Пополнение развивающей среды. Вязаные атрибуты для сюжетно-ролевых игр «Продукты питания» (2 фото)

махова наталья
Пополнение развивающей среды. Вязаные атрибуты для сюжетно-ролевых игр «Продукты питания»

для пополнения среды в области социально-коммуникативного развития я решила связать крючком из пряжи разнообразные продукты и готовые блюда, воспользовавшись подсказками детей своей группы. мне хотелось, чтобы дети могли использовать все это не только для магазина продуктов, но и при организации сюжетных игр в кафе, семью, а также во время бесед о правильном питании и здоровом образе жизни. поэтому наряду с вязаными фруктами и овощами появились и пицца, и сосиски с пельменями, и даже гамбургеры, которые собираются из отдельных деталей. Все это можно использовать в играх детей любого возраста, так как сделано из безопасных материалов. а при загрязнении достаточно просто стирки. мне кажется, получилось неплохо, дети с удовольствием применяют симпатичные и яркие вязаные образцы продуктов в игре, внося разнообразие в процесс и создавая новые сюжеты.

Публикация «Пополнение развивающей среды, Вязаные атрибуты для сюжетно-ролевых игр „Продукты питания“» размещена в разделах

• Вязаные игрушки и пособия для детей
• Дидактические игры
• Кафе, кухня. Сюжетно-ролевая игра
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Оформление детских садов
• Продукты питания
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Сюжетно-ролевые игры
• Сюжетно-ролевые игры. Атрибуты и пособия своими руками
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2018

я считаю, что использование в работе воспитателя как можно большего количества игр и игрушек, сделанных своими руками, создает неповторимую и уютную атмосферу в группе. дети, находящиеся в окружении таких вещей, растут более творческими, и неосознанно стремятся не только использовать в игре данные игры, но и создавать их самим. все это как бы незаметные подсказки, находящиеся в пределах доступности детей.