Педагогический проект «История воздушного транспорта» в средней группе

лилия ветренко
Педагогический проект «История воздушного транспорта» в средней группе

Тема проекта: «История воздушного транспорта»

Вид проекта: познавательный, педагогический

Сроки реализации: краткосрочный (1неделя)

Возраст детей: 4-5 лет

Введение

1. Цель проекта: формирование у детей знаний о истории возникновения воздушного транспорта.

2. Задачи:

Познакомить детей с историей возникновения воздушного транспорта.

Развивать у детей интерес к изучению транспорта. Воспитывать самостоятельность в творческой деятельности.

Публикация «Педагогический проект „История воздушного транспорта“ в средней группе» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Самолеты, вертолеты. Воздушный транспорт
• Средняя группа
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Транспорт. Проекты
• Темочки

3. Методы и формы работы: беседы, наблюдения, различные виды игр и игровых упражнений, чтение художественной литературы.

4. Ожидаемые результаты:

• воспитанники будут знать и узнавать воздушный транспорт;

• у детей сформируются знания о возникновении воздушного транспорта;

• сформированы такие качеств личности, как коллективизм, выдержка, целеустремленность;

• у воспитанников будет развит интерес к изучению транспорта.

Этапы реализации проекта

1. этап – подготовительный: изучение литературы, подготовка материала (создание картотек, разных видов игр, создание лепбука)

2. этап – основной

Работа с детьми:

-беседы «История возникновения воздушного транспорта.», «Виды транспорта» с просмотром презентации, «Зачем человеку самолет», «Все профессии важны»;

-чтение художественной литературы «Сказка про вертолет Гиро», «Сказка «Как самолет научился плавать», «Сказка о маленьком самолётике» Д. Пентегов, «Маленький вертолетик и большой воздушный шар» Д. Фет, «Маленький самолетик спешит на помощь» С. Графова, «Самолетик» А. Скиба

-разучивание физминуток (картотека);

-разучивание считалок о транспорте;

-сюжетно-ролевые игры (картотека);

-рисование «Дирижабль» (в технике «граттаж») «Транспорт будущего»,

-раскрашивание раскрасок о транспорте;

-лепка «Аэроплан»;

-аппликация «Самолеты летят в небо», «Ракета», «Воздушный шар»;

-конструирование «Ракета» (из счетных палочек, Аэроплан (из бросового материала, «Воздушный транспорт будущего» (конструктор «Лего»);

-игра малой подвижности «Летает-не летает», «Дорожное –не дорожное», «Летит, плывёт, едет» и др;

-дидактические игры.

Совершенствование предметно-развивающей среды -оформление спортивного уголка:

-изготовление небольшого стенда для информации детям;

-изготовление своими руками настольных игр «Домино», парные картинки «Воздушный транспорт», игра «Лабиринт», «Ходилка», «Найди отличия».

3. этап – заключительный:

-проведение викторины «Знатоки транспорта»