Педагогический проект «Путешествие по сказкам» во второй младшей спецгруппе (5 фото)

Марина Медведева
Педагогический проект «Путешествие по сказкам» во второй младшей спецгруппе

Проект «Путешествие по сказкам»

Задачи:

Создать необходимые условия для знакомства детей со сказками.

Развивать познавательные способности ребенка, любознательность, творческое воображение, память, фантазию.

Работать над звукопроизношением, развивать звуковую культуру речи детей, обогащать словарь, развитие грамматического строя, связной, выразительной речи;

Формировать умение пересказывать сказки.

Воспитывать умение отличать сказочные ситуации от реальных.

Публикация «Педагогический проект „Путешествие по сказкам“ во второй младшей спецгруппе» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Сказка. Проекты по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2015

Учить детей понимать эмоциональное состояние героев сказок и своё собственное;

Привлекать детей к воспроизведению образов, используя различные варианты;

Закладывать основы нравственности, воспитывать моральные ценности.

При помощи сказочных произведений бороться с различными детскими «недугами». В частности посредством сказкотерапии работать с агрессивными, неуверенными, застенчивыми детьми; с проблемами стыда, вины, лжи, непринятием своих чувств. Пробуждать интерес к сказкам;

Приобщать детей к процессу познания добра и зла, честности и справедливости.

Автор проекта : Медведева М. В.

Реализовали проект : Медведева М. В., Бородина М. А.

Вид проекта : познавательно- игровой.

Тип проекта : краткосрочный( 1 неделя с 26 по 30 января)

Подготовительный этап

1. Проведение бесед на тему: «Разнообразие русских народных сказок»

2. Выставка книг Маршака и Чуковского.

3. Рассматривание картин и иллюстраций В. М. Васнецова к сказкам.

Реализация проекта.

I Продуктивная деятельность

1. Аппликация: «Глупый, маленький мышонок».

2. Лепка: «Теремок»

3. Рисование: «Колобок катится по дорожке».

II Чтение художественной литературы

1. Чтение сказок : «Усатый- полосатый», «Колобок», «Теремок», «Мойдодыр»,

«Маша и медведь», «Три медведя» и др русские народные сказки, «Глупый мышонок», «Муха- цокотуха».

2. Пересказ сказки Чуковского «Цыплёнок», «Муха- цокотуха»

III Компьютерные презентации

1. «Перескажи сказку»

2. «Сказки и их герои»

3. «Новые приключения Колобка»

IV Дидактические игры

1. «Матрёшкин хоровод»

2. «Кто куда спрятался»

3. «Сколько лапок?», «Собери картинку»

4. «Паучок- старичок»

V ТРИЗ

1. «В какой сказке?»

2. «Зачем человеку дом?»

VIРазвлечения

1. Мультзал – сказка «Теремок», автор Сутеев

2. Игра- драматизация «Кисонька- мурысонька» по народной потешке.

3. Игра «Именины Мухи- цокотухи».

VII Работа с родителями

1. Консультация на тему: «Сказка в жизни ребёнка»- выставить в папку- раскладушку.

2. Выставка детских работ на тему: «Моя любимая сказка»

3. Изготовление книжек- малышек вместе с детьми.

1. Чтение сказки С. Я. Маршака «Сказка о глупом мышонке»

2. Аппликация на тему: «Глупый, маленький мышонок»

3. Лото «Русские народные сказки»

4. Выставка произведений К. И. Чуковского.

5. Компьютерная презентация «Новые приключения Колобка».