План работы по самообразованию «Использование игровых моментов в формировании ФЭМП у дошкольников»

Евгения Ерошкина
План работы по самообразованию «Использование игровых моментов в формировании ФЭМП у дошкольников»

ПЛАН РАБОТЫ ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ Ерошкиной Е. В. НА 2013 2015 Учебный год "Использование игровых моментов в формировании ФЭМП у дошкольников"

НА 2013 /2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Содержание работы.

«Форма и цвет»

1. Проведение дидактических игр:

• «Сложи предмет из геометрических фигур» (как по образцу, так и без него)

«Сложи как на картинке» палочки Кюизенера

• «Помоги Зайке украсить варежки» (геометрическими фигурами)

• «Подбери заплатку к коврику»

• «Помоги Гномику найти геометрические фигуры»

Публикация «План работы по самообразованию „Использование игровых моментов в формировании ФЭМП у дошкольников“» размещена в разделах

• Математика, ФЭМП. Планирование
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Математическое развитие. Самообразование
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Планирование. Планы работ
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки

• «Не ошибись» - закрепление цвета (квадраты раскрась, синим цветом, круги – красным)

• «Найди предмет такого же цвета»

• «Составь цепочку из предметов одного цвета»

• «Найди свою пару» (варежку, шарфик, шапочку)

2. Проведение игр – путешествий, сюжетных игр с математическим содержанием:

• Игра «Не промочи ноги» - можно наступать только на те кочки, где нарисованы геометрические фигуры (Треугольник или квадрат)и т. д.

3. Проведение игр – соревнований.

• «Чья команда быстрее найдёт предметы?» (разной формы) В течение учебного года

Количество и счёт».

1. Сюжетно – ролевые игры с использованием дидактического материала по ФЭМП :

• «Магазин игрушек» (много, один, поровну)

• «Зоопарк» (счёт)

• «Прогулка в лес» (сколько берёзок – столько и птичек – поровну)

• «Путешествие на корабле»

2. Игровые математические знания с театрализацией:

• «Математика в сказках»

- «Стоит в поле теремок»

- «Три медведя»

«Ориентировка в пространстве».

«Ориентировка во времени».

. 1. Настольно-печатные игры:

• «Лото»

• «Парные картинки»

• «Домино»

• «Цветная мозаика»

2. Дидактические игры:

• «Собери сказочного героя» (из частей)

• «Кто больше найдёт отличий?»( 2 паровоза, 2 собачки и т. д.)

• «Вырежи и приклей» (вырезают фигуры и приклеивают на картинку)

«Пароход», и т. д. «Дом»

• «Когда это бывает?» - игра с мячом (Спим? - ночью и т. д.)

Доклад «Предметно-развивающая среда в ДОУ с учетом ФГОС»; Методическое объединение

Открытое занятие по формированию элементарных математических представлений

Участие в методических объединениях по темам: "Игра в формировании социально-личностной сферы ребенка", "Организованная и самостоятельная театрализованная деятельность детей в развитии личности"