Экологический проект «Кормушка для птиц»

Ирина Шаброва
Экологический проект «Кормушка для птиц»

Экологический проект «Кормушка для птиц»

Название проекта «Кормушка для птиц».

Автор проекта : Воспитатель разновозрастной средне – старшей группы Шаброва Ирина Сергеевна.

Вид проекта : групповой, информационно – практико – ориентированный.

Образовательная область «Познание» (формирование целостной картины мира экология).

Публикация «Экологический проект „Кормушка для птиц“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
• Проекты. Проектная деятельность
• Птицы. Проекты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Цель: Закрепить представления дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

Задачи:

1. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.

2. Обобщить знания детей, полученные при наблюдении за повадками птиц.

3. Вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям в зимнюю бескормицу.

4. Научить детей правильно их подкармливать.

Краткое содержание проекта :

Место проведения: г. Бор, п. Большое Пикино. МБДОУ детский сад «Аленушка».

Срок проведения: Зимние месяцы (декабрь, январь, февраль).

Участники проекта : Дети разновозрастной средне – старшей группы, педагоги, родители.

Форма проведения: в повседневной жизни и различных видах деятельности.

Ожидаемый результат:

• Создание необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц.

• Заинтересованность детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).

• Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

• Активное участие родителей в реализации проекта.

Учим детей заботиться о птицах

Современные проблемы взаимоотношений человека с окружающей средой могут быть решены только при условии формирования экологического мировоззрения у всех людей, повышения их экологической грамотности и культуры. Длительное время в группе уделяется большое значение экологическому воспитанию детей. Я считает, что необходимо воспитывать у детей с первых лет жизни гуманность, творческие способности, понимание и любовь к окружающему миру и природе.

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Сколько гибнет их - не счесть!

Видеть тяжело!

А ведь в нашем сердце есть.

И для птиц тепло.

Приучайте птиц в мороз к своему окну

Чтоб без песен не пришлось нам встречать весну.

У детей дошкольного возраста очень развит познавательный интерес, в частности, к природе. Только заботясь о братьях наших меньших, оказывая им посильную помощь, ребенок сможет почувствовать себя частью природы. В нашем детском саду уже стало хорошей традицией с наступлением холодов проявлять заботу о птицах. Не только холодно, но и голодно стало птичкам-невеличкам. Обсудив с детьми проблему, как помочь птицам выжить зимой, решили открыть птичьи столовые, подкармливать и заботиться о них в суровые зимние холода. Именно они обратились с просьбой к своим родителям сделать для птиц кормушки. И те родители, которые не безразличны к тому, каких мы воспитываем детей, с удовольствием откликнулись на просьбу своих детей. Дети каждый день рассказывали в группе, как они мастерят с мамой и папой кормушку. А с какой гордостью вносили кормушки в группу воспитанники! Вместе с кормушками дети принесли и корм для птиц. Кормушки получились у всех разные, и все они добротные и красивые, прослужат немало лет. Развесили мы птичьи столовые по веткам деревьев, и каждый день угощаем своих маленьких друзей разными птичьими яствами: семенами, зёрнышками, хлебными крошками, даже сало для синичек повесили. Теперь будет о ком ежедневно заботиться детям. Если раньше к нам изредка прилетали не такие уж и частые гости, как снегири и клесты, то сейчас наверняка они будут нашими частыми гостями. Мы уверены, что наши дети вырастут настоящими защитниками природы!

Актуальность проблемы

* «Любовь к Родине начинается с любви к природе». Именно под этим лозунгом детское экологическое движение страны проводит все мероприятия, которые направлены на то, чтобы наши дети научились любить Родину через любовь к окружающему миру.

* Дело в том, что заложить любовь к Родине, к родному краю, к родной природе, к людям можно только в младшем возрасте. Потом поменять мировоззрение, изменить представления и взгляды человека на окружающее необычайно сложно. Именно поэтому важно своевременно развивать экологическое сознание маленькой личности.

* Учитывая, что государство одним из приоритетных направлений ставит вопрос об охране окружающей среды. Экологическая грамотность, бережное и любовное отношение к природе стали аналогом выживания человека на нашей планете. Таким образом, экологическое образование - актуальная и главная задача.

* В современных условиях, проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность.

* Экологическое образование детей дошкольного возраста имеет важное значение, так как в этот период ребёнок проходит самый интенсивный духовный и интеллектуальный путь развития. Самоценость дошкольного детства очевидна: первые семь лет в жизни ребенка – это период его бурного роста и интенсивного развития, период непрерывного совершенствования физических и психических возможностей, начало становления личности. В этот период формируются первоосновы экологического мышления, сознания, экологической культуры.

* Экологическое образование в системе дошкольного воспитания имеет большое значение, как начальная ступень системы непрерывного и всеобщего экологического образования. Результативность деятельности в системе дошкольного образования дает хороший задел для последующих за ней ступеней системы экологического образования.

План реализации – зимние месяцы года.

Работа с кадрами.

- Разработка и организация образовательного проекта группы по проблеме «Экологического воспитания».

- Сбор и предоставление информации по теме: «Экологическое воспитание» «Знакомство с птицами».

- Круглый стол по проблеме «Роль экологического воспитания в развитии младшего дошкольника».

- разработка критериев оценки эффективности деятельности, мониторинга качества освоения программы по разделу «Экологическое воспитание».

- Формирование библиотечного фонда литературы тематике.

«Птицы»

- Анализ и пополнение программно-методического и наглядно-дидактического материала.

- Организация смотра конкурса «Кормушка для птиц».

Работа с детьми

1. Образовательная область: «Познание»

Цикл наблюдений «Природа и мы»

«Птицы у кормушки», «Столовая для птиц», «Зимующие птицы».

Поисково – экспериментальная деятельность: «Изучаем жизнь зимующих птиц».

Познавательное занятие: «Птички – невелички».

Рассматривание картины: «У кормушки».

Занятие путешествие: «В гости к синичке».

2. Образовательная область: «Речевое развитие» :

Цикл рассказов о птицах

Е. И Чарушин «Про больших и маленьких»,

М. Юрахно «Веселые загадки о птицах», Павел Барто «О чем поют птицы», «Пусть поют птицы».

«Столовая для птиц».

Александр Яшин «Покормите птиц».

«Безопасность» цикл «Безопасный мир» ,«Правила поведения в природе»

3. Художественно – эстетическое развитие».

Коллективная работа «У кормушки» (аппликация)

Рисование «Снегирь», «Кормушка для птиц», Лепка «Птичка невеличка», «Зернышки для синички».

4. Образовательная область «Физическая культура»

Поход в зимний лес, игра «Птички невелички»

Цикл занятий 2маленькие птички», «Птички в лесу»

5. Образовательная область «Социлиально - Коммуникативное»-

«Летопись добрых дел»

«Птицы наши друзья»

6. конкурс «Кормушка для птиц» - изготовление кормушек.

Взаимодействие с семьей

- разработка модели, информирования родителей «Все начинается с семьи – роль семьи в воспитании экологической культуры детей».

- Лекторий для родителей «Как прививать любовь и уважение ко всему живому».

- разработка информационных буклетов для информации родителей по теме «Покормите птиц зимой».

Конкурс «Лучшая кормушка».

Показ презентации «Помоги птицам зимой».

Цель:

Закрепить представления дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

Задачи:

1. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях

2. Обобщить знания детей, полученные при наблюдении за повадками птиц

3. Вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям в зимнюю бескормицу

4. Научить детей правильно их подкармливать

Актуальность проекта :

Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете- птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.

В совместной работе с родителями мы должны создать условия для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям.

Срок реализации проекта : декабрь - февраль

Участники проекта : дети дошкольного возраста (4 – 5 лет, родители воспитанников, воспитатели группы.

Этапы реализации проекта :

I этап – подготовительный.

• Анкетирование родителей по проблеме.

• Обсуждение цели и задач с воспитателями, детьми, родителями.

• Создание необходимых условий для реализации проекта.

• Разработка маршрута для участников проекта.

• Обоснование, предсказание путей реализации проекта.

II этап – основной (практический)

• Внедрение в воспитательно - образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.

• Заготовка корма для птиц.

• Изготовление кормушек.

• Изготовление листовок, плакатов «Покормите птиц зимой».

• Подкормка и наблюдение за птицами.

• Выставка детских работ.

• Разработка и накопление методических материалов, разработка рекомендаций по проблеме.

• Тематические выставки.

III этап – заключительный.

• Обработка результатов по реализации проекта

• Презентация проекта.

• Участие в фотоконкурсе «На моей кормушке».

• Организация птичьей столовой» Зернышко» на территории детского сада.

• Акция «Птицы – наши соседи на земле».

Ожидаемые результаты реализации проекта :

• Создание необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц.

• Заинтересованность детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).

• Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

• Активное участие родителей в реализации проекта