Познавательно-исследовательская деятельность: «Выращивание лука» (10 фото)

Ирина Жирова
Познавательно-исследовательская деятельность: «Выращивание лука»
▼ Скачать + Заказать документы

Лук издавна заслужил в народе славу отличного овоща и целебного средства чуть ли не от всех болезней. Мы все хорошо знаем что лук – обязательная приправа супов, котлет и разных других мясных, рыбных и овощных блюд. А каким образом он попал на стол? Как его вырастить?

Публикация «Познавательно-исследовательская деятельность: „Выращивание лука“» размещена в разделах

• Исследовательская деятельность
• Исследовательская и экспериментальная деятельность
• Лук, лучок. Все о луке для детей
• Лук, лучок. Посадка и выращивание
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Посадка и выращивание. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» апрель 2017

Дети-дошкольники – исследователи. Они очень любознательны, любят наблюдать и экспериментировать. Поэтому мы решили организовывать познавательно-исследовательскую деятельность по выращиванию лука у себя в группе, не требующую больших затрат времени и сложных действий. А главное – наглядную, понятную, интересную, дающую новые навыки и знания.

В подготовительной работе, я детей познакомила со сказкой Джанни Родари «Приключения Чиполлина». Поэтому выращивание «Чиполлинчиков и Чиполлинок» вызвало у них большой интерес и желание.

Цель познавательно-исследовательской деятельности: расширить знания детей о способах и условиях выращивания зеленого лука, о влиянии солнечного света на рост растения. Формировать экологическую воспитанность дошкольников, активизировать мыслительно – поисковую деятельность детей.

Задачи: развитие мышления, воображения детей, умения наблюдать, сравнивать, обобщать результаты наблюдений; формирование представлений о строении, развитии растений, их связи с различными факторами окружающей среды, значении в жизни человека. Формирование бережного, эмоционального отношения к природе, желания заботиться о растениях, ответственности за порученное дело.

Время реализации: март

В результате нашей познавательной деятельности:

-дети получили представления как сажают лук;

-узнали, как ухаживать за луком;

- узнали о пользе лука;

- узнали где и в каких целях можно использовать лук.