Планирование по теме недели  «Деревья и кустарники»

Екатерина Сергеевна Комлева
Планирование по теме недели  «Деревья и кустарники»

Старшая группа, тема недели «деревья и кустарники»

Содержание работы: беседа «Деревья нашего детского сада».

Образовательная область: п. р

Цель: упражнять детей говорить полными предложениями, вести диалогическую речь.

Средства: иллюстрации деревьев, наблюдение из окна.

Способы организации:

Предложить посмотреть в окно.

Содержание работы: пальчиковая гимнастика «Осинка».

Воспитанники: Стас, Даша.

Публикация «Планирование по теме недели  „Деревья и кустарники“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья и кустарники. Планирование
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Образовательная область: ф. р.

Цель: развитие мелкой моторики рук ребенка.

Способы организации: загадка: что за дерево стоит, ветра нет, а вся дрожит. (осина).

Содержание работы: чтение художественной литературы «Спор деревьев».

Образовательная область: х-э. р.

Цель: учить детей понимать идею произведения, передавать в речи впечатления, эмоции, вызванные произведением.

Средства: выразительное чтение рассказа.

Способы организации: предложить прослушать рассказ о споре деревьев….

Создание условий для: сюжетно- ролевая игра «путешествие в осенний лес» .

Цель: формировать представления о правилах поведения в осеннем лесу. познакомить с особенностями листопада.

Способы: внести атрибуты для

сюжетно-ролевой игры, грибочки, деревья, листочки, корзиночки и т. д.

Содержание работы: игры с конструктором «забор для парка».

Образовательная область: пр

Цель: продолжать учить детей конструировать по представлению.

Средства: конструктор, фигурки деревьев, словесные методы.

Способы организации: поможем рабочим и плотникам…

Содержание работы: дидактическая игра «сравни ели».

Воспитанники: Рома, Дима.

Образовательная область: п. р

Цель: упражнять детей выкладывать предметы по высоте в порядке убывания, возрастания.

Способы организации: внесение плоскостных елочек разных по высоте.

Создание условий для: предложить детям обвести контур листа.

Цель: развитие фантазии ребенка, художественных навыков.

Средства: листья, карандаши, фломастеры.

Способы: обведи и дорисуй, на что похоже…

Содержание работы: беседа «О пользе деревьев и кустарников».

Образовательная область: п. р.

Цель: формировать представление о пользе дерева для здоровья человека.

Средства: беседа с детьми, вывод.

Способы организации: его весной и летом, мы видели одетым, а осенью с бедняжки, сорвали все рубашки.

Содержание работы: интересные факты о деревьях : самые крупные леса на планете – тайга; деревья очень сильны – росток может пробить дорогу через асфальт; деревья умеют общаться друг с другом; леса умеют накапливать воду; семена деревьев перемещаются на длинные расстояния в один день, деревья могут обратиться за помощью к животным.

Цель: развитие памяти, познания у детей.