Анжела Терещенко
Планирование работы в младшей группе «Мой папа защитник Отечества»
Цель: Формирование первоначальных представлений о защитниках Отечества (солдатах, о празднике и его атрибутах (флагах, салюте). Обогащение опыта дошкольников выполнением игровых действий с предметами и игрушками (машинами, солдатиками и др.). Поощрение интереса к сверстнику, стремления поделиться игрушками, подведение к пониманию своей половой принадлежности. Воспитание уважения к защитникам Отечества, доброе отношение к своему папе, вызывать чувство гордости и радости за благородные поступки родного человека.
Публикация «Планирование работы в младшей группе „Мой папа защитник Отечества“» размещена в разделах
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
- Планирование. Планы работ
- Темочки
Познавательное развитие
Беседа Рассказ о празднике, кто такие защитники Отечества, кого поздравляют в этот день. «Мы поздравляем наших пап» «Мой папа солдат» «Папа мой лучший друг». «Как я помогаю папе», «Буду сильным как папа»
Ситуативный разговор «Праздничный салют»
Речевое развитие
Пассивный и активный словарь: существительные: папа, дедушка, армия, защитник, воин, солдат, боец, танк, танкист, граница, пограничник, самолет, летчик, пилот, корабль, лодка, капитан, моряк, матрос, медаль, орден, значок, форма, салют, парад; прилагательные: смелый, храбрый, отважный, сильный, хитрый, смекалистый, спортивный, ловкий, меткий, зоркий, внимательный, солдатский, защитный, боевой, танковая, ракетные, летные, пограничные, парадный; глаголы: защищает, служит, охраняет, воюет, стережет, оберегает, стреляет, занимается (спортом, марширует, одерживает победу.
Художественная литература: Э. Успенский «Если был бы я девчонкой», В. Осеева «Сыновья», А. Кымытваль «Песенка бабушки про непоседу», Татьяны Боковой «Как папа». А. Барто «На заставе», «Самолет», «Корабль», «Грузовик»; «Брат мой в армию идет». «У меня есть дедушка», Т. Бокова «Как папа», Б. Баруздина «Шел по улице солдат».
Рассматривание семейных фотографий «Папа, дедушка – солдаты»; игрушек солдатиков (внешний вид, форма, строение, выстраивать друг за другом); иллюстраций «из жизни солдат»; военной техники (самолет, корабль, танк,
Использование в речи «самолет летит, корабль плывет, машина едет…»
Чтение «Брат мой в армию идет».
Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся в даль
Самолетов звенья.
Это праздник февраля-
Армии рожденье.
Мой папа хороший,
На папу очень-очень я похожий,
Он сильный и смелый,
Находчивый, веселый и умелый.
Социально-коммуникативное развитие
Мотивация «Солдат должен быть опрятным»; «держи ложку правильно, как солдат», «аккуратно складываем вещи»…
Дидактические игры «Один-много» (солдат, летчик), «Папа какой» (добрый, сильный, умный, «Чей, чья, чье?» (инструменты и посуда – папино, мамино)
Игровая ситуация «Солдатик заболел», «Солдаты бравые ребята»
Убираем игрушки «Каждой игрушке свое место»
Художественно-эстетическое развитие
Слушание песни «Бравые солдаты», «Мой папа», «Про папу и дочку», «Лучше папы друга нет».
Конструирование «Гараж для папиной машины», «Солдаты строят мост через реку»
Рисование «Галстук для папу», «Вот какой у нас салют», «Красивые флажки на ниточке»
Лепка «Самолет»
Физическое развитие
Утренняя гимнастика «Бравые солдаты»
Подвижные игры «Догони мяч!», «Бегите ко мне», «Самолеты», «Догони меня», «Пройди через ручеек», «Перешагни через палку», «Прокати мяч», «Брось мяч», «Поднимай ноги выше»
«Солдаты маршируют на парад» (отработка основных движений)
Физкультминутка «Самолеты».
Самолеты загудели, (вращение перед грудью согнутые в локтях руками)
Самолеты полетели. (руки в стороны)
На поляну тихо сели, (присели, руки к коленям)
Да и снова полетели. (руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны).
Взаимодействие с родителями
Выставка фотографий «Мой папа солдат!»
