Ковалёва Юлия Александровна
Патриотический проект в детском саду «На страже Родины»
Введение
Исторически сложилось так, что любовь к Родине во все времена в России была чертой национального характера. Современному поколению важно не утратить традиционное патриотическое сознание. Одним из направлений нравственности является воспитание героического начала в детях. Ведь формирование отношения к своей стране, к истории начинается с детства. Учитывая это, мы приурочили данный проект к государственному празднику Дню защитника Отечества (23 февраля).
Публикация «Патриотический проект в детском саду „На страже Родины“» размещена в разделах
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
Срок реализации проекта : 2 недели.
Проблема: Недостаточный уровень знаний о Российской Армии.
Цель проекта : совершенствование системы патриотического воспитания у детей, обеспечение у детей патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к защите Родины, развивать: чувства гордости и уважения за наших героических предков; выдержку, наблюдательность; выполнение физических нагрузок; умение принимать совместные решения.
Задачи:
1. Формировать у детей представления о Российской Армии и представление, об особенностях военной службы о родах войск, военной технике;
2. Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов;
3. Проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье;
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Подготовительный этап проекта «На страже Родины» включил в себя работу с родителями, беседы и консультации, в ходе которых мамы и папы были проинструктированы о привлечении детей к Патриотическому началу, а так же участии, непосредственно, самих родителей в изготовлении совместно с детьми военной техники. Многие папы приобщились к циклу рассказов о службе в Российской Армии.
Огромное значение в создании патриотической атмосферы и заинтересованности детей в участии этапов проекта имеет литература. Чтение детям: Ю. Коваль «Алый», «Елец», «Козырек». С. Могилевская «Сказка о громком барабане», заучивание стихов на 23 февраля, распределение ролей для инсценировки.
Беседы на тему: «Как пограничники охраняют Родину?», «Что делает командир, разведчик, снайпер?». Закрепление знаний о виде войск Армии России.
Дети совместно с родителями изготовили военную технику (выставка в приемной).
ОСНОВНОЙ ЭТАП
Основной этап включил в себя цикл следующих занятий:
- Речевое развитие: Составление рассказа на тему: «Письмо солдату»
- Математика: Игры: «Собери солдат в свой отряд», «Найди отличия», «Собери машину».
- Чтение худ. литературы: «Что могут солдаты» Я. Длуголенский, «Мой брат уехал на границу» О. Высотская.
- Мир природы: Беседа на тему «Граница и пограничный контроль».
- Рисование: «Портрет моего папы»
- Музыка: ПРОСЛУШИВАНИЕ МАРШЕЙ, ЗАУЧИВАНИЕ ПЕСЕН НА ПРАЗДНИК 23 ФЕВРАЛЯ.
- Физическое развитие: Разучивание военного построения.
Для понятия всеобщего долга перед отечеством, гендерного восприятия и желания защищать свою Родину, совместно с Родителями дети приготовили рассказы о службе пап, дедушек в рядах Российской Армии (газета в приемной).
Инсценируя стихотворение С. Михалкова «На страже Родины» ребята смогли почувствовать себя воинами.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
В завершении проекта ребята совместно с воспитателями приготовили подарки для пап, отмечая всю значимость праздника Дня Защитника Отечества.
23февраля прошло спортивное развлечение для детей, где ребята продемонстрировали умение перестроения, спели песни, рассказали стихотворения, померялись силами в командных состязаниях.
ИТОГИ
Проект «На страже Родины» реализовался в соответствии с планом.
Дети закрепили свои знания о Российской Армии, об особенностях прохождения службы, о родах войск.
Все этапы деятельности были настроены на воспитание патриотизма, любви к Родине, желанию в будущем стать солдатом и защищать свою страну.
Работа с родителями способствовала расширению знаний, углублению в историю своей семьи, воспитанию гордости и уважения за своих предков.
