План по самообразованию «Пальчиковые игры и упражнения, как средство развития речи у детей дошкольного возраста»

татьяна тимошина
План по самообразованию «Пальчиковые игры и упражнения, как средство развития речи у детей дошкольного возраста»

Дата начала работы над темой: сентябрь 2016 г.

Предполагаемая дата окончания работы: июль 2017

Тема: «Пальчиковые игры и упражнения, как средство развития речи у детей дошкольного возраста»

Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

Задачи:

1) Интегрировать пальчиковые игры, упражнения в речевой деятельности детей;

2) Совершенствовать мелкую моторику детей через пальчиковые игры;

3) Систематизировать работу по совершенствованию пальчиковой моторики;

4)Дать знания родителям о значимости пальчиковых игр.

На начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается ребенок, свидетельствует о его интеллектуальных способностях. Дети с плохо развитой ручной моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, шнуровать ботинки. Им бывает трудно собрать рассыпавшие детали конструктора, работать с пазлами, счетными палочками, мозаикой. Они отказываются от любимых другими детьми лепки и аппликации, не успевают за ребятами на занятиях.

Таким образом, возможности освоения мира детьми оказываются обедненными. Дети часто чувствуют себя несостоятельными в элементарных действиях, доступных сверстникам. Это влияет на эмоциональное благополучие ребенка, на его самооценку. С течением времени уровень развития формирует школьные трудности.

И, конечно, в дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью развития детской речи. Формирование устной речи ребёнка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности, то есть, формирование речи совершенствуется под влиянием импульсов, идущих от рук. Доказано, что мысль и глаз ребёнка двигаются с той же скоростью, что и рука. Значит, систематические упражнения по тренировке движений пальцев рук является мощным средством повышения работоспособности головного мозга. «Рука – это вышедший наружу мозг человека». От того, насколько ловко научится ребенок управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие. Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а также словарный запас.

Я выбрала тему по самообразованию «Пальчиковые игры и упражнения, как средство развития речи у детей дошкольного возраста», так как эта тема очень актуальна и имеет значение в жизни моих воспитанников. Детям очень нравится разучивать пальчиковые игры. Работа по развитию мелкой моторики предполагает тесное общение с детьми и родителями. Что благоприятно влияет на отношения и дружескую атмосферу в детском коллективе.

План реализации темы по самообразованию:

Сентябрь.

Изучение методической литературы по данной теме.

Октябрь.

Отгадывание детьми загадок,

разучивание физкультминуток, чтение скороговорок.

Оформление и пополнение картотеки пальчиковых игр для старшей группы.

Ноябрь.

Консультация для родителей: «Пальчиковая гимнастика и развитие речи детей».

Декабрь.

Разучивание новых пальчиковых игр.

Январь.

Оформление папки-передвижки «Игры с пальчиками»

Февраль.

Развитие мелкой моторики рук в процессе изобразительной деятельности. Рисуем нетрадиционным способом.

Март.

Консультация для родителей по теме «Развитие мелкой моторики рук».

Апрель.

Чтение рассказов и стихотворений при помощи пальчиков (показ воспитателя)

Разучивание новых пальчиковых игр.

Май.

Консультация для родителей

Полезные советы: «Для чего нужна пальчиковая гимнастика».

Июнь.

Открытое занятие «Играем нашими пальчиками».

Июль.

Отчёт о проделанной работе за учебный год, обмене опытом с коллегами.

«Применение пальчиковой гимнастики в работе с детьми»

Согласно ФГОС ДО на этапе завершения дошкольного образования ребенок должен хорошо владеть устной речью, выражать свои мысли и желания, использовать речь для выражения своих мыслей, чувств, желания, выделять звуки в словах. Речевое развитие по-прежнему остается наиболее актуальным в дошкольном возрасте.

Публикации по теме:

План по самообразованию Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 6 "Ладушки" города Армавира. План по.

План по самообразованию «Гражданско-патриотическое воспитание в подготовительной группе» Гражданско–патриотическое воспитание в подготовительной группе» 2015-2016 Актуальность: Исторически сложилось так, что любовь к.

План воспитателя по самообразованию «Развитие речи и творческого мышления по методу ТРИЗ» План по самообразованию Воспитателя Шалагиной Татьяны Павловны На 2016-2017год Тема: «Развитие речи и творческого мышления по методу.

План по самообразованию «Формирование сенсорной культуры во второй младшей группе» Тема: «Формирование сенсорной культуры у детей младшего дошкольного возраста, посредством дидактических игр»Актуальность: Ранний и младший.

План по самообразованию «Организация работы в разновозрастной группе» Актуальность Данная тема мало изучена и нас бы она тоже не заинтересовала, если бы не дети, разного возраста, которые пришли в нашу группу.

План по самообразованию (средней группе) Срок Тема Содержание работы Практический выход Сентябрь - октябрь <<Растительный мир>> Рассматривание иллюстраций, альбомов.

План по самообразованию в подготовительной группе План по самообразованию Тема: Сказка как средство развития речи дошкольника Месяц: Тема Содержание работы Практический выход Сентябрь.

План по самообразованию во второй младшей группе «Театрализованная деятельность» Тема: Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей" Цель: приобщение и развитие творческих способностей.

План по самообразованию «Воспитание звуковой культуры речи в старшей группе» План по самообразованию на 2015-2016 учебный год. Воспитателя старшей группы №4 Кормителевой Лорэны Эдуардовны. Тема: «Воспитание звуковой.

План работы по самообразованию в группе раннего возраста План работы по самообразованию Воспитатель – Калинина Светлана Валерьевна Группа раннего возраста МБДОУ «Детский сад» №130 Тема: «Развитие.

Библиотека изображений:
  • Овощи
  • Домашние животные
  • Деревья и листья
Автор публикации:
План по самообразованию «Пальчиковые игры и упражнения, как средство развития речи у детей дошкольного возраста»
Опубликовано: 20 октября 2016 в 23:17
+4Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
27 сентября. День воспитателя и всех дошкольных работников

Поздравляем с праздником всех, кто занимает взращиванием «цветов жизни»! День работников дошкольного образования — замечательный повод поблагодарить воспитателей и всех, кто старается сделать каждый день...

27 сентября. День мостов на МААМ

Предлагаем очередной тематический день посвятить мостам и мостикам – игрушечным и настоящим. Рассказать детям о том, какими бывают мосты, устроить для них интересные игры и занятия на эту тему.

Мастер-класс «Кролик в технике «оригами»
Мастер-класс «Кролик в технике «оригами» Автор: Сейитмедова Оксана Сейтиевна, воспитатель, ГБОУ Школа №1503 Описание материала: Данный материал будет...
Детский мастер-класс по объёмной аппликации из природного материала «Стрекоза»
Мастер – класс по объёмной аппликации «Стрекоза» из природного материала – осенних листьев разных пород деревьев выполняли девочки...
«Чебурашка». Мастер-класс по нетрадиционному рисованию в технике «оттиск поролоном»
Цель: художественно-эстетическое развитие детей посредством использования нетрадиционных технологий. Задачи: образовательные: &#61656; обучение...