Перспективный план работы в огороде на подоконнике в подготовительной группе детского сада (1 фото)

Галина Шинаева
Перспективный план работы в огороде на подоконнике в подготовительной группе детского сада

Цель создания в группе огорода на подоконнике: формирование у дошкольников интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию растений в комнатных условиях, развитие наблюдательности - умения замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, отражать наблюдения в рисунке – вести дневник наблюдений. Воспитание у детей любви к природе.

Сентябрь

Публикация «Перспективный план работы в огороде на подоконнике в подготовительной группе детского сада» размещена в разделах

• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Огороды на подоконнике
• Планирование. Планы работ
• Подготовительная группа
• Темочки

- Поместить в уголок природы овощи, выращенные на огороде из рассады, высаженной весной.

- Посадить для выгонки зимой луковицы гиацинта в горшок, горшок поставить в картонную коробку и засыпать опилками, поместить в прохладное место.

- Пересадить в ящики корневища ландыша, мать-и-мачехи и прикопать ящики на клумбе (для выгонки зимой).

- Выкопать на клумбе и пересадить в горшки бархатцы поместить в уголок природы. (В теплом помещении растения будут цвести еще долгое время) Обобщение представлений детей о необходимых условиях для роста растений (света, тепла, влаги, почвы)

Октябрь

- Поместить в уголок природы, выкопанный на участке и пересаженный в горшок одуванчик. Наблюдение за цветением. Обобщение представлений детей о необходимых условиях для роста растений (света, тепла, влаги, почвы)

- Выращивание лука, для наблюдения за ростом и развитием растений, для получения свежей зелени (витамины).

- Эксперимент.

Посадить в один ящик луковицы, замоченные в течение суток в теплой воде(25-35 °С, в другой без замачивания.

- Высадить луковицы тюльпана в горшок и поставить в прохладное место (на 2 месяца)

Ноябрь

- Выращивание лука, для наблюдения за ростом и развитием растений, для получения свежей зелени.

- Выращивание пшеницы и ячменя для птиц. Развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений (полив, рыхление)

- Опыт. «Может ли растение дышать?»

Выявить потребность растения в воздухе, дыхании. Понять, как происходит процесс дыхания у растений.

Декабрь

- Поместить в уголок природы для оживления срезанные ветки калины, рябины (длиной 1 м и толщиной 1 см. с цветочными почками). Развивать наблюдательность – умение замечать изменения.

- Выращивание пшеницы и ячменя для птиц.

- Выращивание лука, для наблюдения за ростом и развитием растений, для получения свежей зелени.

- Вынуть горшок с гиацинтами из коробки и поместить в природном уголке, закрыв его плотным бумажным колпаком. Через 8-9 дней ростки открыть. Через 30 дней растение зацветет.

Уход за гиацинтами: полив и регулярное опрыскивание листьев водой.

-Эксперимент. «Есть ли у растений органы дыхания?»

Определить, что все части растения участвуют в дыхании.

Январь

- Поместить в уголок природы для выгонки корневища ландыша и мать-и-мачехи, (прикопанные в сентябре на клумбе) Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.

- В банки с водой поставить для оживления (появления листьев, цветов) срезанные ветки сирени, вишни, яблони.

- Внести в природный уголок, горшок с тюльпанами, закрыв его плотным бумажным колпаком. Через 8—9 дней ростки открыть.

Уход за тюльпанами: полив и регулярное опрыскивание листьев водой.

- Выращивание лука, для наблюдения за ростом и развитием растений, для получения свежей зелени.

- Выращивание пшеницы и ячменя для птиц

- Опыт. «Нужен ли корешкам воздух?»

Выявить причину потребности растения в рыхлении; доказать, что растение дышит всеми частями.

Февраль

- Проращивание корнеплодов – моркови и свеклы для наблюдения за появлением листьев и цветоносных побегов.

- Выращивание лука, для получения свежей зелени (витамины).

- Выращивание пшеницы и ячменя для птиц. Воспитывать доброжелательность, желание заботиться о птицах.

- Посадка кочерыжек капусты. Наблюдения за появлением плодов (стручков) с семенами. После посадки кочерыжки поставить в прохладное место (температура 6—8°С). После появления зеленых почек (примерно 10 дней, ящик поставить на светлое и теплое окно в уголке природы.

Март

- Посев семян укропа, редиса, салата. Ящики после посева семян накрыть стеклом и поставить в теплое место. Уход за посевами - рыхление и полив. Развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений.

- Выращивание рассады помидоров, перца и огурцов для высадки на грядку. Закрепление представлений об основных этапах роста и развития растений, закрепление знаний об их строении, способах ухода за ними.

- Опыт «Кому лучше?».

Посадка семян овса в разные почвы – в землю и в опилки. Выделить благоприятные условия для роста и развития растений, обосновать зависимость растений от почвы.

Апрель

- Внесение первоцветов, выкопанных во время прогулок. Обобщение представлений детей о необходимых условиях для роста растений (света, тепла, влаги, почвы)

- Посадка семян петуньи, бархатцев на рассаду.

- Опыт с луковицами. «На свету и в темноте»

Определить факторы внешней среды, необходимые для роста и развития растений.

Май.

- Высадка в открытый грунт рассады.

- Огород на окне переносится на участок детского сада.