Альбина Безрукова
Перспективный план работы наставника-воспитателя с молодым специалистом
Цель работы : развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста в работе с родителями.
Задачи:
- оказание методической помощи молодому специалисту в работе с родителями.
- изучение нормативно-правовой документации;
- помощь в ведении документации воспитателя (перспективный и календарный план воспитательно-образовательной работы, план по самообразованию, мониторинг и т. д.);
- применение форм и методов в работе с детьми старшей группы;
- использование инновационных форм работы с родителями;
Публикация «Перспективный план работы наставника-воспитателя с молодым специалистом» размещена в разделах
- Наставничество. Работа наставника
- Планирование. Планы работ
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2022
- механизм использования дидактического и наглядного материала;
- углубленное изучение инновационных технологий;
- общие вопросы организации работы с родителями.
№ Содержание работы Форма проведения Сроки
1. Помощь в изучении федерального закона «Об образовании», ФГОС, санитарно-эпидемиологических правилах и нормативов для ДОУ
Оформление документации группы
Мониторинг детского развития.
Анкетирование «Изучение затруднений начинающего педагога в работе с родителями»
Консультации и ответы на интересующие вопросы.
Подбор диагностического материала. Сентябрь
2. Оказание помощи в организации качественной работы с документацией : изучение ООП учреждения, участие молодого педагога в составлении перспективного и календарного планов, плана по самообразованию, плана работы с родителями.
Создание благоприятного эмоционального климата в группе Консультация, оказание помощи. Знакомство с основными документами, регламентирующими деятельность ДОУ. Помощь в организации и проведении собрания, обсуждение собрания. Октябрь
3. Изучение методики проведения родительских собраний.
Родительское собрание «Скрайбинг, что это такое». Посещение молодым специалистом родительское собрание у наставника. Ноябрь
4. Психолого-педагогические основы установления контактов с семьей воспитанников. Дискуссия
(совместное мероприятие с другими наставниками) Декабрь
5. «Проектный метод в работе с родителями».
Изучение данной темы. Подготовка проекта Январь
6. Использование современных технологий в воспитательном процессе. Консультация, планирование, обмен опытом, помощь наставника.
Консультация и ответы на интересующие вопросы. Февраль
7. Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями, участие молодого педагога в подготовке материала для родителей. Консультация наставника, участие молодого педагога в разработке материалов для родителей. Проведение мероприятия для родителей молодым педагогом в нетрадиционной форме. Март
8.
Причины возникновения конфликтных ситуаций во взаимодействие и их урегулирование в процессе педагогической деятельности.
Дебаты с решением педагогических педагогических ситуаций (совместное) Консультация наставника, наблюдение за работой молодого специалиста (совместной игровой деятельности). Обсуждение и консультирование молодого педагога по этой теме. Апрель
9. Знакомство с мониторингом, изучение методик проведение и обследования воспитанников. Подготовка к летне-оздоровительному периоду.
Проведение итогов работы. Консультация и ответы на интересующие вопросы, оказание помощи. Самоанализ молодого специалиста. Май
