Айганым Балаваева
Памятка для родителей «Как быть, если ребенок потерялся»
Помните: оставлять ребенка в возрасте до 7 лет одного, без присмотра, на
улице крайне опасно! Вопрос, кто будет гулять с малышом или за ним приглядывать вне дома, должен быть обязательно решен. Если ребенок уже готов совершать самостоятельные прогулки, позаботьтесь о том, чтобы на улице он находился в окружении сверстников, чтобы дети, насколько это возможно, были все время вместе, следили, чтобы никто их не обижал, не оставались наедине с незнакомыми людьми, обязательно звали на помощь, если увидят, что кого-то из детей уводят незнакомые люди.
Публикация «Памятка для родителей „Как быть, если ребенок потерялся“» размещена в разделах
Собираетесь ли вы на праздник или просто отпускаете своего ребенка в гулять, пришейте к его одежде метки, выполненные на однотонной ткани с именем, фамилией, телефоном для связи и медикаментозными противопоказаниями.
Собираясь в места большого скопления народа, оденьте ребенка в яркую одежду, в которую вам будет легче всего его заметить. Не забудьте взять с собой фотографии ребенка, наиболее полно отражающие его внешность.
Выходя с ребенком на улицу, повторите с ним, что он должен будет предпринять в случае, если его захотят увести насильно.
Входя на площадь или в магазин, покажите ребенку, где вы с ним встретитесь, если потеряете друг друга. Не назначайте встречу у фонарных столбов или под часами, их может оказаться несколько.
Помните, что не только вы держите ребенка за руку, но и он держит вас. Не
разрешайте ребенку держать вас за полу, рукав или ручку сумки, ему так легче всего потерять вас.
Подходя к прилавку или пробираясь к нужному для вас месту, старайтесь держать ребенка впереди себя. Даже если у вас спокойный ребенок, не стоит
слишком расслабляться: реакции маленьких детей непредсказуемы, а в возрасте 2-4 лет они часто отвлекаются на посторонние вещи или убегают от взрослых. Объясните малышу, как опасно одному подходить к эскалаторам, лифтам и автоматическим дверям. В супермаркете совсем маленьких деток удобнее всего посадить в продуктовую тележку, ребенка постарше на некоторое время можно определить в игровую комнату (если эта услуга доступна). Другой вариант - вовлеките малыша в веселую игру: вы выбираете продукты, а он складывает в тележку, на кассе вместе раскладываете все по сумкам. Главное - постоянно поддерживайте разговор, не давайте маленькому покупателю заскучать и искать развлечений где-то в стороне. Если вы разминулись с ребенком, и он поехал на транспорте, а вы остались на
остановке, он должен выйти на следующей остановке и ожидать вашего появления.
Если получилось наоборот, и вы вошли в вагон, а ребенок остался, он должен вас ожидать на остановке, зная, что вы вернетесь следующим транспортным средством.
Запишите контактные телефоны воспитателя или учителя ребенка, а так же его друзей и одноклассников. Оставьте все телефоны, по которым вас можно разыскать в течение рабочего дня, в том числе телефоны родных.
Что делать, если вы потеряли ребенка?
Оглянитесь по сторонам, и если вы не заметили малыша, тут же продвигайтесь к месту встречи, показывайте фотографии ребенка окружающим вас людям, спрашивая, не видели ли они его. Если взрослых несколько, один идет к месту встречи, другой идет к администратору и просит
объявить по громкоговорителю, где вы ждете ребенка. При этом передавайте описание малыша и назначайте встречу у заранее оговоренного или наиболее приметного места.
Что должен знать ребенок, если он потерялся.
Если ребенок обнаружил, что он потерялся, ему нужно подойти к администратору или кассиру и попросить помощи в розыске родителей. На все
уговоры посторонних пойти с ними для розыска родителей или с предложением отвезти его домой ребенок должен отвечать отказом.
Если его пытаются насильно увести, ребенок может кричать : «Меня хотят украсть, я этих людей не знаю, позовите полицию!».
Оказавшись в незнакомом районе, ребенок должен зайти в больницу, магазин, кинотеатр, аптеку и попросить позвонить его родителям : напомнить телефон ему поможет метка, пришитая на одежде, или записка в кармане (лучше иметь
и то и другое). Главным ориентиром, что это именно магазин или аптека, должна служить вывеска, а если ребенок не умеет читать, то рисунок на витрине.
Нельзя заходить в квартиры к посторонним людям, даже если они обещают позвонить родителям. Нельзя пользоваться автостопом, пытаясь добраться до дома. После того, как вы нашли друг друга, не обрушивайтесь на ребенка, ругая его за неправильное поведение. Найдя ребенка, скажите, что вы очень волновались, думали, что больше его не найдете, и очень рады, что с ним все в порядке. Ваши слова снимут эмоциональный стресс, который только что пережил ваш малыш. Ведь он только что побывал в критической ситуации, и если вы начнете его тут же ругать, говоря, что больше никогда не возьмете его с собой, вряд ли он усвоит этот урок, но в нем будет страх еще раз оказаться в подобной ситуации. Следовательно, в следующий раз он может принять неправильное решение. Даже если в данной ситуации ребенок не сразу
нашел место встречи, похвалите его, скажите, что он молодец, но в следующий раз нужно быть более внимательным и осторожным. Разберите вместе с ним те ошибки, которые помешали ему сразу же пойти к месту встречи, выясните, что его задержало, и объясните, как нужно было поступать. Подумайте, может, и вы были не правы, выбирая именно этот ориентир, может, ребенок его не смог сразу же заметить. Учтите ваши общие ошибки, чтобы их не повторить в будущем.
Как видите, советы очень просты и выполнять их несложно, но лучше
постараться не допустить подобной ситуации, но если уж ваш ребенок потерялся, сделайте все, чтобы после его обнаружения он усвоил урок и не стремился к его повторению.
