационного контроля.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство гордости за своих мам.

• Воспитывать уважение к старшему поколению.

• Воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость, волю, культуру труда, желание создать прекрасное своими руками, интерес к творчеству.

• Воспитывать любовь и интерес к празднику «8 Марта».

Материалы и оборудование:

• Предметные картинки: «Открытка маме»;

• Сюжетные картины «Красивые открытки»;

• На каждого ребенка: ножницы, клей, клеенка, салфетки, из цветной бумаги: квадраты разных размеров, прямоугольники, основание для открытки, заранее подготовленная резная салфетка.

• Музыкальное сопровождение.

Интеграция: Речевое развитие

Методы и приё мы: Словесный: объяснение, художественное слово, указания, вопросы, анализ работ; Наглядный: показ образца, частичный показ приёмов работы, обследование; Практический: упражнение.

Оборудование: на каждого ребенка: ножницы, клей, клеенка, салфетки, из цветной бумаги: квадраты разных размеров, прямоугольники, основание для открытки, заранее подготовленная резная салфетка.

Ход занятия:

Выход под музыку.

Мы построим ровный круг,

Справа друг и слева друг,

Дружно за руки возьмитесь,

И друг другу улыбнитесь,

Улыбнитесь и гостям,

А гости улыбнутся вам!

- Ребята, сейчас я вам прочту стихотворение, а вы слушайте внимательно, потом расскажите о ком оно или о чём!

Сколько звёзд на небе! Всех не сосчитать.

Эти звёзды маме, Подарю опять.

И однажды утром, Глядя на меня,

Мама улыбнё тся: «Звёздочка моя!».

- Дети о ком это стихотворение? (О маме)

- Молодцы! А вы любите свою маму?

- Какая у вас мама (Добрая, внимательная, любимая, нежная)

- А скажите какой приближается праздник? (8 марта)

На праздник принято дарить подарки мамам, бабушкам.

И мы не будем нарушать традиции.

- За мамино внимание, её любовь, дороже неё на свете нет никого. Мы приготовим мамам подарок. Что можно маме подарить?

А мы с вами сегодня сделаем мамам открытки, изготовим их своими руками.

- Посмотрите, вот такую открытку сделала я, вам предстоит сделать такую же!

- Ребята, что вы видите на открытки? (цветы….)

- Какие цветы вы знаете?

- А у нас будет необычный цветок, а волшебный, потому что будет сделан своими руками с любовью.

- Скажите какой формы цветочки? (квадрата).

- А какого цвета (красного).

- Молодцы! Да конечно можно использовать цветочки любого цвета, но у нас будут красного.

- А что есть ещё у цветочков?

- Правильно стебель и листочки, а кого они цвета? (зелёного).

- Молодцы!

- Итак перед вами лежат материалы для работы, квадраты из которых мы будем делать цветы, шаблон для вазы, и листочки.

- А как же мы будем делать цветочки?

- Правильно, мы возьмём наш квадрат и сделаем бантик.

- Мы сложим пополам квадрат и вырежем края. И у нас получится листочки.

- А чтобы было куда поставить наши цветы мы сделаем вазу.

- Теперь, ребята, давайте разогреем наши пальчики перед работой.

- Снег руками собирали, Сжимаем и разжимаем пальцы обеих рук.

Наши пальчики устали.

Мы их будем растирать, Потираем ладонь о ладонь.

Мы их будем согревать.

Чтобы стали горячее,

Энергично разминать. Делаем массирующие движения пальцами.

- Ну вот пальчики к работе готовы. Но прежде, чем начнём вырезать я напомню правила работы с ножницами!

- Давайте вспомним что первое будем вырезать вазу, потом лепестки, а затем цветочки мы будем скручивать.

-Молодцы, теперь приложим все детали к нашей открытке.

- Вот теперь мы можем их приклеивать.

- Дети, напоминаю на кисть много клея не набираем, после намазывания положим кисть на салфетку, намазываем формы только на клеенке, при наклеивании прижимаем фигуру салфеткой, а не ладонью.

Разминка

«Бабочка».

Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась!

Раз - росой она умылась,

Два - изящно покружилась,

Три - нагнулась и присела.

На четыре - улетела.

- А теперь давайте отнесём наши работы на волшебный стол.

- Мы сегодня с вами проделали большую работу, сделали подарок маме.

- А как вы думаете вашей маме понравится ваша работа?

- А чтобы наш подарок стал волшебный, произнесём волшебные слова! «Крибле-крабле- бумс!

Рефлексия:

- Молодцы ребята, вы очень хорошо справились с заданием.

- Дети, что мы делали на занятии?

- Для какого праздника мы делали открытки?

- Что вам понравилось делать на занятии?

- Молодцы! Занятие окончено!