Наталья Захарчук
Перспективное планирование работы с родителями во второй младшей группе
Перспективное планирование работы с родителями во второй младшей группе
Цель: создать в детском саду необходимые условия для развития ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повысить компетентность родителей в области воспитания.
Задачи:
1. Распространять педагогические знания среди родителей;
2. Оказать практическую помощь в воспитании детей;
Публикация «Перспективное планирование работы с родителями во второй младшей группе» размещена в разделах
- План работы с родителями
- Планирование. Планы работ
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Темочки
3. Способствовать формированию доверительного отношения родителей к воспитателям группы : адекватно реагировать на рекомендации воспитателей группы, прилагать усилия для налаживания партнёрских отношений с воспитателями по решению задач по воспитанию ребёнка.
СЕНТЯБРЬ.
Содержание работы.
1. «Для Вас, родители!» (режим дня, сетка занятий, возрастные характеристики детей).
Цель: психолого-педагогическое просвещение родителей.
2. «Как живёшь?»
Цель: выявление жилищно-бытовых условий воспитанников (наблюдение, первое общение).
3. Анкетирование родителей для формирования банка данных о семьях воспитанников второй младшей группы.
4. «Живу по расписанию» -повышение родительской компетентности по соблюдению режима для детей дошкольного возраста.
ОКТЯБРЬ.
Содержания работы.
- Консультация: «Адаптация ребёнка в детском саду»;
- Консультация: «ОРВИ – это простуда» - повышение родительской компетентности по профилактике простудных заболеваний;
- Анкетирование: «О здоровье всерьёз» - выяснить отношение родителей к закаливанию.
- Праздник «Здравствуй, осень!» - установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми, улучшение детско-родительских отношений.
НОЯБРЬ.
Содержание работы.
- Оформление родительского уголка ко Дню Матери (рисунки, поделки);
- Консультация: «Кризис трёх лет» - повышение знаний родителей по вопросам психологии ребёнка;
- Беседа: «Одежда детей в группе и на улице, её маркировка»;
- Привлечь родителей к экологическому воспитанию детей, совместному труду, сплочение в общем деле;
- Трудимся вместе «Изготовление кормушек для птиц» - способствовать знакомству родителей группы друг с другом, осознанию значимости родительской помощи в создании благоприятных условий для пребывания детей в детском саду.
ДЕКАБРЬ.
Содержание работы.
- Оформление группы к новому году;
- Участие родителей в подготовке и проведении новогоднего утренника;
- Консультация: «Учим ребёнка общаться».
ЯНВАРЬ.
Содержание работы.
- Консультация: «Если ребёнок много капризничает»;
- Беседа с родителями : комплекс пальчиковых игр
ФЕВРАЛЬ.
Содержание работы.
- Индивидуальные беседы с родителями : «Какие игрушки нужны для ребёнка» - повышение родительской компетентности в вопросе приобретения игрушек;
- Оформление родительского уголка к 23 февраля;
- Консультация: «Если ребёнок кусается»
МАРТ.
Содержание работы.
-Оформление фотовыставки «Это мамочка моя»;
- Проведение утренника и чаепитие: «Мамочку свою очень я люблю» - способствовать формированию доверительных отношений между родителями и сотрудниками детского сада;
- Совместное создание в группе огорода (посадка лука, укропа);
- Совместное с родителями развлечение «Масленица».
АПРЕЛЬ.
Содержание работы.
- Беседа с родителями : «Как приучить ребёнка к труду»;
-Консультации: «Безопасность на дорогах», «Обувь дошкольника и его здоровье».
МАЙ.
Содержание работы.
- Консультация: «Как провести отпуск вместе с ребёнком»;
- Конкурс рисунков ко «Дню Победы»;
- Итоговое родительское собрание
